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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與影響力提升

主講老師: 周煒 周煒

主講師資:周煒

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設(shè),特別是中高層管理隊伍的培養(yǎng)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-08-18 13:32


課程背景

一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)管理階梯隊伍的建設(shè),特別是中層管理隊伍的培養(yǎng)。企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的今天,有些領(lǐng)導(dǎo)團隊管理、績效發(fā)展、組織變革、運營管理的過程中,常常會出現(xiàn)或遇到以下問題或現(xiàn)象:

有的問題強調(diào)通多次卻還在出現(xiàn),制定的計劃總是不能有效達(dá)成?

團隊之間不能有效的配合,經(jīng)常出現(xiàn)抱怨埋冤的現(xiàn)象?

相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者,創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣?

有的領(lǐng)導(dǎo)者總是的沒有時間,下屬總是閑得“等待”工作?

員工的薪酬不斷提高,但積極性、責(zé)任心、敬業(yè)度和滿意度卻逐漸下降?…等。

    由此特研究開發(fā)了本課程,旨在通過課程內(nèi)容的全面實施、分享、交流與傳播,來有效提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的綜合管理能力幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)從從優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。

授課指引 1、訓(xùn)練中采用“全員參與+行動演練”,旨在參與中“悟道精髓”,演練中“得到實踐”

             2、訓(xùn)練中穿插“管理案例”,旨在通過“情境再現(xiàn)”,找出“問題根源”,得出“解決方法”

【主講老師】:周煒(具體介紹見附件)

【課程時限】:2天(每天6小時)

【課程大綱】:

一、認(rèn)清自己——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為演繹

    1、思考,哪些人不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變

    2、分析普通領(lǐng)導(dǎo)者與卓越領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別——職業(yè)思維的形成

    3、了解卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的行為特征——卓越行為的體現(xiàn)

4、探求與分享卓越領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)境界——卓越能力的起點

5、解讀成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)與前提——卓越魅力的基礎(chǔ)

視頻案例——這樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是卓越的

二、思考管理——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的工作變革

     1、調(diào)整管理方法——人力/問題/資源/方法/機制/環(huán)境

     2、落實崗位職責(zé)——績效/承諾/品質(zhì)/盈虧/安全/士氣

     3、轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)——工作到位的改善與提升

4、改善人際關(guān)系——良好人際關(guān)系的建立

5、發(fā)揮執(zhí)行權(quán)限——權(quán)力與魅力的博弈

案例分享——同樣的現(xiàn)實,不一樣的結(jié)果

三、轉(zhuǎn)化行為——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的形態(tài)塑造

    1、準(zhǔn)確定位,引領(lǐng)發(fā)展——變革管理/文化創(chuàng)造/績效執(zhí)行/激勵教導(dǎo)

    2、統(tǒng)籌安排,平行作業(yè)——“3個管好”與“3要”的博弈

3、優(yōu)化流程,簡化操作——高效猴子管理法的解讀

4、有效行動,按點管理——行動前/行動中/行動后

5、跟蹤輔導(dǎo),持續(xù)變革——高效猴子管理法解讀

情景案例——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗突破

四、打通障礙——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的溝通模式

1、消除溝通障礙——環(huán)境干擾/拒絕傾聽/缺乏信任

     2、建立溝通原則——根據(jù)需求/掌握反應(yīng)/雙向交流

     3、改善溝通環(huán)節(jié)——預(yù)設(shè)氣場/統(tǒng)一頻道/望聞問切

4、提高溝通技巧——打通向上階梯/凝聚下屬力量/贏得同事幫助

5、塑造溝通氛圍——360度溝通信任模型的解析

視頻案例——溝通中的障礙思考

五、改善績效——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的績效突破

 1、為什么團隊績效難以實現(xiàn)——責(zé)任意識/執(zhí)行意識/效率意識

 2、績效執(zhí)行難的根源是什么——人員問題/機制問題/文化問題

 3、團隊績效不佳表現(xiàn)是什么——工作中執(zhí)行變數(shù)/結(jié)果導(dǎo)向的偏差

 4、團隊高效執(zhí)行什么保障——目標(biāo)明確/協(xié)作到位/資源匹配/領(lǐng)導(dǎo)支持

 5、塑造高效執(zhí)行的途徑策略——“全面績效執(zhí)行體系”的建立與解讀

視頻案例——是什么阻礙了績效的發(fā)揮

六、成就未來——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的魅力發(fā)展

     1、用“領(lǐng)導(dǎo)魅力”影響團隊的發(fā)展——領(lǐng)導(dǎo)魅力模型的解讀

     2、“教練技術(shù)”培育下屬的能力——KSA教練技巧的應(yīng)用

3、用“行為風(fēng)格”管理不同的員工——員工準(zhǔn)備度的診斷與發(fā)揮

4、用“有效授權(quán)”提高工作的效率——授權(quán)藝術(shù)“放風(fēng)箏”

5、用“激勵技術(shù)”提高團隊的士氣——CARE激勵模式的解析

     6、用“心智模式”提高團隊的效率——4X+3S+2G)X1B

團隊交流——探求與分享領(lǐng)導(dǎo)者心智模式

 
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