| 主講老師： | 周寶華 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 服務(wù)禮儀是指服務(wù)人員在工作中應(yīng)遵循的禮節(jié)和儀式。良好的服務(wù)禮儀可以提高服務(wù)質(zhì)量，增強客戶滿意度，塑造良好的企業(yè)形象。服務(wù)禮儀包括語言、態(tài)度、儀表、舉止等方面，要求服務(wù)人員具備良好的溝通能力和親和力，以及熱情、周到、細致的服務(wù)態(tài)度。服務(wù)人員要尊重客戶，關(guān)注客戶需求，積極主動地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，服務(wù)人員還要注意自身的形象和氣質(zhì)，保持良好的儀表和儀態(tài)，以展現(xiàn)企業(yè)的專業(yè)形象?？傊?，服務(wù)禮儀是服務(wù)行業(yè)的重要組成部分，對于提高服務(wù)質(zhì)量、增強企業(yè)競爭力具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-01-31 11:12 |
【課程背景】
在當(dāng)今環(huán)境下，因為人和人之間的理念、認知、標(biāo)準(zhǔn)不同，有些企業(yè)的客戶投訴居高不下。導(dǎo)致員工壓力山大，客戶怨聲載道。如何能快速提高員工的認知維度，知己解彼，既能看到客戶的真正需求，又能看到自己的思維過程，是我們需要解決的核心要素，同時也是緩解員工工作壓力，提高工作效率，增強與客戶粘性、提高客戶美譽度的有效保障。
【培訓(xùn)對象】
銀行一線崗位員工，包括：大堂經(jīng)理、柜臺營業(yè)人員、營銷人員等
【課程收益】
v 提升學(xué)員的認知維度；
v 看到自己和對方思維過程的不同；
v 及時覺察及自己的情緒的變化，懂得情緒背后的真正意義；
v 能夠看到客戶背后的真正需求；
v 明白客戶投訴的真正原因；
v 學(xué)會客戶投訴時的處理技巧；
【培訓(xùn)時長】6H
【課程大綱】（備注：可根據(jù)學(xué)員實際情況來適當(dāng)調(diào)整課綱內(nèi)容）
一． 新形勢下，服務(wù)中的新挑戰(zhàn)
（一）客戶投訴及不滿
（二）強勢客戶
（三）客戶投訴產(chǎn)生的深層動機及原因解析
1． 客戶產(chǎn)生投訴的表象
2． 客戶投訴的本質(zhì)
3． 客戶投訴的根源解析
l 應(yīng)激情緒的影響
l 人的三個不同的心理背景
l 固有思維定式
l 商業(yè)宗旨的改變
二． 投訴處理中的高情商修煉
1． 客戶溝通中的三個關(guān)鍵詞
2． 客戶溝通四步曲
（1）同情共振，感同深受
（2）目達耳通，看到需求
（3）成果思維，提供方案
（4）保持尊重，有效反饋
三． 投訴處理的三大誤區(qū)
1． 戰(zhàn)勝對方
2． 懲罰對方
3． 保持一團和氣
四． 客戶服務(wù)中自我情緒的管理
1． 及時覺察；
2． 保持尊重；
3． 角色定位法；
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