| 主講老師： | 朱雪蓮 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 項(xiàng)目管理是一種系統(tǒng)的管理方法，旨在有效地規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控特定項(xiàng)目的整個(gè)過程。它涉及資源調(diào)配、時(shí)間管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等多個(gè)方面，要求項(xiàng)目經(jīng)理具備全面的知識(shí)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過項(xiàng)目管理，企業(yè)可以確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成，實(shí)現(xiàn)既定的業(yè)務(wù)目標(biāo)。同時(shí)，項(xiàng)目管理也有助于提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。因此，在現(xiàn)代企業(yè)中，項(xiàng)目管理已成為不可或缺的重要管理手段。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-08 15:52 |
【課程背景】
企業(yè)在項(xiàng)目和產(chǎn)品開發(fā)過程中，總是沿用固有的思考模式，往往缺少創(chuàng)新的解決方案，所以一般會(huì)采用世界咖啡的方式來獲得更有價(jià)值的靈感。
不過世界咖啡對(duì)開展環(huán)境、參與人、控場人等要求都比較高，這就導(dǎo)致企業(yè)要花費(fèi)很多財(cái)力、物力、人力成本準(zhǔn)備整個(gè)流程，整個(gè)活動(dòng)的耗時(shí)比較久、參與者要占用大量的工作時(shí)間參與其中，而往往最終的產(chǎn)出結(jié)果難以把控。
基于以上困境，朱雪蓮老師打造了《精益創(chuàng)想——頭腦風(fēng)暴》課程，旨在幫助企業(yè)使用更少的運(yùn)營成本，采用更加精益、簡短、快捷的方式，達(dá)到快速獲得項(xiàng)目/產(chǎn)品創(chuàng)新靈感的目的。
【課程收益】
? 建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要擁抱創(chuàng)造性思維的概念
? 掌握創(chuàng)新創(chuàng)想頭腦風(fēng)暴的5個(gè)條件和7個(gè)原則
? 掌握頭腦風(fēng)暴前的2種熱身方法
? 掌握頭腦風(fēng)暴的3大類刺激方法
? 運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的點(diǎn)子聚合法，產(chǎn)出有價(jià)值的創(chuàng)新點(diǎn)
【課程對(duì)象】企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)及研發(fā)人員、營銷管理人員
【課程時(shí)間】0.5天（3 小時(shí)）
【課程大綱】
一、 創(chuàng)新的思維條件有哪些？
1、 打開腦洞
2、 擁抱失敗
3、 大膽嘗試
4、 不言放棄
案例：dyson
5、 清晰問題
（1） How might we…?
（2） 好問題的3個(gè)原則
練習(xí)：每組設(shè)定一個(gè)想通過創(chuàng)新解決的產(chǎn)品問題
二、 頭腦風(fēng)暴前的熱身如何操作？
1、 大腦熱身
游戲：一筆呈現(xiàn)
2、 身體熱身
游戲：你畫我猜
三、 頭腦風(fēng)暴的原則是什么？
1、7個(gè)開展原則
2、點(diǎn)子記錄規(guī)則
四、 怎么樣開展頭腦風(fēng)暴？
1、 抽象——具象輪換法
2、 水平思考
3、 五感法
五、如何找出有價(jià)值的創(chuàng)新點(diǎn)子？
1、 分類和聚合
2、 投票
六、如何落地創(chuàng)新的點(diǎn)子？
1、 落地的前提
（1） 用戶需求
（2） 技術(shù)可行性
（3） 商業(yè)可持續(xù)性
案例：云鯨
2、 MVP測試
案例：大疆
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