主講老師: | 鄭時墨 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團(tuán)隊(duì)管理是指組織和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。團(tuán)隊(duì)管理涵蓋了多個方面,包括任務(wù)分配、溝通協(xié)調(diào)、決策制定和績效評估等。一個成功的團(tuán)隊(duì)管理需要領(lǐng)導(dǎo)者具備多種能力和技巧,包括人際交往能力、溝通能力、解決問題能力和創(chuàng)新思維等。同時,領(lǐng)導(dǎo)者還需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求和發(fā)展,激發(fā)他們的潛力,幫助他們成長和進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)管理是組織成功的關(guān)鍵因素之一,一個高效、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此,團(tuán)隊(duì)管理對于組織的長期發(fā)展具有重要意義。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-31 15:24 |
【培訓(xùn)前言】:
員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙,甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應(yīng)如何面對呢?《管理大師德魯克說過,現(xiàn)代企業(yè)管理的本質(zhì)就是人力資源管理,即對人的管理。在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中,員工的有效激勵機(jī)制和方法是人力資源管理的核心。因此,掌握必要的員工有效激勵的知識和技能是當(dāng)今中國企業(yè)經(jīng)理人所面臨的一項(xiàng)巨大任務(wù)。
本課程將幫助您迅速熟悉并了解員工激勵機(jī)制的特點(diǎn),明晰員工激勵的各種原則,使您獲得員工激勵的多方面的實(shí)戰(zhàn)技巧。通過建立高效的員工激勵機(jī)制,您將卓有成效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向更高績效的康莊大道。
【“卓有成效的團(tuán)隊(duì)激勵技巧”課程最突出的特點(diǎn)是什么】?
通過部分的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊(duì)競爭等形式,讓學(xué)員在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗(yàn)什么是真正的高績效團(tuán)隊(duì),如何激勵不同團(tuán)隊(duì)成員。講授的觀點(diǎn)簡單實(shí)用,容易記憶,學(xué)員可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)高績效團(tuán)隊(duì)的理念、原則和方法,可以學(xué)完就用,而且用之有效。
【授課對象】
針對企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理階層人員,優(yōu)秀骨干團(tuán)隊(duì)成員,企業(yè)儲備干部等。
【培訓(xùn)形式】
理論講授70%、實(shí)戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲10%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑。以系統(tǒng)實(shí)用訓(xùn)練為目標(biāo),精彩案例,感動視頻分享、動情小故事,生動演講,游戲,互動訓(xùn)練等形式;培訓(xùn)現(xiàn)場輕松,活躍。
【培訓(xùn)目的】
1、了解和認(rèn)知管理經(jīng)理在激勵上的一些誤區(qū)
2、學(xué)會具體地、個別地分析下屬的需要和期望
3、掌握一些適合中層經(jīng)理特點(diǎn)的激勵策略和方法
4、給您一套有效的可復(fù)制的團(tuán)隊(duì)激勵系統(tǒng)
5、給您一套快速有效提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績和績效的方法
6、掌握激勵泛90后人員及優(yōu)秀人才的策略和法則
【授課時間】
1天時間
【課程內(nèi)容】
第一部分:有關(guān)激勵的基本認(rèn)知
一、企業(yè)發(fā)展與有效激勵
1、激勵的重要性
2、激勵在企業(yè)發(fā)展中的含義
3、激勵對企業(yè)發(fā)展的作用
4、案例分析與應(yīng)用
二、員工為什么需要激勵
1、需求長期得不到滿足
2、控制過嚴(yán)
3、目標(biāo)問題
三、激勵員工的常見誤區(qū)
1 激勵員工的常見誤區(qū)
2 如何規(guī)避激勵員工誤區(qū)
互動:團(tuán)隊(duì)分組,文化營造與團(tuán)隊(duì)精神展示
第二部分、激勵原理分析
一、馬斯洛的需要層次理論
1、馬斯洛的需要層次理論
2、如何了解下屬的需要
3、方法一:問題清單法
4、方法二:對抱怨的分析
5、方法三:問卷法
w 案例分析
二、“胡蘿卜”還是“大棒”(多用“胡蘿卜”少用“大棒”)——X理論和Y理論
1、X理論
2、Y理論
3、常見問題:
(1)寧愿相信X理論,而不相信Y理論
(2)不知什么時候使用X理論
(3)“胡蘿卜”加“大棒”嗎
w 案例分析
三、為什么滿意,為什么不滿意?——雙因素理論
1、雙因素理論
2、如何消除不滿意
3、如何提高下屬的滿意度
w 案例分析
四、為什么不公平——公平理論
1、公平理論
2、產(chǎn)生不公平的原因:
(1)公司的政策(游戲規(guī)則)上的不公平
(2)中層經(jīng)理在執(zhí)行政策時沒有“一碗水端平”
(3)事先沒有充分了解“游戲規(guī)則”
w 案例分析
第三部分、團(tuán)隊(duì)高效激勵原則
一、 原則一:公平原則
1、不公平主要體現(xiàn)在
案例分析
2、影響公平原則的非制度性因素
案例分析
3、公平原則的要點(diǎn)
二、原則二:剛性原則
1、激勵的剛性原則
2、常見誤區(qū)
誤區(qū)一:激勵的力度不夠
誤區(qū)二:濫用激勵的資源
誤區(qū)三:想一次解決問題
誤區(qū)四:面對下屬不斷增大的胃口驚慌失措或置之不理
三、原則三:時機(jī)原則
1、時機(jī)難以把握的原因
2、恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)與不當(dāng)?shù)臅r機(jī)比較
四、原則四:清晰原則
1、激勵的對象是誰
2、誰最需要激勵
3、這次激勵要達(dá)到什么效果?如何知道達(dá)到了這種效果
4、激勵的透明度及共識
5、激勵對象是否認(rèn)同
6、激勵的方式是否準(zhǔn)確、明了
視頻觀看,案例分析與討論
第四部分、團(tuán)隊(duì)高效激勵策略
一、策略一:創(chuàng)造良好的工作氣氛
1、寬松、和諧較自由的氣氛,管理有條不紊
2、辦公場所整潔溫馨
3、團(tuán)隊(duì)成員的相互幫助,精誠合作
4、人際關(guān)系簡單明了
5、敢于嘗試,不會受到指責(zé)
6、你的微小進(jìn)步和成績都獲得了上司和同事的認(rèn)可和賞識
7、都在靜靜地工作
二、 策略二:認(rèn)可與贊美
1、很少運(yùn)用認(rèn)可和贊美的原因
原因一:歸因錯誤
原因二:怕下屬“翹尾巴"
原因三:不注意平時
2、認(rèn)可與贊美的常用語
三、策略三:金錢激勵
1、金錢激勵的正面作用
2、金錢激勵的反面作用
3、金錢激勵的策略與方法
四、策略四:如何運(yùn)用晉升激勵
1、晉升激勵的障礙
2、解決的要點(diǎn):
要點(diǎn)一:不要逃避,也逃避不了
要點(diǎn)二:不要封官許愿
要點(diǎn)三:轉(zhuǎn)換問題
五、策略五:根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
1、員工人格類型分析
2、如何根據(jù)不同人格進(jìn)行激勵
3、進(jìn)行人格激勵的原則與策略
六、策略六:用正能量文化激勵團(tuán)隊(duì)
七、策略七:團(tuán)隊(duì)競爭與PK激勵策略
第五部分、課程回顧總結(jié)與結(jié)束:
1、重點(diǎn)知識回顧
2、互動:問與答
3、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計(jì)劃
4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎
5、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言
6、合影:集體合影
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