國學(xué)正能量與優(yōu)秀銀行支行長

課程背景：

“修身、齊家、治國、平天下”是中國文化的代表思想，這種由近及遠、由內(nèi)化引起外化的思維方式，非常符合銀行干部成長和成功的路徑。

本課程中，楊子老師結(jié)合銀行干部的實際工作，萃取中國傳統(tǒng)文化中儒墨道法等諸子百家的國學(xué)正能量，力求通過深入淺出的解讀，提升銀行干部做人做事做管理的綜合能力，最終找到個人修齊治平和提升銀行管理的目的。

課程收益：

1、以實戰(zhàn)的理念，提升銀行干部的管理方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

2、以新鮮的視角，提升銀行干部的文化修養(yǎng)和事業(yè)修為

3、以智慧的論據(jù)，提升銀行干部的家國情懷和敬業(yè)精神

課程時間：標準版2天，精華版1天，6小時/天

課程對象：銀行各分行行長，各支行行長，各網(wǎng)點負責人，各級管理者

課程提綱

第一講、人文修養(yǎng)篇：中國文化與諸子百家

主旨介紹：

優(yōu)秀是種習(xí)慣，成功是種修為。人文素養(yǎng)是工作能力的源泉。第一講，楊子老師將旁征博引，貫穿中國傳統(tǒng)文化上下五千年的傳承發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)員走進支行長的國學(xué)天空。

部分要點：

1、用國學(xué)軟實力，產(chǎn)生溢價效應(yīng)

2、身心過戶，做好崗位長線投資

3、更新操作系統(tǒng)，加載業(yè)務(wù)指標

4、諸子百家賦能，打造暢銷產(chǎn)品

5、儒表法里，支行長的基礎(chǔ)管理

6、兼愛非攻，支行長的墨家風格

7、無為而治，支行長的道家境界

8、上兵伐謀，支行長的兵家智慧

9、和合僧團，支行長的佛系禪心

……

解讀經(jīng)典：《四庫全書》《二十四史》

案例：中國文化史上的三個完人

案例：銀行培訓(xùn)的六部國學(xué)經(jīng)典

案例：中國人民銀行擺的吉祥物

第二講、成功路徑篇：修齊治平與內(nèi)圣外王

主旨介紹：

修身齊家治國平天下，這種由內(nèi)化引發(fā)外化的成長路徑，非常符合新時代銀行發(fā)展的要求。第二講，楊子老師將從儒家、法家的思想入手，引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注修身，關(guān)注心念，逐步展開，導(dǎo)入制度、文化、流程等企業(yè)管理與中國文化應(yīng)用的全新觀點。

部分要點：

1、續(xù)存職業(yè)精神，三綱六證八條目

2、別讓本事閑置，銘記溫良恭儉讓

3、不讓難題逾期，踐行恭寬信敏惠

4、要讓崗位增值，從格物走向格心

5、實現(xiàn)事業(yè)免檢，立德立功又立言

6、絕不延期支付，制度文化和流程

7、履行信用承諾，執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力

……

解讀經(jīng)典：《大學(xué)》《論語》《管子》《韓非子》

案例：半部論語治天下

案例：商鞅變法功與過

案例： 5G時代的銀行

第三講、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇：有為無為與尊道貴德

主旨介紹：

銀行干部要實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越，工作方法要從儒表法里向道家思想提升。儒家講究積極有為，道家講究無為而治，兩者矛盾嗎？什么是老子之道？什么是上德不德？第三講，楊子老師將為學(xué)員全新講解支行長中國式的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，打開思路，建立格局，提升境界。

部分要點：

1、過程監(jiān)控，區(qū)別不為、有為、無為、成為

2、給員工一張樣表，無為而治是天然執(zhí)行力

3、適時授權(quán)和授信，無為之治是高明領(lǐng)導(dǎo)力

4、要及時與員工對賬，君道無為，臣道有為

5、用贊美為員工撐桿，治大國原來如此簡單

6、學(xué)會做員工的后臺，老子推薦的三樣寶貝

7、剔除員工的不良行為，走向管理自由王國

……

解讀經(jīng)典：《道德經(jīng)》《莊子》《太上感應(yīng)篇》

案例：無為管理可行性檢驗

案例：任正非的有為與無為

案例：銀行催收的國學(xué)方案

第四講、營銷管理篇：識人用人與銀行建設(shè)

主旨介紹：

市場如戰(zhàn)場，管人首在用人，用人首在識人。新時代，銀行業(yè)迎來新的機遇，也面對很多新的挑戰(zhàn)。第四講，楊子老師結(jié)合大數(shù)據(jù)時代、全球貿(mào)易市場變化、人工智能等新時代新特征，貫穿兵家思想、縱橫家思想、相人學(xué)等，為學(xué)員從業(yè)務(wù)拓展、團隊激勵、大客戶營銷等方面梳理新思路。

部分要點：

1、支行長的五件大事七個項目

2、支行長的五種美德五種硬傷

3、支行長的五種成功六種失敗

4、縱橫捭闔，支行長營銷七術(shù)

5、搭設(shè)展臺，為人才引流攬儲

6、用人的三大禁忌和七種方法

7、知人先知面，相人識人技術(shù)

……

解讀經(jīng)典：《孫子兵法》《鬼谷子》《冰鑒》《曾國藩日記》

案例：曾國藩的領(lǐng)導(dǎo)五字訣

案例：管仲輔佐齊桓公稱霸

案例：銀行產(chǎn)品國學(xué)產(chǎn)說會

第五講、易學(xué)應(yīng)用篇：國學(xué)談資賦能高客營銷

主旨介紹：

《易經(jīng)》是中國文化的根，被稱為“群經(jīng)之首，大道之源”。不知易，不可為將相。善意者為官，為官者習(xí)易。《易經(jīng)》不僅是古代官場的必讀叢書，還是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人修齊治平的寶典。第五講，楊子老師將從《易經(jīng)》應(yīng)用入手，以易學(xué)延伸為觸角，深入淺出的講解《易經(jīng)》和生活、工作、養(yǎng)生、家居、銀行客戶營銷等方面的應(yīng)該。

部分要點：

1、易經(jīng)的起源、發(fā)展、應(yīng)用

2、輕松學(xué)會八卦與六十四卦

3、健康財富風水的三把鑰匙

4、家居風水常見問題與調(diào)整

5、辦公風水常見問題與調(diào)整

6、商務(wù)風水常見問題與調(diào)整

7、生肖流年與本命年的調(diào)整

8、自媒體營銷中的風水秘密

9、民俗與銀行高端客戶營銷

……

解讀經(jīng)典：《易經(jīng)》《梅花易數(shù)》《堪輿學(xué)》

案例：某銀行的寫字間之謎

案例：入住酒店引發(fā)的是非

案例：現(xiàn)場互動式易經(jīng)咨詢

第六講、心靈建設(shè)篇：陽明心學(xué)與知行合一

主旨介紹：

習(xí)近平主席多次推薦，王陽明心學(xué)，一顆被埋沒500年的國學(xué)明珠重現(xiàn)光芒，為管理者設(shè)立定盤針，生發(fā)大智慧。王陽明是歷史上著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家和教育家，被稱為立德立言立功一“完人”。他創(chuàng)立的心學(xué)是中國文化思想史上的一座高峰。古今中外，有無數(shù)大人物受益于王陽明心學(xué)而事業(yè)成就，人生圓滿。第六講，楊子老師引領(lǐng)學(xué)員走進王陽明心學(xué)，心上學(xué)，事上煉，實現(xiàn)新時代的中國夢、我的夢。

部分要點：

1、為崗位添彩，千圣皆過影，良知乃吾師

2、讓夢想產(chǎn)生杠桿效應(yīng)，心即理，致良知

3、無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見

4、有善有惡意之動，一切利他，方法自來

5、知善知惡是良知，做對的事，把事做對

6、為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉

7、組建事業(yè)啦啦隊，知行合一的三個境界

……

解讀經(jīng)典：《傳習(xí)錄》《王陽明大事記》

案例：王陽明治理刁民縣

案例：從五百強到五百年

案例：銀行風險心學(xué)管控