主講老師: | 張九宏 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)朝著共同目標(biāo)前進(jìn)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具備遠(yuǎn)見卓識(shí),能夠制定明確的戰(zhàn)略規(guī)劃,還善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也體現(xiàn)在處理復(fù)雜問(wèn)題、化解矛盾沖突以及構(gòu)建良好組織文化等方面。通過(guò)不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)者可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)造卓越業(yè)績(jī),為組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-18 14:43 |
【課程背景】
± 企業(yè)成功:30%取決于企業(yè)的戰(zhàn)略,40%取決于執(zhí)行力。自2002年以來(lái),企業(yè)的執(zhí)行力問(wèn)題一直是、未來(lái)仍然是管理的重點(diǎn)問(wèn)題。隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
± 職業(yè)人的個(gè)人成功:無(wú)論從上級(jí)還是從個(gè)人發(fā)展的視角,成功的90%取決于崗位工作的執(zhí)行力,執(zhí)行力是個(gè)人職業(yè)發(fā)展、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)乃至人生幸福的重要手段和基礎(chǔ),沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有業(yè)績(jī),也就沒(méi)有個(gè)人職業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。
± 現(xiàn)狀:調(diào)查顯示只有15%的員工在正常的執(zhí)行崗位責(zé)任(達(dá)到預(yù)期或超預(yù)期),而85%人在破壞性的做、不想做、蠻做或不會(huì)做。
【課程收益】
± 了解執(zhí)行力的重要性,從而完成個(gè)體向社會(huì)人/組織人的轉(zhuǎn)變,樹立正確的責(zé)任意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向和自我領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),達(dá)到自覺自愿努力工作的意愿、工作態(tài)度和精神。
± 掌握任務(wù)執(zhí)行必備的相關(guān)知識(shí)、技能以及技巧,從而能夠獨(dú)立達(dá)成甚至超過(guò)的任務(wù)結(jié)果。
± 掌握初步的溝通技巧、合作技巧以及向上管理技巧,促進(jìn)組織規(guī)范、組織凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作以及組織文化的發(fā)展。
【課程特色】
± 員工視角和領(lǐng)導(dǎo)視角相結(jié)合
± 方法與實(shí)踐技巧相結(jié)合
± 講授、案例、討論實(shí)踐相結(jié)合
【課程對(duì)象】
± 新入職員工、老員工、優(yōu)秀員工/管理后備, 依據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、企業(yè)需求進(jìn)行課程的定制化設(shè)計(jì)
± 本課程也可變化角度,和領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合調(diào)整為針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的《Super執(zhí)行力管理》
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1-2天(6小時(shí)/天),以客戶需求進(jìn)行增減
【課程大綱】(此大綱為初步內(nèi)容,依據(jù)培訓(xùn)對(duì)象以及企業(yè)需求修訂和調(diào)整)
一、 職業(yè)人的轉(zhuǎn)變/理念
1. 從個(gè)人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
(1). 學(xué)生與員工的相同點(diǎn)
(2). 學(xué)生與員工的不同點(diǎn)
(3). 如何做好學(xué)生向員工轉(zhuǎn)變 和/或
2. 企業(yè)Super執(zhí)行力的人才觀
(1). 企業(yè)文化和人才觀:企業(yè)文化、人才政策、評(píng)價(jià)體系、晉升政策之間關(guān)系
(2). 企業(yè)人才坐標(biāo)系:人才劃分、共同特質(zhì)
(3). 從企業(yè)員工關(guān)系看執(zhí)行力
3. Super領(lǐng)導(dǎo)眼中的優(yōu)秀人才
(1). 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì):Super領(lǐng)導(dǎo)理論簡(jiǎn)介、員工self領(lǐng)導(dǎo)要求
(2). Super領(lǐng)導(dǎo)眼中的優(yōu)秀員工特質(zhì)
(3). 從上級(jí)對(duì)下級(jí)的評(píng)價(jià)看執(zhí)行力
二、 理解SUPER執(zhí)行力
1. 執(zhí)行和執(zhí)行力簡(jiǎn)介
2. 執(zhí)行力的重要性
(1). 個(gè)人成功與執(zhí)行力
(2). 個(gè)人職業(yè)發(fā)展階段與執(zhí)行力
(3). 個(gè)人業(yè)績(jī)與執(zhí)行力
3. 個(gè)人執(zhí)行力構(gòu)成要素
(1). 企業(yè)執(zhí)行力的科學(xué)原理
(2). 從任務(wù)和要素的角度看執(zhí)行力:PDCA以及能力構(gòu)成要素
(3). 從流程的角度看執(zhí)行力
(4). Super執(zhí)行力的構(gòu)成
三、 養(yǎng)成Super執(zhí)行力的習(xí)慣
1. 設(shè)定修正個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
(1). 個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的重要性
(2). 目標(biāo)與個(gè)人執(zhí)行力的關(guān)系
(3). 設(shè)定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的技巧:設(shè)定方法和技巧、自我管理技巧
2. 100%責(zé)任心
(1). 責(zé)任心的理解
(2). 責(zé)任心的展現(xiàn)和自我管理技巧
3. 做能干的人
(1). 什么是能干:能力+態(tài)度
(2). 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣:成為KOL
(3). 自覺自愿工作態(tài)度的自我管理:ABC理論以及自我管理技巧
四、 執(zhí)行前的科學(xué)計(jì)劃:Super執(zhí)行力前提
1. 接受任務(wù)的技巧
(1). 主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”/啟動(dòng)任務(wù)
(2). 高效的理解任務(wù):5W3H原則,確保不“?!?/span>
2. 科學(xué)可實(shí)施的任務(wù)計(jì)劃
(1). 5階段規(guī)劃法
(2). 流程障礙計(jì)劃法
3. 任務(wù)計(jì)劃溝通技巧:
(1). 絕對(duì)的服從力:不同觀點(diǎn)的處理技巧
(2). 速度第一原則:體現(xiàn)速度的技巧
(3). 其他溝通技巧:結(jié)果設(shè)定、資源設(shè)定、時(shí)間設(shè)定、體現(xiàn)變革等技巧
五、 執(zhí)行中的行動(dòng)力:Super執(zhí)行力的效能體現(xiàn)和核心
1. 結(jié)果導(dǎo)向
(1). 什么是結(jié)果:效率、效果和效能
(2). 結(jié)果陷阱:鏡子原理、因果關(guān)系等
2. 執(zhí)行效率:時(shí)間管理能力
(1). 四象限原則
(2). 時(shí)間管理技巧
3. 執(zhí)行效果:
(1). 執(zhí)行程度:什么是徹底的解決問(wèn)題,把事情做透
(2). 解決問(wèn)題的能力:5種因果分析方法、解決方案技巧
(3). 打造決策方法和技巧:自我決策 vs 請(qǐng)示決策、效能超預(yù)期設(shè)定技巧
4. 創(chuàng)新能力
(1). 創(chuàng)新意識(shí)和思維
(2). 創(chuàng)新的工具和方法技巧
(3). 創(chuàng)新和執(zhí)行的心態(tài):挑戰(zhàn)/韌性、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
5. 其他注意事項(xiàng)和技巧
(1). 溝通技巧
(2). 團(tuán)隊(duì)合作技巧:
六、 執(zhí)行后:確保自己合理的業(yè)績(jī)(credit)
1. 既要做得好,也要說(shuō)的好
(1). 利用性計(jì)劃:新機(jī)會(huì)的利用
(2). 總結(jié)好:story telling、贊揚(yáng)、業(yè)績(jī)分配等技巧
(3). 被搶credit的處理技巧
2. 心甘情愿的做“替罪羊”
(1). 未達(dá)到預(yù)期結(jié)果下的責(zé)任劃分
(2). 100%的承擔(dān)責(zé)任以及態(tài)度技巧
3. 業(yè)務(wù)流程改進(jìn)
(1). 企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的流程思維
(2). 業(yè)務(wù)流程改善建議以及功效
七、 其他自我提升的方法和技巧
1. 溝通技巧:同理心原則、說(shuō)到不死原則、不同特定領(lǐng)導(dǎo)的溝通技巧
2. 人際關(guān)系技巧:人際關(guān)系與執(zhí)行力、基本技巧以及原則
3. 向上管理技巧:向上管理意識(shí)以及相關(guān)技巧
4. 建設(shè)自身的影響力
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