EAP員工關(guān)愛計(jì)劃

【培訓(xùn)受眾】     全體員工

【課程時(shí)間】   0.5天/3課時(shí)

【課程收益】2
1.通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握身心健康的標(biāo)準(zhǔn)：“五快三良好”;
2.通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)員了解心理健康對(duì)生理健康的影響和實(shí)用養(yǎng)生方法;
3.關(guān)愛預(yù)防員工心理健康：1.未病養(yǎng)生，2.欲病救萌，3.已病早治;
4.通過培訓(xùn)提升員工心理資本，改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效;

【培訓(xùn)形式】  專題講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、工具應(yīng)用、情境練習(xí)、繪畫體驗(yàn)、音樂劇體驗(yàn)等

第一講：?jiǎn)T工心理健康關(guān)愛
一、心理健康的含義
1.什么是心理健康
（1）本人不覺得痛苦 （穩(wěn)定愉快的情緒）
（2）他人不感到異常 （和諧的人際關(guān)系）
（3）社會(huì)功能良好 （適應(yīng)環(huán)境、勝任角色）
2.人們心理健康程度的分布情況
3.五快三良好
（1）軀體健康“五快”
（2）心理健康 “三良好”
二、心理健康與一般心理問題
1.心理健康：個(gè)體能夠適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知，情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，能保持正常的調(diào)控能力。
2.一般心理問題：自卑 /暴躁 /壓抑 /偏執(zhí) /狂熱 /消沉 /敵對(duì) /孤僻
案例： 《我是一只小小鳥》
三、關(guān)注員工心理健康
1.一般心理問題性質(zhì)分類
（1）戀愛婚姻問題
（2）工作發(fā)展問題
（3）人際關(guān)系問題
（4）軀體疾病
2.揭示人類心理、軀體和行為之間的深層關(guān)系
案例分析：“富士康14跳”背后的知、情、意、行
3、自我關(guān)愛健康的四大基石
（1）良好的心態(tài)
（2）合理的膳食
（3）適量的運(yùn)動(dòng)
（4）充足的睡眠

第二講：陽(yáng)光心態(tài)的塑造

1.陽(yáng)光的人生態(tài)度

（1）對(duì)自己充滿信心

案例：自信的力量——相信我一定能成功

（2）對(duì)未來充滿希望

分享： “這也會(huì)過去”的正確解讀

（3）對(duì)生活充滿目標(biāo)

分享：目標(biāo)對(duì)人生的作用

討論：如何做好目標(biāo)管理

互動(dòng)：你的目標(biāo)是什么？

（4）對(duì)工作充滿激情

討論：如何正確認(rèn)識(shí)自己的工作？

2.積極的工作態(tài)度

（1）敬業(yè)的心態(tài)：職業(yè)人的核心準(zhǔn)則

（2）自發(fā)的心態(tài)：積極主動(dòng)的工作

分享：你還在等“領(lǐng)導(dǎo)“的命令么

（3）主人的心態(tài)：為自己工作

（4）使命的心態(tài)：為你的工作賦予意義

3、寬容的待人態(tài)度

4、感恩的生活態(tài)度

互動(dòng)1：感恩分享：你的感恩故事

互動(dòng)2：在公司里，你還要感謝誰