| 主講老師： | 沈丹陽 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業(yè)技能是勞動(dòng)者在特定職業(yè)中必備的技術(shù)和能力，它是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要基石。在現(xiàn)今社會(huì)，掌握扎實(shí)的職業(yè)技能意味著更高的工作效率、更強(qiáng)的競爭力，以及更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。 良好的職業(yè)技能不僅包括專業(yè)知識(shí)的掌握，更涵蓋了實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新思維能力等多方面。它要求勞動(dòng)者不僅精通本行業(yè)的技術(shù)規(guī)范，還要能夠靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況，具備解決實(shí)際問題的能力。 通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的職業(yè)技能，從而更好地適應(yīng)職場需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。因此，我們應(yīng)該重視職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升，為自己的職 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-18 15:58 |
【課程背景】
思維邏輯是工作總結(jié)與匯報(bào)的基礎(chǔ),金字塔原理作為麥肯錫的兩大工具之一，是邏輯思維的經(jīng)典工具，對管理者和普通員工的思維能力和表達(dá)水平提升有著關(guān)鍵作用。 金字塔原理強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化邏輯思維，突出以受眾為中心的溝通觀念，規(guī)范思考、溝通、表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，可廣泛應(yīng)用在管理思考、溝通表達(dá)、公文寫作、分析與解決問 題以及公眾演示等眾多領(lǐng)域，幫助管理者和普通員工“想清楚、說明白、聽得懂”。
【課程特色】
老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)，切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。案例豐富，練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際。
【培訓(xùn)收益】
? 提高結(jié)構(gòu)化思維能力，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖，思考全、準(zhǔn)、快；
? 高效溝通，效果好、效率高：挖掘聽眾的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；
? 掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題，找到問題的切入點(diǎn)；
? 匯報(bào)工作：言簡意賅，條理清晰，重點(diǎn)突出，緊扣領(lǐng)導(dǎo)意圖。
【課程大綱】
一、工作總結(jié)與匯報(bào)的邏輯思維基礎(chǔ)
1、 兩種匯報(bào)的差異：視頻愛若與布若
2、 言為心聲：想清楚、寫明白、讀得懂
3、 思考過程：發(fā)散-集中-發(fā)散-集中模式
4、 用金字塔原理快速形成符合邏輯的結(jié)構(gòu)化思想體系
5、 自下而上與自上而下思考的應(yīng)用場景
6、 創(chuàng)新思維
7、 案例：7的奧秘
二、高度概括總結(jié)的基本方法
1、 總結(jié)是為了提高
2、 工作總結(jié)的四個(gè)場景
3、 解決問題的四步流程
4、 概括：演繹和歸納推理
5、 表達(dá)要結(jié)論先行
6、 概念、數(shù)字、關(guān)系：形成觀點(diǎn)的三個(gè)方法
7、 案例：某集團(tuán)公司2015年度工作思路
三、工作總結(jié)的寫作技巧
1、 寫作的TOPS原則：思想、語言、文字、數(shù)據(jù)
2、 總分總的寫作表達(dá)模式
3、 用金字塔原理搭建框架和目錄
4、 文章的層次感和表達(dá)形式
5、 兩種語言風(fēng)格：行動(dòng)性和描述性語言
6、 序言的寫作方法：SCQA
7、 寫作細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)
8、 WORD和PPT版本的差異
9、 案例：2015年上半年工作總結(jié)
四、工作匯報(bào)
1、 匯報(bào)要了解對象的興趣點(diǎn)和性格開始
2、 準(zhǔn)備工作
3、 演講技巧與演講風(fēng)格的培養(yǎng)
4、 高效匯報(bào)的關(guān)鍵點(diǎn)
5、 吸引注意的演示表達(dá)方法
6、 開場白和結(jié)束語
7、 匯報(bào)的忌諱
8、 練習(xí)
五、總結(jié)
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