主講老師: | 凡耀勝 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 生產(chǎn)管理是確保企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它涉及生產(chǎn)計(jì)劃、調(diào)度、控制以及資源的優(yōu)化配置。生產(chǎn)管理者需要精準(zhǔn)把握市場(chǎng)需求,制定合理的生產(chǎn)計(jì)劃,并協(xié)調(diào)各部門(mén)資源,確保產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期。同時(shí),他們還負(fù)責(zé)監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程,及時(shí)解決問(wèn)題,優(yōu)化生產(chǎn)效率,降低成本。通過(guò)科學(xué)的生產(chǎn)管理,企業(yè)能夠提高競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-01 14:26 |
以學(xué)員為中心,以能力為導(dǎo)向的行動(dòng)學(xué)習(xí)法,讓學(xué)員努力多多,收獲多多,確保效果85%以上,凡老師要求學(xué)習(xí)嚴(yán)格,學(xué)員努力,辛勤付出,訓(xùn)練能力,收獲多多。
本教材是在國(guó)際大公司SUMIDA,錦興集團(tuán),廣州普源科技,通過(guò)實(shí)際工作開(kāi)發(fā)出來(lái)的教材,是許多中高層管理人員共同參與編寫(xiě)出來(lái)的實(shí)用性強(qiáng),針對(duì)性訓(xùn)練,通過(guò)培訓(xùn),取得很好效果,不斷完善的結(jié)果。
現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長(zhǎng)不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊(duì),需要較高的管理與溝通藝術(shù)。班組長(zhǎng)管理是技術(shù)和藝術(shù)。
【課程對(duì)象】:總經(jīng)理、公司中基層班組長(zhǎng),主管,經(jīng)理、生產(chǎn),品質(zhì),等
【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版1天
【課程目標(biāo)】:
1. 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的管理
2. 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決
3. 生產(chǎn)線(xiàn)改善的技能
4. 生產(chǎn)設(shè)備管理
5. 品質(zhì)管理
6. 價(jià)值流改善
班組長(zhǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的游戲?qū)?/span>
讓學(xué)員體驗(yàn)管理與問(wèn)題分析,改善,團(tuán)隊(duì)管理的特點(diǎn)。
【課程大綱】:
第一講:認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善
一、 現(xiàn)場(chǎng)管理
我們工作中那些是現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)管理
如何做好現(xiàn)場(chǎng)管理
二、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知與作用
討論,在這個(gè)位
置有什么特點(diǎn),會(huì)有那些常見(jiàn)問(wèn)題
中基層,上達(dá)下傳,技術(shù)和管理知識(shí),
三、我們要具備的哪些能力
練習(xí):你具備那些能力,如何補(bǔ)充不具備的能力,如何向優(yōu)秀管理者學(xué)習(xí)
四、認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善
1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境特點(diǎn)
2. 現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失分析
3. 現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容
4. 現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用
5. 新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)
五、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善利器一:如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
1、 異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)
2、 問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。
3、 挖掘問(wèn)題的類(lèi)型和問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)
4、 問(wèn)題改善的思考步驟
5、 PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)
6、 5W1H與五個(gè)為什么方法、
7、 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
8、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理偏差及糾正。
第二講:生產(chǎn)過(guò)程的管理
一、生產(chǎn)過(guò)程的簡(jiǎn)介
原材料
生產(chǎn)流程
設(shè)備
人員
工作方法
生產(chǎn)環(huán)境
討論:你們公司生產(chǎn)過(guò)程有哪些
二、生產(chǎn)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)內(nèi)容:
產(chǎn)量
質(zhì)量
交期
員工培訓(xùn)
早會(huì)
生產(chǎn)線(xiàn)
材料
設(shè)備
第三講:班組長(zhǎng)的目標(biāo)管理能力
一、目標(biāo)管理的定義和含義
1、目標(biāo)管理的定義
2、班組要達(dá)到什么目標(biāo)?即要達(dá)到什么結(jié)果?
二、目標(biāo)管理五要素
1、目標(biāo)是什么?生產(chǎn)目標(biāo)是什么?
2、達(dá)到什么程度?
3、怎么辦?
4、什么時(shí)候完成目標(biāo)?
5、是否達(dá)成了既定目標(biāo)
三、目標(biāo)管理的威力:舵、鐘、鏡、
四、班組長(zhǎng)目標(biāo)管理是什么?
練習(xí):如何設(shè)定班組的目標(biāo)?
五、怎樣推進(jìn)工作目標(biāo),達(dá)到結(jié)果
六、班組長(zhǎng)成果考評(píng)
早會(huì),產(chǎn)量,質(zhì)量檢討,生產(chǎn)線(xiàn)問(wèn)題反饋,不良品處理,員工溝通,首件確認(rèn),QC改善,工藝執(zhí)行情況,班組目標(biāo)控制,物料管理,5S,設(shè)備管理
成本 ,業(yè)務(wù) ,采購(gòu),等
訓(xùn)練:班組中每個(gè)的目標(biāo)是什么?如何達(dá)到期望的結(jié)果
第四講:制造現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)和對(duì)策
一、浪費(fèi)的定義
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)是什么?
二、七大浪費(fèi)簡(jiǎn)介
一、庫(kù)存浪費(fèi)
1. 產(chǎn)生不必要的搬運(yùn)、堆積、放置、防護(hù)處理、找尋等浪費(fèi)
2. 使先進(jìn)先出的作業(yè)困難
3. 損失利息及管理費(fèi)用
4. 物品的價(jià)值會(huì)減低,變成呆滯品
5. 占用廠房空間、造成多余工場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)建設(shè)等
6. 設(shè)備能力及人員需求的誤判
二、過(guò)渡生產(chǎn)(制造過(guò)多或過(guò)早浪費(fèi))
1、提早用掉了材料費(fèi)、人工費(fèi)而已,并不能得到什么好處。
2、把“等待浪費(fèi)”隱藏,使管理人員漠視等待的發(fā)生和存在。
3、積壓在制品,使生產(chǎn)周期L/T變長(zhǎng)無(wú)形的),而且會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)工作空間變大,不知不覺(jué)中吞蝕我們的利潤(rùn)。
4、產(chǎn)生搬運(yùn)、堆積浪費(fèi),先進(jìn)先出變得困難。
三、品質(zhì)缺陷(不良品浪費(fèi))
1. 不良品產(chǎn)生,造成材料、機(jī)器、人工等的浪費(fèi)。
2. 及早發(fā)現(xiàn)不良品,容易確定不良來(lái)源,進(jìn)而減少不良品的產(chǎn)生。
3. 關(guān)鍵是第一次要把事情做對(duì)
四、運(yùn)輸(搬運(yùn)浪費(fèi))
1、取放浪費(fèi);
2、等待浪費(fèi);
3、在制品過(guò)多浪費(fèi);
4、空間浪費(fèi)。
搬運(yùn)浪費(fèi)又包含放置、堆積、移動(dòng)、整理等動(dòng)作的浪費(fèi)。
五、處理(加工浪費(fèi))
定義:指的是與工程進(jìn)度及加工精度無(wú)關(guān)的不必要的加工
有一些加工程序是可以省略、替代、重組或合并。
很多時(shí)候會(huì)習(xí)慣并認(rèn)為現(xiàn)在的做法較好
三、七大浪費(fèi)的對(duì)策
結(jié)合精益生產(chǎn)方式的實(shí)際情況,重點(diǎn)論述生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七種浪費(fèi)和如何有效消除。
對(duì)策:
七種浪費(fèi)之一:等待的浪費(fèi)
七種浪費(fèi)之二:搬運(yùn)的浪費(fèi)
七種浪費(fèi)之三:不良品的浪費(fèi)
七種浪費(fèi)之四:動(dòng)作的浪費(fèi)
七種浪費(fèi)之五:加工的浪費(fèi)
七種浪費(fèi)之六:庫(kù)存的浪費(fèi)
七種浪費(fèi)之七:制造過(guò)多(早)的浪費(fèi)
管理部門(mén)真正從思想上認(rèn)清“浪費(fèi)”帶來(lái)的危害,從而真正在行動(dòng)上去消除“浪費(fèi)”,降低成本,提高效率,增加效益。
第五講:設(shè)備管理
一、設(shè)備管理
1、設(shè)備管理的意義與目的
2、設(shè)備管理范圍
3、現(xiàn)代設(shè)備管理
4、未來(lái)設(shè)備管理
討論:你們公司設(shè)備是如何管理
二:設(shè)備保養(yǎng)
1、生產(chǎn)保養(yǎng)的基本活動(dòng)
2、設(shè)備保養(yǎng)工作的區(qū)分
3、保養(yǎng)的管理循環(huán)
4、設(shè)備資料及保養(yǎng)基準(zhǔn)、履歷建立
討論:你們公司設(shè)備如何保養(yǎng)的?
三:TPM全面設(shè)備管理
1、TPM概論
2、設(shè)備效率改善
3、故障零化
4、自主保全的推進(jìn)方法
5、個(gè)別改善的推進(jìn)方法
6、設(shè)計(jì)、保全、運(yùn)行的協(xié)調(diào)機(jī)制
7、質(zhì)量保全
8、事物部門(mén)效率化
9、安全衛(wèi)生環(huán)境活性化
練習(xí):《TPM推進(jìn)計(jì)劃》練習(xí)
第六講:做好產(chǎn)品質(zhì)量管理
一、全面質(zhì)量管理
1、全面質(zhì)量管理概論
2、全面質(zhì)量管理的關(guān)鍵
3、班組質(zhì)量管理的重點(diǎn)
4、全面質(zhì)量管理的基本方法
5、質(zhì)量管理小組(QCC)活動(dòng)
練習(xí):《系統(tǒng)圖》、《關(guān)聯(lián)圖》、《因果圖》、等
二:QCC常用的工具
1、 簡(jiǎn)單的圖表
2、 QC7手法
3、 QC新7法
三:QCC推進(jìn)步驟
1、前言
2、組建小組
3、選定課題
4、 現(xiàn)狀分析
5、目標(biāo)建立
6、分析原因
7、制定措施計(jì)劃
8、組織實(shí)施
9、檢查效果
10、標(biāo)準(zhǔn)化
11、遺留問(wèn)題今及后打算
12、總結(jié)成果資料
13、恭賀小組。
案例:8D品質(zhì)改善案例
第七講、精益生產(chǎn)改善
一、價(jià)值流
(一)何謂價(jià)值流
(二)如何推行
根據(jù)2/8原則,選定產(chǎn)品,繪制價(jià)值流程圖
討論,你們公司如何精細(xì)化管理,各部門(mén)如何推行?
公司的業(yè)務(wù)流程分析,優(yōu)化
案例: SUMIDA價(jià)值流分析
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)
課程結(jié)束:
互動(dòng):?jiǎn)柵c答
學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
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