《TTT——企業(yè)內(nèi)訓師快速養(yǎng)成》——課程設計開發(fā)與經(jīng)驗萃取

【課程背景】

新的時代，人才對于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了，所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重，而培訓無疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無疑是很好的選擇，但在針對企業(yè)具體問題、獨有經(jīng)驗、個案分析以及成本方面，內(nèi)訓師卻有著得天獨厚的優(yōu)勢，于是內(nèi)訓師的培訓將是企業(yè)培訓體系搭建的重要環(huán)節(jié)。

本課程基于《教學設計原理》、《引導式培訓》、《TTT培訓師精進》、《五步成師》等著作，結合國內(nèi)外多種培訓師培訓體系（傳統(tǒng)TTT、職業(yè)培訓師培訓PTT、國際培訓師ITT，引導式培訓FTT）的特點和優(yōu)勢，以及自身授課經(jīng)驗進行設計，用最短時間、最簡單易學的方法、最高效的表達訓練，項目制推進企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)，幫助企業(yè)打造內(nèi)訓師隊伍。課程主要解決內(nèi)訓師在編（課程設計）、導（教學活動開發(fā)）、演（課堂呈現(xiàn)）、用（PPT課件美化）的多種問題及講師綜合能力提高！

【課程收益】

1、建立學員對培訓師崗位的認知及態(tài)度；

2、演-精彩課堂呈現(xiàn)能力；

3、導-教學活動開發(fā)能力；

4、編-系統(tǒng)課程設計能力

5、用-PPT設計及美化能力

6、培訓師的精進之路

【課程特點】

本課程結合TTT+ITT+PTT+FTP授課方式，以引導演練為主，講授為輔，演練講授比例：5：5，幫助學員順利輸出各自課程，包含課后跟蹤點評及修改，幫助內(nèi)訓師快速輸出，提升能力。

【課程時長】2天（6H/天）

課程大綱

第一單元：培訓基礎導論

導入：討論確定學員輸出課程主題、明確學習目標

1、培訓師職業(yè)導論

1） 企業(yè)核心競爭力

案例：納斯達克IPO之最

2) 培訓的價值

3）內(nèi)訓師的優(yōu)勢

4) 課程收獲、課程安排

2、培訓師的角色認知

1) 編、導、演三重角色

2）培訓師的RECAP能力模型

案例：講師成長之路

3) 培訓師的自我修煉

3、學習理論

1） 成人學習的心理需求

2） 培訓的核心原則

3） 學習理論的發(fā)展

第二單元：編-課程設計

1、經(jīng)驗萃取

1） 經(jīng)驗萃取流程

案例：經(jīng)驗萃取案例

2） 《案例萃取表》解析

演練：經(jīng)驗萃取實戰(zhàn)，填寫《案例萃取表》

2、教學系統(tǒng)設計

1） ADDIE模型

2） ADDIE模型之分析

案例：培訓主題舉例

演練：小組討論，培訓能解決什么問題？

演練：填寫《授課計劃書一》

3） ADDIE模型之設計

案例：建模實例講解

演練：小組討論，根據(jù)視頻建模型練習

演練：填寫《授課計劃書一》學習要點、建模部分、課程大綱

4） ADDIE模型之開發(fā)

案例：五星教學法實例

演練：運用五星教學法設計課程，填寫《授課計劃書二》

案例：3T模型實例講解

5） ADDIE模型之實施

6） ADDIE模型之評價

案例：柯氏四級評估