邏輯思維與高效匯報(bào)

【課程受益】  

一、個(gè)人收獲：思考清晰，表達(dá)有力

1.獨(dú)立思考能力提升：建立科學(xué)思維流程，能清晰而全面的進(jìn)行思考。

2.溝通表達(dá)能力提升：表達(dá)時(shí)觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，更能有效說(shuō)服他人。

3.通過(guò)工作匯報(bào)能力的提升，增強(qiáng)個(gè)人的職場(chǎng)價(jià)值。

二、企業(yè)收獲：改善思維，提升績(jī)效

1.思考表達(dá)能力提升：提高員工思考和表達(dá)水平，更容易抓住問(wèn)題本質(zhì)并達(dá)成共識(shí)。

2.工作效率提升：建立彼此交流時(shí)共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái)，提高工作效率。

3.解決工作常見(jiàn)問(wèn)題：散、偏、亂、空、假、淺。

【課程對(duì)象】    所有希望通過(guò)提高溝通效果和改善思維方式，提升工作效率和人際關(guān)系的人群。企業(yè)的管理人員、業(yè)務(wù)人員。尤其是需要經(jīng)常與人溝通的崗位

【課程時(shí)間】   1天/6課時(shí)

【授課方法】   激情講授、案例分析、小組研討、學(xué)員演練、情景模擬、角色扮演等

【課程內(nèi)容】

一、匯報(bào)工作要構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

1.樹(shù)立“以受眾為中心”的理念

（1）先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)

（2）先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)

（3）先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過(guò)程

互動(dòng)：課堂模擬匯報(bào)工作

2.邏輯清晰四項(xiàng)實(shí)用原則

（1）結(jié)論先行

（2）以上統(tǒng)下

（3）歸類分組

（4）邏輯遞進(jìn)

3.思考表達(dá)要用金字塔結(jié)構(gòu)

4.會(huì)議講話要用金字塔結(jié)構(gòu)

（1）如何下達(dá)指令，布置工作

（2）打消受眾疑慮的法寶：TOPS原則

（3）會(huì)議匯報(bào)的邏輯思維

二、工作匯報(bào)的結(jié)構(gòu)搭建

1.三層次模型

（1）接收：接受信息結(jié)構(gòu)化

（2）整理：整理信息結(jié)構(gòu)化

（3）呈現(xiàn)：呈現(xiàn)信息結(jié)構(gòu)化

2.接受信息的三步驟

（1）辨析：找出信息中的觀點(diǎn)

（2）識(shí)別：識(shí)別觀點(diǎn)、理由、事實(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

（3）總結(jié)：一句話概括所有內(nèi)容

三、工作匯報(bào)的方法

1.麥肯錫經(jīng)典30秒電梯理論：PREP溝通法則

2.“講三點(diǎn)”原則

3.“講三點(diǎn)”框架

案例：“非你莫屬”

互動(dòng)：電梯匯報(bào)

案例：三段論式推理

4.工作匯報(bào)的時(shí)間順序

5.工作匯報(bào)的空間順序

6.工作匯報(bào)的重要性順序

7.匯報(bào)工作時(shí)如何講問(wèn)題

第四講：上司希望的工作匯報(bào)

1. 主動(dòng)匯報(bào)

2. 準(zhǔn)備充分

3. 效率第一

4. 結(jié)論先行

5. 中途匯報(bào)

6. 把握分寸

7. 不要越權(quán)

案例：帶著方案來(lái)而不是帶著問(wèn)題來(lái)

五、如何通過(guò)匯報(bào)工作，合理體現(xiàn)自我價(jià)值

1. 第1步，改變觀點(diǎn)：管理不只是“自上而下”的

2. 第2步，主導(dǎo)溝通：向上管理就是和上司“最完美溝通”

3. 第3步，主動(dòng)出牌：不要總等著你的上司先出牌

4. 第4步，獲取認(rèn)同：讓上司認(rèn)同你設(shè)想的影響力法則

5. 第5步，協(xié)助提升：向上管理的最高境界是實(shí)現(xiàn)你和上司的共同提升