| 主講老師： | 肖罡 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠激勵、引導(dǎo)團(tuán)隊實現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。它不僅僅是指揮和控制，更是激發(fā)潛能、建立信任和營造積極氛圍的過程。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備遠(yuǎn)見卓識，能夠洞察市場變化，制定切實可行的戰(zhàn)略。他們善于傾聽與溝通，關(guān)注團(tuán)隊成員的需求與成長，激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造力和凝聚力。同時，領(lǐng)導(dǎo)力也體現(xiàn)在勇于承擔(dān)責(zé)任、積極應(yīng)對挑戰(zhàn)、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升等方面。擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊迎接挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造卓越成果。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-20 16:16 |
【課程背景】
面對日益加深的烏卡時代（易變性，不確定性，復(fù)雜性，模糊性）。每個企業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，企業(yè)的野蠻生長期已經(jīng)消失，社會紅利所剩無幾，90后，00后具備新思想的年輕一代逐漸成為企業(yè)管理的生力軍。
對于新時代員工，知識型員工，個性化員工，老一套的指揮系統(tǒng)已經(jīng)漸顯無力，新時代的員工追的是平等、合作與較高的自由度。這對管理者提出力新的要求。在管理藝術(shù)上必須做出全新的升級。
教練技術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展的全新階段，它不緊是一門技術(shù)，更是一種新型的合作思維模式，一種全新的溝通和激勵方式，教練型領(lǐng)導(dǎo)是通過引導(dǎo)的方式，深層激發(fā)個人潛能，從更深處賦能組織，實現(xiàn)非凡業(yè)績。
時代的巨變，外部競爭白熱化，企業(yè)如何保持持續(xù)的活力和競爭力？答案或許只有一個，回到企業(yè)內(nèi)功的修煉上，充分激發(fā)員工的創(chuàng)造性，關(guān)注“全人”發(fā)展，發(fā)揮人的最大功效。
中高層管理者是組織活力的“發(fā)動機(jī)”。教練技術(shù)無疑是這臺發(fā)動機(jī)最強勁的燃料。
應(yīng)用教練型領(lǐng)導(dǎo)力典型企業(yè)：華為，聯(lián)想，阿里巴巴、惠普、ibm、谷歌、因特爾、輝瑞制藥、宜家、耐克、福特汽車
【課程收益】
? 了解教練型領(lǐng)導(dǎo)的獨特優(yōu)勢
? 掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)力的核心心法提升組織中的思維維度
? 掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)力多種工作，提升工作效率，激發(fā)團(tuán)隊效能，提升業(yè)績表現(xiàn)
? 學(xué)會在真實場景中運用教練式領(lǐng)導(dǎo)力，減輕領(lǐng)導(dǎo)管理壓力，拉近管理者與員工關(guān)系，增進(jìn)組織和諧發(fā)展
? 促進(jìn)組織向創(chuàng)造性團(tuán)隊變革
【課程特色】體驗性強，干貨多，提升認(rèn)知，互動教學(xué)，工具實用落地，即學(xué)習(xí)用，課堂氛圍輕松愉悅
【課程對象】中高層管理者
【課程時間】1-2天
【課程大綱】
一、為什么教練式領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)力的未來？
1、什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)力
2、教練式領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
3、教練式領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢
? 案例：華為公司教練領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新精神，百度公司隨心而至，微軟公司，失敗是成功之母
二、教練式領(lǐng)導(dǎo)是如何修煉的？
1、五大基礎(chǔ)原則，教練式領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)
2、三層次聆聽
? 互動練習(xí)，分組對練，感受三層次聆聽魅力
3、鏡像神經(jīng)元在管理中的應(yīng)用
? 鏡子練習(xí)，分組對練，打開深度感受
三、教練型領(lǐng)導(dǎo)是如何工作的？
1、聚焦成果導(dǎo)向的對話
? 工具：成果框架
老師演示：現(xiàn)場演示真是場景下的成果對話
2、巧用邏輯層次，激發(fā)未來愿景
? 工具：邏輯層次
3、假如框架深層激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造動力
? 工具：假如框架
四、教練型領(lǐng)導(dǎo)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊聚焦目標(biāo)？
1、 聚目標(biāo)，促行動，神奇的grow模型
? 工具：grow模型
2、 欣賞式探尋，觸發(fā)正面改變
? 從解決問題為導(dǎo)向到發(fā)現(xiàn)組織優(yōu)勢并不斷激發(fā)為導(dǎo)向
互動：小組演練
3、有效反饋，高效推動目標(biāo)達(dá)成
? 正確反饋的重要性
? 六大原則讓反饋高效順暢
工具；basic原則
3、 “三問一給”激發(fā)主動思考
? 開放式問題線
五、如何做到真正以企為家？
1、建立教練文化關(guān)注全人發(fā)展
? 如何導(dǎo)入教練文化
案例：華為教練文化建立，促進(jìn)企業(yè)不斷充滿活力
2、從雇傭到合作，伙伴式成長路徑
3、領(lǐng)導(dǎo)年輕員工的秘籍
? 尊重
? 自由和成就
? 理解
? 關(guān)注靈魂
互動：自由分享，管理中的困惑
六、改變是如何發(fā)生的？
1、改變方程式，看清發(fā)力點
? 工具：貝克哈德公式
2、精通之旅，成就管理大師
? 工具：達(dá)克效應(yīng)
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