主講老師: | 李大濤 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | HR(人力資源)是企業(yè)中至關(guān)重要的部門,負責招聘、培訓、績效管理和員工關(guān)系等多個方面。HR通過科學的方法確保企業(yè)的人力資源得到高效配置,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。他們不僅關(guān)注員工的個人成長,還致力于構(gòu)建和諧的團隊氛圍,提升整體工作效率。HR部門是企業(yè)與員工之間的橋梁,通過精心策劃的福利政策和激勵機制,激發(fā)員工潛力,共同推動企業(yè)邁向成功。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-12 10:21 |
課程收益
在本課程中,將幫助你了解到現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,如何分析和把握員工的主導需求;
以及如何有效地激勵員工的九大方法,并將其運用到實際工作中。
課程特色
本課程全面系統(tǒng)地介紹激勵員工的最新技術(shù)方法;
緊密結(jié)合企業(yè)各階層管理人在實際工作中的主要需求及所面臨的員工管理問題,
系統(tǒng)講解經(jīng)理人如何在管理過程中運用激勵技巧提升員工的積極性和工作績效;
同時從員工最深層的需求與行為動機剖析激勵的管理技巧。
課程中設(shè)計相當數(shù)量的案例剖析和學員互動,
促進學員建立全面系統(tǒng)的激勵思維與方法,
確保其所學能直接用于現(xiàn)實的管理操作。
課程大綱:
一.經(jīng)理人的員工激勵意識
什么是激勵
人本驅(qū)動是經(jīng)理人績效推動的必要手段
從委托代理看“推”與“拉”的管理策略
激勵的兩個重要功能:獎金應(yīng)該保密嗎?
因人而異高效激勵
演練:測測你的性格特質(zhì)
二.巧妙運用現(xiàn)代激勵原理
運用需求層次論對下屬進行賞識激勵
運用雙因素理論防止激勵失效
運用期望理論針對員工主導動機深度激勵
演練:確定你當前的主導動機
三.最典型的激勵形式:薪酬福利
如何科學地確定員工薪酬福利
錢是最有效的激勵嗎:內(nèi)在激勵與外在激勵
適應(yīng)性效應(yīng)的啟示:如何為員工加薪最有效
案例分析:漲工資的煩惱
從三個母親“分蘋果”看激勵的導向性
善用稀缺性提高激勵的有效度
四.非貨幣性激勵的九大方略(1)
名譽激勵:命名與被命名/招商銀行的榮譽墻
名譽設(shè)計的多樣化:西能科技的榮譽獎項
如何最有效地表揚和批評員工:歸因規(guī)律
資格激勵:特殊的激勵給特別的員工
案例分析:員工晉級授銜儀式與NBA的指環(huán)
資格激勵之參與管理
培訓激勵之員工外訓:海航的激勵之道
培訓激勵之子女教育
五.非貨幣性激勵的九大方略(2)
授權(quán)激勵:職務(wù)提升與參與管理
晉升管理與激勵:建立多元化的晉升通道
競爭激勵:激發(fā)員工內(nèi)部潛能
案例分析:INTEL的清潔組管理
旅游激勵:與企業(yè)價值主題緊密結(jié)合
案例分享:合資出版集團的“激勵之旅”
娛樂激勵:評優(yōu)慶祝與娛樂凝聚力
案例分享:企業(yè)專版“同一首歌”
親情激勵:讓親人來分享榮譽
孫權(quán)數(shù)傷:情感力量對激勵的巨大推動
保健激勵:體驗式的體膚激勵
小組競賽與分享:分組設(shè)計適合本企業(yè)員工的最佳激勵方案
六.構(gòu)建企業(yè)的激勵體系
從和尚分粥看激勵機制建立的原則
管理羅德曼:如何將激勵與約束相結(jié)合
激勵方案設(shè)計的誤區(qū)規(guī)避
激勵中如何結(jié)合本土文化特色
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