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組織發(fā)展與組織效率提升

主講老師: 鄭文生 鄭文生

主講師資:鄭文生

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合的能力,體現(xiàn)在指引方向、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和做出明智決策等方面。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同愿景努力;他們懂得如何調(diào)動(dòng)成員的積極性,激發(fā)他們的潛力,讓團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也體現(xiàn)在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的果斷與智慧,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備敏銳的洞察力和判斷力,以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境??傊I(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)成功的關(guān)鍵,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前行,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-29 16:05


課程背景:

組織發(fā)展近幾年已成為一個(gè)熱門(mén)課題,組織在傳統(tǒng)的管理認(rèn)知中,更多的只認(rèn)為是一個(gè)架構(gòu)和權(quán)責(zé)利的問(wèn)題,而在現(xiàn)代的管理中,更多的包含組織設(shè)計(jì)、文化認(rèn)同、流程重構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等幾個(gè)學(xué)科;現(xiàn)在的組織強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)略清晰的情況,組織如何承載戰(zhàn)略,如何讓?xiě)?zhàn)略不走彎路,如何讓?xiě)?zhàn)略實(shí)現(xiàn)的更清輕松。

本課程的三大核心價(jià)值:

1. 解決內(nèi)耗;課程中的各種問(wèn)題和各種復(fù)雜的人性問(wèn)題,在經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中均有出現(xiàn)過(guò),學(xué)員在聽(tīng)課時(shí),會(huì)感受好像很多問(wèn)題都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。

2. 易學(xué)易用:課程中結(jié)合國(guó)際組織發(fā)展前瞻課題研究,同時(shí)化繁為簡(jiǎn),一個(gè)問(wèn)題一個(gè)解決方案,學(xué)員聽(tīng)完后可以快速調(diào)整自身的領(lǐng)導(dǎo)力,快速解決問(wèn)題;

3. 系統(tǒng)復(fù)盤(pán):企業(yè)家在聽(tīng)課的過(guò)程中,對(duì)自身的企業(yè)狀況做了一個(gè)361度的盤(pán)點(diǎn),在自身企業(yè)的各種問(wèn)題都能找到答案;

本課程來(lái)源于咨詢(xún)治理實(shí)踐,課程中總結(jié)61項(xiàng)組織問(wèn)題的處理方法論,課程的體系源于咨詢(xún)案例實(shí)踐,授課過(guò)程中強(qiáng)調(diào)對(duì)標(biāo)和案例講解,在OD精神建設(shè)和導(dǎo)入過(guò)程中,更多的強(qiáng)調(diào)組織的層層閉環(huán)和問(wèn)題解決,本課程對(duì)企業(yè)家和高管解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐過(guò)程中的各種疑難雜癥會(huì)有很大的幫助。

 

課程收益:

■ 戰(zhàn)略能力:理解企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展的關(guān)系,了解組織發(fā)展趨勢(shì),掌握OD策略與方法;

■ 組織能力:輸出組織變革、組織設(shè)計(jì)、組織管理的各種方法,提升組織整體作戰(zhàn)能力;

■ 激勵(lì)能力:理解組織的需求和各種復(fù)雜問(wèn)題,量身定制制度和機(jī)制,引導(dǎo)組織問(wèn)題解決;

■ 人才能力:植入組織層級(jí)化、梯隊(duì)化管理模式,建立立體化的組織人才管理模式;

 

課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、股東、企業(yè)接班人、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、HRD

課程方式:專(zhuān)題演講+案例剖析+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)+情景學(xué)習(xí)+工具操作+咨詢(xún)實(shí)操

 

課程大綱

第一講:組織管理與激活:回歸變革理解組織,組織管理是每個(gè)管理者必修的基本功

1. 組織成功的關(guān)鍵因素:戰(zhàn)略、組織、人三要素的循環(huán),是變革型企業(yè)的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)命門(mén);

2. 戰(zhàn)略變革失敗的總結(jié):組織土壤變壞,高層沒(méi)共識(shí),中層很迷茫,基層無(wú)力感;

3. 咨詢(xún)對(duì)組織的影響:防止老板和高管老板和貴族化、官僚化;

4. 組織形成的核心框架:六大驅(qū)動(dòng)變革的動(dòng)力因素;

5. 組織的生成路徑:高薪、高效、高收入、高利潤(rùn)從何而來(lái)?

6. 改進(jìn)組織績(jī)效:人性中的矛盾和問(wèn)題,如何進(jìn)行解決?

案例研討:IT公司的組織變革、某大型制造業(yè)的組織變革、某500強(qiáng)集團(tuán)公司的戰(zhàn)略變革

 

第二講:組織歸位:用引導(dǎo)技術(shù)構(gòu)建組織執(zhí)行土壤,組織歸位是降低管理成本的關(guān)鍵

1. BOSS歸位:老板對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)調(diào)整,構(gòu)建支撐變革的核心動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)凝人聚氣;

案例研討:某民營(yíng)企業(yè)的董事長(zhǎng)的蛻變痛苦

2. 高層歸位:高層如何回歸務(wù)實(shí),圍繞戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)分解和運(yùn)營(yíng),共創(chuàng)傳奇?zhèn)I(yè);

案例研討:上市公司的高層內(nèi)耗和戰(zhàn)爭(zhēng)

3. 中層歸位:中層如何回歸執(zhí)行和效率,圍繞工作任務(wù)進(jìn)行做深做細(xì),做出價(jià)值;

案例研討:電商企業(yè)的中層成長(zhǎng)與反思

4. 基層歸位:基層如何實(shí)現(xiàn)少抱怨,讓組織走向良性的健康,不讓負(fù)面成為企業(yè)的主流價(jià)值觀;

案例研討:某高增長(zhǎng)的新三板企業(yè)的員工案例

5. 戰(zhàn)略歸位:老板和中高層如何構(gòu)建班子文化,如何通班子的力量實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地;

案例研討:日化企業(yè)的高層共識(shí)與管理模式

案例研討:導(dǎo)師的自我心智成長(zhǎng)案例解讀與分享

7. 家庭歸位:如何解決家業(yè)雙修的問(wèn)題,回歸家業(yè)之間的平衡與管理;

案例研討:某女企業(yè)家的家業(yè)矛盾和處理哲學(xué)

8. 人性歸位:從人性角度出發(fā),如何做好人性的防守,權(quán)利和利益驅(qū)使下的人性變化如何防預(yù);

案例研討:某創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的空降高層內(nèi)耗和破局

 

第三講:激活組織:互聯(lián)網(wǎng)+下的組織管理模式,如何激勵(lì)80、90、00后三代員工

1. 組織動(dòng)力因素:新時(shí)代下的主流價(jià)值觀變化與分析

2. 用價(jià)值鏈的工作模式驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng):用戰(zhàn)略和人的因素,如何解決組織的問(wèn)題

案例研討:互聯(lián)網(wǎng)上市企業(yè)的組織變革與管理

現(xiàn)場(chǎng)交流:現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的案例討論與交流

1. 組織私董會(huì):學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)交流

2. 學(xué)員問(wèn)題課間限時(shí)一對(duì)一交流和輔導(dǎo)


 
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精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營(yíng) 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
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