主講老師: | 金迎 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 角色轉(zhuǎn)換是指個體的人因社會任務(wù)和職業(yè)生涯的變遷,從一個dao角色進入另一版?zhèn)€角色的過程,其根本的變權(quán)化是社會權(quán)利和義務(wù)的變化。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-27 09:42 |
【課程收益】
1. 通過培訓(xùn),可以幫助剛剛走入職場的新人;
2. 解除困惑,少走彎路,少付代價,樹立信心,快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換;
3. 明確人生目標,做好職業(yè)規(guī)劃,把個人目標融入到企業(yè)目標,實現(xiàn)共贏;
4. 調(diào)整心態(tài),改變意識,謙卑務(wù)實,培養(yǎng)合作精神,快速融入團隊;
5. 培養(yǎng)職業(yè)精神,注意職業(yè)形象,成為新一代優(yōu)秀的企業(yè)人。
【培訓(xùn)對象】 銀行新入行員工
【課程時間】 1天(6課時)
【培訓(xùn)形式】 游戲?qū)?,案例分享,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學等
【培訓(xùn)內(nèi)容】
第一部分:從“校園人”到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換
一、告別學生生涯的幾個新認知
.1、“我”的認知 :核心競爭力
.2、“為什么做”和“怎么做”哪個更重要
.3、從“習得性無助”到“突破性賦能”
4、“知識”“智慧”“能力”的新認知
5、校園人成為職場人的五大關(guān)鍵:目標 責任 能力 協(xié)作 迭代
二、新金融人才轉(zhuǎn)變
.形象轉(zhuǎn)變:學生氣——職業(yè)面貌
.觀念轉(zhuǎn)變:為新需求,創(chuàng)造新職能;解決問題能力
.思維轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)換新思維,提升格局
.行為轉(zhuǎn)變:有結(jié)果的執(zhí)行力,有目標的行動力
.業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變:從“坐椅待幣”到“主動營銷”
.節(jié)奏轉(zhuǎn)變:跟上公司節(jié)奏,學會時間管理
.溝通轉(zhuǎn)變:敢于表達、主動溝通、向上溝通、擅于溝通
.態(tài)度轉(zhuǎn)變:“態(tài)”字解析;做是、做事、做勢
三、職業(yè)定位
1、目標的意義與價值:燈塔故事
2、崗位角色與職業(yè)認知:工作崗位內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展路徑
3、找到自己目標軌道:價值觀;干一行愛一行
4、正確認知價值觀:規(guī)避低級錯誤,減少沖突,少走彎路
5、性格認知:刀靠石磨 人靠事磨,學會在工作中打磨自己
6、能力認知
.硬技能:崗位技能必須扎實
.軟實力:綜合能力不可或缺
.能力與價值:應(yīng)對 滿足 創(chuàng)造 引領(lǐng)
能力鍛煉四步驟:裝、模、做、樣
.7、順勢而為:因“勢”而變;因“需”而創(chuàng)
.富蘭克林:寶貝放錯了地方就是垃圾
.平臺思維:一根稻草的價值、一瓶礦泉水的價值
.升級迭代:人才也需要硬件升級,軟件更新
.相互賦能:在公司中成長,與公司共成長,推動公司成長
總結(jié):鷹的故事
第二部分:勇于承擔責任
一、職業(yè)人的共同特征:對自己負責
1、責任:凡是代價的承擔者之一,就要為此承擔百分百責任
2、責任是一種信托,也是一種契約
3、責任核心:契約精神
【1】雇傭就是一種契約 【2】契約是有形的,更是無形的
【3】契約就是自覺、負責、公平
二、責任三個標準:
1、信守承諾:承諾是最基礎(chǔ)的信任源
2、結(jié)果導(dǎo)向:解決的問題的本身比找到責任人更重要
3、永不言?。翰环艞壘统晒?/span>
第三部分:融入團隊職場溝通訓(xùn)練
1、溝通的冰山模型
2、溝通的三大要素:表達,傾聽,反饋;
3、溝通三度:角度、深度、高度
4、換位思考
5、職場溝通訓(xùn)練:結(jié)構(gòu)化溝通
案例:匯報工作
6、接受信息的四個步驟:識別、對應(yīng)、結(jié)構(gòu)、概括
7、接受信息四不:不猜測、不建議、不批評、不反對
8、接受信息的萬能公式模型
9、參與討論的常見問題
案例:香港人與大陸人
大型訓(xùn)練:職場模擬溝通
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