一、課程概述

當今社會已經(jīng)是VUCA世界了，V指Volatility（易變性），就是這世界變化太快，很難說我們以前的經(jīng)驗在明天是否依然有效；U指Uncertainty（不確定性），就是我們越來越不確定明天會不會向我預期的路徑那樣發(fā)生；C指Complexity（復雜性），就是說在全球化融合的大環(huán)境中，不同組織、文化、技術融合整合更為錯綜復雜；A是Ambiguity（模糊性），就是我們越來越看不清未來，組織轉(zhuǎn)型難以確定方向。

面對VUCA世界，基于互聯(lián)網(wǎng)思維模式的敏捷領導力則應運而生?！睹艚蓊I導力》課程是隋繼周老師的《領導力七招致勝》的姊妹課程?！睹艚蓊I導力課程》主要包括敏捷領導力模型講解以及針對模型中的關鍵要素進行視頻教學分享、案例展示分析、工具方法實操演練等多種形式，主要是幫助學員更好的理解和掌握。

敏捷領導力是由七個分別循環(huán)、相互作用的組合環(huán)構成，第一個環(huán)就是敏捷領導力的對象目的環(huán)，第二個環(huán)就是敏捷領導力的成功原則環(huán)，第三個環(huán)就是敏捷領導力的生命周期環(huán)，第四個環(huán)就是敏捷領導力的領導風格環(huán)，第五個環(huán)就是敏捷領導力的關鍵作用力環(huán)，第六個方面就是敏捷領導力的修煉環(huán)，第七個方面就是敏捷領導力的能量運行和轉(zhuǎn)換環(huán)。

通過學習《敏捷領導力》課程，學員可以擁有一個科學正確的敏捷領導力整體框架以及具體可操作性落地的工具方法，未來可以在實際工作中充分訓練應用，大幅改善自我和團隊的領導力績效，為敏捷化企業(yè)成功轉(zhuǎn)型奠定良好的基礎，在VUCA世界里收獲機遇和成功的果實。

二、課程對象

產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理以及需要提升領導力水平的儲備經(jīng)理、敏捷化組織轉(zhuǎn)型中的管理者們

三、課程時間

1-3天（每天6小時，根據(jù)客戶需求重點進行裁剪），培訓地點：客戶安排

四、課程大綱

1、《敏捷領導力》課程概述

1.1 VUCA世界的機遇和挑戰(zhàn)

1.2什么是領導力？

1.3什么是敏捷？什么是敏捷領導力？

1.4傳統(tǒng)領導力與敏捷領導力的區(qū)別？

1.5為什么需要敏捷領導力？

1.6《敏捷領導力》七環(huán)模型概述

1.6.1敏捷領導力的對象目的環(huán)——明確敏捷領導力的對象目標到結果價值的路徑循環(huán)

1.6.2敏捷領導力的成功原則環(huán)——給出敏捷領導力普遍認同的成功條件和做法

1.6.3敏捷領導力的生命周期環(huán)——給出敏捷領導力在不同階段的關鍵點與注意事項

1.6.4敏捷領導力的領導風格環(huán)——給出不同階段敏捷領導力的最佳領導風格

1.6.5敏捷領導力的關鍵能力主題環(huán)——給出敏捷領導力的三個關鍵能力

1.6.6敏捷領導力的關鍵能力修煉環(huán)——給出敏捷領導力的三個關鍵能力的修煉方法

1.6.7敏捷領導力的能量狀態(tài)轉(zhuǎn)換環(huán)——給出敏捷領導力的能量運用和狀態(tài)轉(zhuǎn)換

2、敏捷領導力的對象結果環(huán)

2.1敏捷領導力的對象

2.1.1項目——臨時性組織

2.1.2產(chǎn)品——業(yè)務、產(chǎn)品和服務

2.1.3組織——永久性組織和部門

2.2敏捷領導力的目的

2.2.1定目標——面向?qū)ο蟮钠谕繕耍ㄊ拢?/span>

2.2.2追過程——實現(xiàn)敏捷和精益管理（事）、打造高績效團隊（人）

2.2.3拿結果——實現(xiàn)超越目標的結果（事）、實現(xiàn)自組織團隊（人）

3、敏捷領導力的成功原則環(huán)

3.1認知領導力成功原則：自我認知、價值使命、全腦思維、因地制宜、構筑網(wǎng)絡

3.2卓越領導力成功原則：共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、以身作則、使眾人行、激勵人心

4、敏捷領導力的生命周期環(huán)

4.1敏捷領導力生命周期：機會、準備、啟動、執(zhí)行、收尾、運營

4.2敏捷領導力生命周期矩陣：不同生命周期階段的領導力要點和關鍵注意事項

5、敏捷領導力的領導風格環(huán)

5.1前期領導者風格：愿景、指揮、授權

 前期領導力風格對團隊的影響和貢獻

 前期領導力風格教學視頻案例展示與分析

5.2執(zhí)行期領導力風格：教練服務、交易、知識

 執(zhí)行期領導力風格對團隊的影響和貢獻

 執(zhí)行期領導力風格教學視頻案例展示與分析

5.3運營期領導力風格：交易、教練服務

 運營期領導力風格對團隊的影響和貢獻

 運營期領導力風格教學視頻案例展示與分析

6、敏捷領導力的關鍵能力&修煉環(huán)&能量狀態(tài)

6.1探索筑基心（道）——認知力（法）——定目標（術）——聚能和賦能（能）

6.1.1探索筑基心修煉方法

 洞察變化

 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

 建立模型

6.1.2認知力修煉方法

6.1.2.1基本認知

 自我認知

 對象認知

 環(huán)境認知

 組織認知

6.1.2.2共啟愿景

 案例分享：愿景使命價值觀

 行動學習：產(chǎn)品愿景使命價值觀

 行動學習：項目愿景使命價值觀

 行動學習：部門愿景使命價值觀

6.1.2.3遵循原則

 產(chǎn)品管理的十大成功原則和標準

 項目管理的十大成功原則和標準

 部門管理的十大成功原則和標準

6.1.2.4全腦思維

 結構化思維

 系統(tǒng)化思維

 創(chuàng)新化思維

6.1.2.5激動人心的目標

 案例分享：OKR目標案例

 行動學習：產(chǎn)品OKR目標

 行動學習：項目OKR目標

 行動學習：部門OKR目標

6.2精進鞏固心（道）——執(zhí)行力（法）——追過程（術）——賦能和釋能（能）

6.2.1精進鞏固心修煉方法

 以身作則

 自我激勵

 堅持不懈

6.2.2執(zhí)行力修煉方法

6.2.2.1充滿希望的路線圖

 項目管理矩陣

 工作全景圖

 工作計劃

6.2.2.2充分發(fā)揮時間價值

 時間箱啟動

 時間箱沖刺

 時間箱收尾

 團隊游戲：時間箱沖刺PK游戲

6.2.2.3把問題扼殺在搖籃中

 行動學習：風險識別與應對會議

 行動學習：Workshop問題分析與解決群策群力

6.3學習突破心（道）——創(chuàng)新力（法）——拿結果（術）——釋能和聚能（能）

6.3.1學習突破心修煉方法

 每天學習

 向他人學習

 跨界學習

6.3.2創(chuàng)新力修煉方法

6.3.2.1產(chǎn)品創(chuàng)新方法

 創(chuàng)新十大方法

 行動學習：頭腦風暴與九宮格技術

6.3.2.1管理創(chuàng)新——工作復盤方法

 第一步還原與總結：金剛出世——設立定義

 第二步還原與總結：吸星大法——理干系人

 第三步還原與總結：眾星攬月——團隊角色

 第四步還原與總結：仙人指路——目標激勵

 第五步還原與總結：運籌帷幄——統(tǒng)籌計劃

 第六步還原與總結：凌波微步——迭代沖刺

 第七步還原與總結：扭轉(zhuǎn)乾坤——群策群力

 行動學習：頭腦風暴跨部門團隊建設與溝通

6.3.2.2工作案例萃取的方法

 第一步：案例場景還原

 第二步：事件、原因、后果

 第三步：解決方案萃取

 第四步：案例啟示

 行動學習：工作案例萃取

7、《敏捷領導力》培訓總結