| 主講老師： | 馬媛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊(duì)管理是指通過一定的方法和手段，有效地組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和任務(wù)。團(tuán)隊(duì)管理涉及團(tuán)隊(duì)組建、目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分配、溝通協(xié)調(diào)、績效評估等多個(gè)方面，旨在激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，提高團(tuán)隊(duì)整體績效。 一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們需要了解如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，幫助他們發(fā)展自己的技能和才能，以及如何解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突和問題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)管理者還需要為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)成員感到受到重視和支持。 團(tuán)隊(duì)管理對于組織的成功至關(guān)重要。一個(gè)高效 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-30 18:41 |
課程目標(biāo)
? 本課程以業(yè)界著名的變革管理框架模型為指導(dǎo)，運(yùn)用管理沙盤真實(shí)模擬展現(xiàn)企業(yè)開展變革管理（或組織創(chuàng)新）的過程及可能出現(xiàn)的問題；
? 讓學(xué)員了解實(shí)際在創(chuàng)新變革中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題，并提供落地可實(shí)施的解決方案；
? 對團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理實(shí)施重點(diǎn)作路線圖式的系統(tǒng)介紹
? 解決團(tuán)隊(duì)管理中個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的矛盾 ；
? 促進(jìn)組織整體間的理解、融合與溝通；
? 建立高績效團(tuán)隊(duì)機(jī)制 。
? 培養(yǎng)現(xiàn)任和潛在領(lǐng)導(dǎo)者，使其無論在能力還是品格方面都堪稱表率。
培訓(xùn)意義
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
（除了提供培訓(xùn)技能外，該項(xiàng)目還將幫助您建立領(lǐng)導(dǎo)威信，并留住員工）
課程時(shí)間： 6-12小時(shí)（1-2天為整體課程）
主講老師： 馬媛導(dǎo)師
培訓(xùn)對象： 企業(yè)中、高層管理者
培訓(xùn)方式
視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
課程大綱
模塊一、 變革的時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：組織架構(gòu)與創(chuàng)新能力提升
一、 今天還理所應(yīng)當(dāng)，明天卻夾縫生存
■ 案例分析：變革事例及企業(yè)發(fā)展分析
二、 領(lǐng)導(dǎo)力的核心問題易僵化的組織
三、 組織發(fā)展的“科學(xué)性”與“規(guī)律性”
四、 你意識到危機(jī)了嗎（自檢表）
模塊二、企業(yè)運(yùn)營與管理創(chuàng)新變革的必要性（事例+視頻+研討）
一、 企業(yè)內(nèi)部管理的痛點(diǎn)問題
二、 績效管理與績效改進(jìn)的核心
三、 變革為什么成為了“行而不動(dòng)”的空頭支票
四、 戰(zhàn)略（或變革）不能有效執(zhí)行落地的問題
五、 管理變革的禁忌
模塊三、團(tuán)隊(duì)變革周期模型，分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)在創(chuàng)新或變革過程中失敗的各項(xiàng)原因（進(jìn)入沙盤演練）
一、 團(tuán)隊(duì)管理與創(chuàng)新變革不是“一把手工程”
二、 團(tuán)隊(duì)管理在創(chuàng)新變革周期的心智模型
1、 事件引發(fā)
2、 意識期的問題與機(jī)會
3、 初始行動(dòng)的決策形成
4、 實(shí)施期的執(zhí)行關(guān)鍵
5、 融合期將變革融入日常運(yùn)作系統(tǒng)
6、 平和期形成習(xí)慣和持續(xù)績效
三、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理周期沙盤流程（現(xiàn)場模擬）
模塊四、團(tuán)隊(duì)管理與創(chuàng)新變革項(xiàng)目案例分析
一、以具體的工作事例，討論其在正處在變革的階段；
二、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者：了解自己在變革中的所在的位置；
三、 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：了解您的領(lǐng)導(dǎo)人在變革中所處的位置；
四、 團(tuán)隊(duì)分析：項(xiàng)目關(guān)聯(lián)各方在變革中的所在位置
五、 創(chuàng)新周期模型的注意事項(xiàng)
■ 沙盤展示：管理者的全局觀
模塊五、針對在創(chuàng)新變革中可能出現(xiàn)的各種抗拒
一、 管理過程中企業(yè)各層級員工的心智模型
二、 產(chǎn)生對抗的一級抗拒及解決方案
三、 產(chǎn)生對抗的二級抗拒及解決方案
四、 產(chǎn)生對抗的三級抗拒及解決方案
沙盤展示：本單位具體事例中，針對工作所產(chǎn)生的抗拒進(jìn)行分析，找到解決方案。
模塊六、管理周期與領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作和管理動(dòng)作分析
一、 組織創(chuàng)新變革管理框架
二、 愿景與溝通宣傳
三、 建立流程建設(shè)與管理變革團(tuán)隊(duì)
四、 構(gòu)建企業(yè)管理變革（項(xiàng)目運(yùn)作）體系
五、 變革管理周期流程
模塊七、組織建設(shè)的流程架構(gòu)（沙盤實(shí)例演繹）
一、組織管理的流程架構(gòu)
二、 變革管理實(shí)施要點(diǎn)及詳細(xì)說明
三、 規(guī)則的約束與流程的效率之間的關(guān)系
四、 團(tuán)隊(duì)管理宣貫與執(zhí)行引導(dǎo)流程
五、 團(tuán)隊(duì)管理中的組織建設(shè)與績效管理
六、 團(tuán)隊(duì)管理與OGSM等管理體系融合
模塊八、各種管理工具表的使用（提供工具、現(xiàn)場練習(xí)掌握）
模塊九、總結(jié)、提問與答疑
示范指導(dǎo)、就學(xué)員提出的問題進(jìn)行現(xiàn)場分析、現(xiàn)場講解演練
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