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精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理改善訓(xùn)練

主講老師: 凡耀勝 凡耀勝

主講師資:凡耀勝

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 生產(chǎn)管理是確保企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它涉及生產(chǎn)計(jì)劃、調(diào)度、控制以及資源的優(yōu)化配置。生產(chǎn)管理者需要精準(zhǔn)把握市場(chǎng)需求,制定合理的生產(chǎn)計(jì)劃,并協(xié)調(diào)各部門資源,確保產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期。同時(shí),他們還負(fù)責(zé)監(jiān)控生產(chǎn)過程,及時(shí)解決問題,優(yōu)化生產(chǎn)效率,降低成本。通過科學(xué)的生產(chǎn)管理,企業(yè)能夠提高競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-01 14:26


以學(xué)員為中心,以能力為導(dǎo)向的行動(dòng)學(xué)習(xí)法,讓學(xué)員努力多多,收獲多多,確保效果85%以上,凡老師要求學(xué)習(xí)嚴(yán)格,學(xué)員努力,辛勤付出,訓(xùn)練能力,收獲多多。

本教材是在國際大公司SUMIDA,錦興集團(tuán),廣州普源科技,通過實(shí)際工作開發(fā)出來的教材,是許多中高層管理人員共同參與編寫出來的實(shí)用性強(qiáng),針對(duì)性訓(xùn)練,通過培訓(xùn),取得很好效果,不斷完善的結(jié)果。

現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊(duì),需要較高的管理與溝通藝術(shù)。班組長管理是技術(shù)和藝術(shù)。

 

課程對(duì)象】:總經(jīng)理、公司中基層班組長,主管,經(jīng)理、生產(chǎn),品質(zhì),等

【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版1天

課程目標(biāo)

 

1. 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的管理

2. 現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決

3. 生產(chǎn)線改善的技能

4. 生產(chǎn)設(shè)備管理

5. 品質(zhì)管理

6. 價(jià)值流改善

 

 

 

班組長管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的游戲?qū)?/span>

      讓學(xué)員體驗(yàn)管理與問題分析,改善,團(tuán)隊(duì)管理的特點(diǎn)。


課程大綱

第一講:認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善

一、 現(xiàn)場(chǎng)管理

我們工作中那些是現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)管理

如何做好現(xiàn)場(chǎng)管理

二、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與作用

   討論,在這個(gè)位

置有什么特點(diǎn),會(huì)有那些常見問題

中基層,上達(dá)下傳,技術(shù)和管理知識(shí),

三、我們要具備的哪些能力

練習(xí):你具備那些能力,如何補(bǔ)充不具備的能力,如何向優(yōu)秀管理者學(xué)習(xí)

四、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善

1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境特點(diǎn)

2. 現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析  

3. 現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容

4. 現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用 

5. 新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)

五、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 

1、 異常問題與解決問題的思考點(diǎn)       

2、 問題的分析方法及解決問題方法。 

3、 挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識(shí)     

4、 問題改善的思考步驟  

5、 PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)      

6、 5W1H與五個(gè)為什么方法、

7、 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用      

8、  生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正。 

第二講:生產(chǎn)過程的管理

一、生產(chǎn)過程的簡(jiǎn)介

原材料

生產(chǎn)流程

設(shè)備

人員

工作方法

生產(chǎn)環(huán)境

討論:你們公司生產(chǎn)過程有哪些

二、生產(chǎn)班組長的業(yè)務(wù)內(nèi)容:

 產(chǎn)量

質(zhì)量

交期

員工培訓(xùn)

早會(huì)

生產(chǎn)線

材料

設(shè)備

第三講:班組長的目標(biāo)管理能力

一、目標(biāo)管理的定義和含義

1、目標(biāo)管理的定義

2、班組要達(dá)到什么目標(biāo)?即要達(dá)到什么結(jié)果?

二、目標(biāo)管理五要素

1、目標(biāo)是什么?生產(chǎn)目標(biāo)是什么?

2、達(dá)到什么程度?

3、怎么辦?

4、什么時(shí)候完成目標(biāo)?

5、是否達(dá)成了既定目標(biāo)

三、目標(biāo)管理的威力:舵、鐘、鏡、

四、班組長目標(biāo)管理是什么?

    練習(xí):如何設(shè)定班組的目標(biāo)?

五、怎樣推進(jìn)工作目標(biāo),達(dá)到結(jié)果

六、班組長成果考評(píng)

     早會(huì),產(chǎn)量,質(zhì)量檢討,生產(chǎn)線問題反饋,不良品處理,員工溝通,首件確認(rèn),QC改善,工藝執(zhí)行情況,班組目標(biāo)控制,物料管理,5S,設(shè)備管理

     成本 ,業(yè)務(wù) ,采購,等

     訓(xùn)練:班組中每個(gè)的目標(biāo)是什么?如何達(dá)到期望的結(jié)果

第四講:制造現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)和對(duì)策 

一、浪費(fèi)的定義

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)是什么?

二、七大浪費(fèi)簡(jiǎn)介

 一、庫存浪費(fèi)

1. 產(chǎn)生不必要的搬運(yùn)、堆積、放置、防護(hù)處理、找尋等浪費(fèi)  

2. 使先進(jìn)先出的作業(yè)困難 

3. 損失利息及管理費(fèi)用  

4. 物品的價(jià)值會(huì)減低,變成呆滯品

5. 占用廠房空間、造成多余工場(chǎng)、倉庫建設(shè)等   

6. 設(shè)備能力及人員需求的誤判  

二、過渡生產(chǎn)(制造過多或過早浪費(fèi))

1、提早用掉了材料費(fèi)、人工費(fèi)而已,并不能得到什么好處。

2、把等待浪費(fèi)隱藏,使管理人員漠視等待的發(fā)生和存在。

3、積壓在制品,使生產(chǎn)周期L/T變長無形的),而且會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)工作空間變大,不知不覺中吞蝕我們的利潤。

4、產(chǎn)生搬運(yùn)、堆積浪費(fèi),先進(jìn)先出變得困難。 

三、品質(zhì)缺陷(不良品浪費(fèi))

1. 不良品產(chǎn)生,造成材料、機(jī)器、人工等的浪費(fèi)。

2. 及早發(fā)現(xiàn)不良品,容易確定不良來源,進(jìn)而減少不良品的產(chǎn)生。 

3. 關(guān)鍵是第一次要把事情做對(duì)

 四、運(yùn)輸(搬運(yùn)浪費(fèi))

1、取放浪費(fèi);    

2、等待浪費(fèi);

3、在制品過多浪費(fèi);

4、空間浪費(fèi)。

搬運(yùn)浪費(fèi)又包含放置、堆積、移動(dòng)、整理等動(dòng)作的浪費(fèi)。 

五、處理(加工浪費(fèi))

定義:指的是與工程進(jìn)度及加工精度無關(guān)的不必要的加工

有一些加工程序是可以省略、替代、重組或合并。

很多時(shí)候會(huì)習(xí)慣并認(rèn)為現(xiàn)在的做法較好

三、七大浪費(fèi)的對(duì)策

  結(jié)合精益生產(chǎn)方式的實(shí)際情況,重點(diǎn)論述生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七種浪費(fèi)和如何有效消除。

對(duì)策:

七種浪費(fèi)之一:等待的浪費(fèi)

  七種浪費(fèi)之二:搬運(yùn)的浪費(fèi)

  七種浪費(fèi)之三:不良品的浪費(fèi)

  七種浪費(fèi)之四:動(dòng)作的浪費(fèi)

  七種浪費(fèi)之五:加工的浪費(fèi)

七種浪費(fèi)之六:庫存的浪費(fèi)

七種浪費(fèi)之七:制造過多(早)的浪費(fèi)

  管理部門真正從思想上認(rèn)清“浪費(fèi)”帶來的危害,從而真正在行動(dòng)上去消除“浪費(fèi)”,降低成本,提高效率,增加效益。

第五講:設(shè)備管理

一、設(shè)備管理

1、設(shè)備管理的意義與目的

2、設(shè)備管理范圍

3、現(xiàn)代設(shè)備管理

4、未來設(shè)備管理

討論:你們公司設(shè)備是如何管理

二:設(shè)備保養(yǎng)

1、生產(chǎn)保養(yǎng)的基本活動(dòng)

2、設(shè)備保養(yǎng)工作的區(qū)分

3、保養(yǎng)的管理循環(huán)

4、設(shè)備資料及保養(yǎng)基準(zhǔn)、履歷建立

討論:你們公司設(shè)備如何保養(yǎng)的?

三:TPM全面設(shè)備管理

1、TPM概論

2、設(shè)備效率改善

3、故障零化

4、自主保全的推進(jìn)方法

5、個(gè)別改善的推進(jìn)方法

6、設(shè)計(jì)、保全、運(yùn)行的協(xié)調(diào)機(jī)制

7、質(zhì)量保全

8、事物部門效率化

9、安全衛(wèi)生環(huán)境活性化

練習(xí):《TPM推進(jìn)計(jì)劃》練習(xí)

第六講:做好產(chǎn)品質(zhì)量管理

一、全面質(zhì)量管理

1、全面質(zhì)量管理概論

2、全面質(zhì)量管理的關(guān)鍵

3、班組質(zhì)量管理的重點(diǎn)

4、全面質(zhì)量管理的基本方法

5、質(zhì)量管理小組(QCC)活動(dòng)

練習(xí):《系統(tǒng)圖》、《關(guān)聯(lián)圖》、《因果圖》、等

二:QCC常用的工具

1、 簡(jiǎn)單的圖表

2、 QC7手法

3、 QC新7法

三:QCC推進(jìn)步驟

1、前言

2、組建小組

3、選定課題

4、 現(xiàn)狀分析

5、目標(biāo)建立

6、分析原因

7、制定措施計(jì)劃

8、組織實(shí)施

9、檢查效果

10、標(biāo)準(zhǔn)化

11、遺留問題今及后打算

12、總結(jié)成果資料

13、恭賀小組。

 

 

案例:8D品質(zhì)改善案例

 

第七講、精益生產(chǎn)改善

一、價(jià)值流

(一)何謂價(jià)值流

(二)如何推行

     根據(jù)2/8原則,選定產(chǎn)品,繪制價(jià)值流程圖

討論,你們公司如何精細(xì)化管理,各部門如何推行?

公司的業(yè)務(wù)流程分析,優(yōu)化

案例: SUMIDA價(jià)值流分析

 

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

課程結(jié)束:

互動(dòng):?jiǎn)柵c答

學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃 


 
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