優(yōu)勢(shì)管理與職業(yè)自驅(qū)力提升

課程背景:

企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力在哪里?

在整個(gè)員工職能體系的大冰山上，“知識(shí)、技能”只是水上部分，而隱于水下不易測(cè)量的員工態(tài)度、個(gè)性、自驅(qū)力等情感智力部分，卻是挖掘之“本”。也是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

而作為職業(yè)者，卻在職場(chǎng)中因?yàn)槿狈β殬I(yè)自驅(qū)力, 出現(xiàn)如下狀況：

1. 先就業(yè)再擇業(yè), 面對(duì)未來職業(yè)“忙、盲、?！?/span>

2. 職場(chǎng)發(fā)展碰到瓶頸, 不知怎樣讓自己更上一層樓

3. 疲憊、焦慮、陷入職業(yè)倦怠, 不清楚工作到底能帶給自己的職業(yè)回報(bào)

4. 工作壓力大, 不喜歡也不享受自己的工作……

如果是這樣，您很有必要去喚醒職業(yè)熱情、提升職業(yè)自驅(qū)力.《優(yōu)勢(shì)管理&職業(yè)自驅(qū)力提升》課程致力于幫助職業(yè)者：

——找到自己的優(yōu)勢(shì), 用優(yōu)勢(shì)來不斷輔助職業(yè)成長(zhǎng)

——了解自己的職場(chǎng)動(dòng)力，找回工作的熱情并贏得職業(yè)尊重

——通過職場(chǎng)動(dòng)力金字塔模型, 從發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)、變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果、打造個(gè)人職業(yè)品牌, 開啟全新職業(yè)思維模式與高效成長(zhǎng)

——提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就和組織績(jī)效的雙贏

培訓(xùn)對(duì)象: 公司全員 易于達(dá)成觀念的共識(shí)并建立共同的職業(yè)語言

課程大綱：

課程導(dǎo)入:

互動(dòng): 幸福人生拍賣會(huì)

總結(jié):

1. 定義成功—健康、家庭、事業(yè)、學(xué)習(xí)和財(cái)富的動(dòng)態(tài)平衡

2. 定義職場(chǎng)發(fā)展—職業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展曲線

3. 定義自我驅(qū)動(dòng)—從依賴走向互賴

第一部分: 自驅(qū)力初探

1. 什么是職業(yè)自驅(qū)力

2. 職業(yè)自驅(qū)力可以表現(xiàn)出三種人格動(dòng)力

1) 出眾意識(shí)

2) 批判意識(shí)

3) 超前意識(shí)

3. 職業(yè)自驅(qū)力對(duì)職業(yè)發(fā)展的意義

u 從薩提亞冰山模型看我的“期待”

u 從馬斯洛需求模型看我的“動(dòng)機(jī)”

u 哈佛的發(fā)現(xiàn):個(gè)體在工作情境中要的動(dòng)力或需要

第二部分: 如何提升職業(yè)自驅(qū)力

一：清晰個(gè)人定位, 發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)

1. 識(shí)別天賦

1) 識(shí)別天賦的四個(gè)線索

2) 識(shí)別天賦的SIGN法

2. 擴(kuò)大你的優(yōu)勢(shì)影響--約哈里之窗

3. 澄清: 關(guān)于優(yōu)勢(shì)的誤區(qū)

二 : 制定發(fā)展目標(biāo), 變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果

1. 職場(chǎng)中有哪些可以變現(xiàn)的結(jié)果?  

2. 如何變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果?

案例: **銀行小A從柜員逆襲成私人銀行家的成長(zhǎng)故事

1) 信息庫(kù)的建立—知識(shí)學(xué)習(xí)

2) 修道場(chǎng)的搭建—技能提升

案例1: 某銀行客戶經(jīng)理崗位的特點(diǎn)和要求

案例2: 某銀行客戶經(jīng)理崗位的勝任力模型

案例3: 某銀行客戶經(jīng)理不同階段的能力體系

3) 向標(biāo)桿學(xué)習(xí)—向前輩萃取經(jīng)驗(yàn)

4) 職業(yè)化思維

l 堅(jiān)持原則

l 積極主動(dòng)

l 賦能自己

l 合作共享

5) 與他人有效互動(dòng)

l 向上匯報(bào)的原則

l 平級(jí)溝通的傾聽

l 回歸理性—溝通中的情緒控制

3. 挑戰(zhàn): 變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果中的四大障礙

三 : 筑起壁壘, 建立職業(yè)品牌

1. 什么是職業(yè)品牌?

2. 職業(yè)品牌為什么重要?

3. 如何塑造個(gè)人職業(yè)品牌?

1) 職業(yè)形象

2) 筑起管理能力、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的壁壘

3) 以終為始--個(gè)人目標(biāo)清晰、與組織和諧發(fā)展、建設(shè)和維護(hù)個(gè)人主價(jià)值和美譽(yù)度

第三部分 : 思考與計(jì)劃

1. 制定工作和成長(zhǎng)目標(biāo)

2. 達(dá)成目標(biāo)的準(zhǔn)備

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