| 主講老師： | 李任飛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)是以心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托，塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力的學(xué)科；重新審視管理者的誤區(qū)，突破管理瓶頸，改善管理氛圍；培養(yǎng)管理工作中讓別人說(shuō)“是” 的能力-----讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同、接納、支持、執(zhí)行；應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)、管理、溝通、團(tuán)隊(duì)、策劃、營(yíng)銷等諸多領(lǐng)域。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-11 14:34 |
主講教師：李任飛
課程對(duì)象：黨政及企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部
課程形式：課堂講解+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
課程要求：投影、白板、無(wú)線話筒
課程時(shí)間：1天
序言：組織復(fù)雜性與管理效率
一．組織復(fù)雜性
客觀：環(huán)境復(fù)雜性、規(guī)模復(fù)雜性、成分復(fù)雜性、關(guān)系復(fù)雜性、過(guò)程復(fù)雜性
主觀：任務(wù)復(fù)雜性、態(tài)度復(fù)雜性、能力復(fù)雜性、特質(zhì)復(fù)雜性
二．管理效率比較
粗放的效能、細(xì)分的效能
三．基本建議：管規(guī)范，理差異
第一部分：情境管理
一． 管理情境
干群關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)、職責(zé)權(quán)力
二． 管理風(fēng)格
任務(wù)取向型、關(guān)系取向型
三． 情境管理對(duì)策
第二部分：狀態(tài)管理
一． 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試
支持型、授權(quán)性、命令型、教練型
二． 部下類型和階段
有意愿有能力、有意愿沒(méi)能力、沒(méi)意愿有能力、沒(méi)意愿沒(méi)能力
三．狀態(tài)管理對(duì)策
第三部分：個(gè)性管理
一． 四型性格測(cè)試
二． 四型性格分析
活躍型、完善型、能力型、平穩(wěn)型
三． 四型性格的工作安排
四． 四型性格的溝通技巧
五． 四型相關(guān)的執(zhí)行障礙
第四部分：心態(tài)管理
一． 正常與超常
二． 事業(yè)與生活
三． 個(gè)人與組織
四． 高度與素質(zhì)
五． 觀念與能力
六． 感恩與索取
第五部分：自我管理
一． 自我形象管理
發(fā)型、衣著
二． 自我行為管理
身體語(yǔ)言
敬重、感恩、忠誠(chéng)、服從
三． 自我語(yǔ)言管理
正語(yǔ)、棒喝、浸潤(rùn)
建議、表?yè)P(yáng)、批評(píng)
第六部分：官場(chǎng)修煉
一． 人性使然
人性結(jié)構(gòu)、人性需求
以人為本、情欲和物欲
二． 平衡對(duì)象
情與法、做人與做事
權(quán)與錢、幅利論
三． 官場(chǎng)兩大難題
不站隊(duì)是否能發(fā)展？法到底能不能責(zé)眾？
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