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新常態(tài)下的創(chuàng)新思維和管理創(chuàng)新

主講老師: 吳凡 吳凡

主講師資:吳凡

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 綜合管理是指將各種管理職能和資源進(jìn)行全面、協(xié)調(diào)和有效的整合,以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和愿景。綜合管理強(qiáng)調(diào)整體性和系統(tǒng)性,注重各個(gè)部門和各方面的協(xié)同和配合,以實(shí)現(xiàn)組織的整體效益和長(zhǎng)期發(fā)展。綜合管理需要具備戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、人力資源、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)運(yùn)作等方面的知識(shí)和能力,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。綜合管理需要不斷地創(chuàng)新和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境,提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。綜合管理對(duì)于組織的長(zhǎng)期發(fā)展和成功至關(guān)重要,它需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以提升自身的管理水平和能力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-29 14:49


序:如何理解新常態(tài)?

1.何謂“四個(gè)個(gè)時(shí)代”?帶給我們的重要啟示

黃金時(shí)代——生長(zhǎng)期;白銀時(shí)代——高峰期;青銅時(shí)代——調(diào)整期;黑鐵時(shí)代——衰退期

案例:二戰(zhàn)后的美國(guó)與日本,美國(guó)在調(diào)整期把夕陽產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到日本,日本轉(zhuǎn)移到亞洲四小龍,四小龍轉(zhuǎn)移到大陸和印度。

2.中國(guó)“復(fù)合期”

人口紅利消耗殆盡,走在“中產(chǎn)陷阱”邊緣。

3.什么是新常態(tài)?

1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋調(diào)速

2、漸進(jìn)式的結(jié)構(gòu)調(diào)整

3、前期刺激政策消化

4、改革進(jìn)入深水區(qū)域

5、民生成為政府重心

6、中國(guó)要素國(guó)際提升

4.新常態(tài)的典型特征與啟發(fā)

新常態(tài)的背景下,企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境正在發(fā)生重大的變化,中國(guó)企業(yè)該有什么新的管理思維?該如何創(chuàng)新?

(1).人是觀念的動(dòng)物,具有什么樣的觀念,就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的行為、態(tài)度

(2).我們很重視管理行為、管理態(tài)度、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),卻往往忽略隱藏在其背后的管理思維

(3).有什么樣的管理思維,就會(huì)有什么樣的管理行為和管理態(tài)度

 

上篇:創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展

一、常見的思維陷阱

1.自我認(rèn)知之難

(1)知覺偏差:眼見為實(shí),真的嗎?

(2)認(rèn)知偏差:看人與看己

(3)個(gè)性與性格:性格決定命運(yùn)

(4)過于自信:您有自知之明嗎?

(5)定位之難:千里馬與孺子牛

2.思維定勢(shì):以先前的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣對(duì)于現(xiàn)在或后繼活動(dòng)的趨勢(shì)、程度和方式的影響,也是從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)預(yù)先準(zhǔn)備的心理狀態(tài)

(1) 單極思維

(2) 知識(shí)&經(jīng)驗(yàn)偏見

(3) 利益偏見:無欲而剛與無欲則軟?

(4) 角度偏見:瞎子摸大象

(5) 慣性思維

(6) 從眾

二、什么是創(chuàng)新思維

1.創(chuàng)新是什么?

2.創(chuàng)新之路

(1)聯(lián)想思維

(2)發(fā)散思維與收斂思維

(3)逆向思維

(4)超界思維

(5)概念思維

(6)系統(tǒng)思維

3.創(chuàng)新的落腳點(diǎn):清晰的工作思路(思路決定出路)

(1)思路是什么?指向目標(biāo)、解決問題的思考模式、思維路徑

(2)思路決定出路:思路第一,苦干第二

(3)什么是務(wù)實(shí)的工作思路——年輕人最怕的是“不務(wù)實(shí)”的工作思路

(4)如何找到務(wù)實(shí)的工作思路?(技巧)

瓶頸問題

前沿問題

發(fā)展機(jī)會(huì)

三、創(chuàng)新中的風(fēng)險(xiǎn)決策

經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,“未來,不可確知?!?、“所謂風(fēng)險(xiǎn),就是不確定性”在我們的生活、管理中,“不確定性是常態(tài),確定性是非常態(tài)”。因此,研究和掌握“管理創(chuàng)新中的風(fēng)險(xiǎn)決策”,是非常有實(shí)戰(zhàn)意義的。

1、風(fēng)險(xiǎn)決策

決策是為了實(shí)現(xiàn)某一目的而從若干個(gè)可行方案中選擇一個(gè)滿意方案的分析判斷過程。

2、決策前提:要有明確的目的

察覺和分析問題

決策條件:有若干可行的備擇方案

多方案抉擇,可增強(qiáng)決策者實(shí)施決策時(shí)的堅(jiān)定性,從而有助于一個(gè)良好的決策效果的取得。

3、決策過程:要進(jìn)行方案分析比較

每個(gè)可行方案都有其可取之處,也有其不利的一面

必須對(duì)每個(gè)備擇方案進(jìn)行綜合的分析與評(píng)價(jià),以分析每一個(gè)方案的利弊,比較各方案的優(yōu)劣。

通過分析比較,最終做到?jīng)Q策時(shí)“心中有數(shù)”。

決策者的風(fēng)險(xiǎn)傾向?qū)Ψ桨高x擇的影響

決策者的風(fēng)格對(duì)決策過程的影響

決策結(jié)果:選擇滿意方案

5、克服決策過程中的心理障礙

“獨(dú)裁”走向“總裁”

避免誤入信息“陷阱”

 

1).需求層次理論:

(1)冰山理論

(2)馬斯洛——需求層次論

(3)何謂激勵(lì)

(4)調(diào)節(jié)期望的心理學(xué)意義

(5)期望激勵(lì)法

2).期望值理論

(1)關(guān)鍵詞:效價(jià)、可能性

(2)關(guān)鍵詞:風(fēng)險(xiǎn)

(3)期望值理論的啟發(fā)

3).期望效用理論

(1)效用

(2)期望效用

(3)期望效用理論

4).前景理論

(1)得失與風(fēng)險(xiǎn)偏好

(2)得失的判斷

(3)得失的價(jià)值:不對(duì)稱

(4)前景理論

5).風(fēng)險(xiǎn)決策在團(tuán)隊(duì)管理中的有趣應(yīng)用

(1)消息

(2)公布時(shí)機(jī)

(3)分配

(4)送禮

6).分享與討論

5.管理變革之路

(1)第一步:解凍

發(fā)現(xiàn)動(dòng)力,并克服阻力

明確變革目標(biāo)和方向,形成方案

(2)第二步:改革(試驗(yàn)與推廣)

(3)第三步:凍結(jié)(強(qiáng)化與鞏固)

下篇:管理創(chuàng)新

一、課程導(dǎo)入:

    案例:美國(guó)碼頭工人大罷工

1、組織外部環(huán)境的變化(信息化、全球化、多元化)

    2、組織內(nèi)部環(huán)境的變化(扁平化、人本化、適應(yīng)性)

二、管理學(xué)的進(jìn)化過程

1、“人是機(jī)器”

          ——泰羅時(shí)代與福特流水線

2、行為科學(xué)與人本主義心理學(xué)的興起

          ——從霍桑實(shí)驗(yàn)到豐田的“U”型線

3、東風(fēng)西漸

          ——“Z”理論風(fēng)暴與佳能“細(xì)胞式生產(chǎn)”組織管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

4、管理中對(duì)人的觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變

      —— 俄亥俄模式與管理坐標(biāo)

三、東方人的管理智慧——打造無敵團(tuán)隊(duì)

1、團(tuán)隊(duì)的概念與特征

團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)的差異:

案例:宋江和唐僧誰適合當(dāng)領(lǐng)袖?

團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的三類人:

佳片共賞:《亮劍》中的三種團(tuán)隊(duì)

管理三部曲

草商—儒商—哲商

人格—制度—文化

2、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)

全盤西化

過度完美   

追捧明星   

急功近利

超級(jí)管理

    3、中國(guó)式的管理智慧

三才之道——水火既濟(jì)

四、如何有效激發(fā)員工潛能

    1、激勵(lì)是什么?

2、激勵(lì)理論

馬斯洛的需要層次理論

赫茨伯格的雙因素理論

斯金納的強(qiáng)化理論

3、常用的激勵(lì)方式

五、如何有效提升領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)力是什么?

領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。

2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的一般理解

關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的典型實(shí)驗(yàn)及心理學(xué)解釋

3、克服社會(huì)知覺中的偏差  

首因效應(yīng)與近因效應(yīng)

暈輪效應(yīng)

刻板效應(yīng)

定勢(shì)效應(yīng)

投射效應(yīng)

3、統(tǒng)御下屬的技巧

做民主型領(lǐng)導(dǎo)

有效發(fā)布指令

情感投入

批評(píng)的藝術(shù)

結(jié)束語:變者,古今之公理!

當(dāng)前,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)主要是圍繞培育和形成核心競(jìng)爭(zhēng)力來展開。培育和形成核心競(jìng)爭(zhēng)力必須適應(yīng)企業(yè)外部的環(huán)境因素。

思想觀念的陳舊和落后是企業(yè)管理創(chuàng)新的最大障礙。

構(gòu)建創(chuàng)新文化,形成良好的管理創(chuàng)新氛圍文化的力量是巨大的。宗教為什么能用一種近于松散的管理模式,綿延幾千年,靠的就是文化滲透。

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,也需要靠文化滲透,需要建立一個(gè)健康向上、同心同德、生生不息的企業(yè)文化。

 


 
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