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TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練

主講老師: 王哲光 王哲光

主講師資:王哲光

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程從TWI的三大部分工作指導(dǎo)(JI)、工作方法(JM)、工作關(guān)系(JR)系統(tǒng)全面的幫助學(xué)員獲得在現(xiàn)場督導(dǎo)的能力,為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)地現(xiàn)物、持續(xù)改善打好基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-28 15:11


課程背景

誕生于第二次世界大戰(zhàn)時期美國的TWI (Training Within Industry),有效的幫助美國發(fā)揮強(qiáng)大的生產(chǎn)能力,建立了裝備生產(chǎn)優(yōu)勢,豐田作為戰(zhàn)后日本最早采用TWI的公司,在其影響下創(chuàng)建了豐田生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS),培訓(xùn)、持續(xù)改善和人事關(guān)系的理念對日本企業(yè)文化產(chǎn)生了深刻而持久的影響,隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,TWI也日益成被眾多企業(yè)重視,但在實(shí)施的過程中,很多的輔導(dǎo)和培訓(xùn)人員發(fā)現(xiàn),沒有經(jīng)過系統(tǒng)和正規(guī)的TWI訓(xùn)練,無法實(shí)現(xiàn)知識的遷移、技能的習(xí)得、工作的精益、關(guān)系的改善和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本課程從TWI的三大部分工作指導(dǎo)(JI)、工作方法(JM)、工作關(guān)系(JR)系統(tǒng)全面的幫助學(xué)員獲得在現(xiàn)場督導(dǎo)的能力,為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)地現(xiàn)物、持續(xù)改善打好基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)

清晰TWI督導(dǎo)人員的角色與任務(wù),掌握必要的督導(dǎo)技術(shù)和技能;

了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),并由此而善于運(yùn)用不同的培訓(xùn)方法來進(jìn)行卓有成效的培訓(xùn)。

擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,展示出激勵能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系;

能運(yùn)用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來培養(yǎng)自己的下屬,建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì);

幫助學(xué)員完成從業(yè)務(wù)能手到管理高手的轉(zhuǎn)變,提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);

能夠開始致力于學(xué)習(xí)和發(fā)展更為專業(yè)的督導(dǎo)技巧,并積極把所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐。

授課對象

現(xiàn)場督導(dǎo)、各級管理人員

培訓(xùn)用時

2天,每天6小時。

授課方式

通過“講授—演練—分享—點(diǎn)評—感悟—突破”訓(xùn)練法,理論講解、案例分析、分組討論、角色扮演、現(xiàn)場演練、作業(yè)實(shí)操、游戲體驗(yàn)、學(xué)員分享等。建議每期學(xué)員人數(shù)控制在30人以內(nèi)。

課程大綱

一、揭開TWI的面紗

1、為什么要做TWI

1)培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì)

2)從教育走向培訓(xùn)

3TWI三大體系——JI、JMJR

演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看

2、TWI教練角色和任務(wù)

3、督導(dǎo)從診斷開始

1)診斷下屬的準(zhǔn)備度

2)不同類型部屬的管理方式

演練:他是如何安排工作的

4、TWI的基礎(chǔ)工作

1)績效改善面談

2)部屬指導(dǎo)計(jì)劃

二、工作指導(dǎo)培訓(xùn)(JI

1、為什么單純的演示和講述無效?

2、工作指導(dǎo)四步法

1)安排團(tuán)隊(duì)成員

2)介紹操作

3)嘗試演示

4)跟進(jìn)

演練:教練七步法

3、工作分解與標(biāo)準(zhǔn)化

4、教導(dǎo)準(zhǔn)備與課程開發(fā)

1)教導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作

2)培訓(xùn)課程四大結(jié)構(gòu)方法

3)培訓(xùn)講義制作五線譜

4)課件包1+4模式

演練:課程開發(fā)練習(xí)

三、工作方法培訓(xùn)(JM)

1、針對工作類型的工作方法

2、工作改善四步法

1)分解工作

2)對每一個細(xì)節(jié)提問

3)開發(fā)新方法

4)運(yùn)用新方法

演練:同心順

3、如何向上級提建議

1)領(lǐng)導(dǎo)是你的客戶

2)為什么我們和領(lǐng)導(dǎo)的看法有差異?

3)向上級簡報(bào)的技巧

帶著方案談問題;匯報(bào)工作要訣;如何獲得上級的支持

演練:3分鐘MINI匯報(bào)

4、改善提議的方式

1)一頁備忘錄

2A3報(bào)告—吃你的“菠菜”

3)行動計(jì)劃

4)紅牌大作戰(zhàn)

四、工作關(guān)系培訓(xùn)(JR)

1、員工和主管工作關(guān)系的主線

2、工作關(guān)系四步法

1)掌握真相

2)權(quán)衡決策

3)采取行動

4)檢查結(jié)果

演練:主管的措施

3、溝通為什么那么難?

1)溝通的定義與目的

2)溝通模型

3)獲取真實(shí)意見的技巧

演練:同理心溝通——西點(diǎn)的煩惱

4、建立良好的工作關(guān)系

1)預(yù)見人際關(guān)系問題的四種途徑

演練:劉主任的班組長問題

2)良好工作關(guān)系的基本原理

職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

 
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