| 主講老師： | 尹宏剛 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力，它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體，不僅能夠高效完成任務，還能在復雜的工作環(huán)境中迅速適應并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升，成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人，還是經驗豐富的職場老手，都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能，以應對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-07-15 13:40 |
【課程目標】：
引導學員樹立職業(yè)心態(tài)，自我定位準確；
訓練學員具備職業(yè)化能力、以專業(yè)素養(yǎng)面對工作挑戰(zhàn) ；
培養(yǎng)學員職業(yè)化溝通技巧，如何處理溝通中的沖突；
通過游戲來闡述愛崗敬業(yè)是如何為自己帶來好處的；
使員工快速提升職業(yè)通用能力，盡快將知識轉化為生產力。
今天我們?yōu)槟钌系木褪且惶?/span>
《職業(yè)意識覺醒》特訓課程
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完成從普通人士
向職業(yè)化人士的角色轉變
唯一不會被對手淘汰的技能就是學習?！说檬ゼ?/span>
【授課對象】：畢業(yè)1年之內的新員工或即將走出校門的同學
【授課人數】：50 人
【培訓時間】：2天
導言： 人人生而平等，造物主賦予每個人生存、自由和追求幸福的權利
第一章：敬業(yè)愛崗，源于對工作的信仰
1. 不要試圖在工作中找尋哲學意義上的自由
2. 要擁有克服一切困難的心理素質與精神法則
3. 案例分析：從中國首富王健林的一天時間安排談起……
4. 主動積極是立身之本
第二章：落實責任，打造你的核心競爭力
1. 校園和職場有什么不同？
校園中只需要對自己負責；職場中需要360度全方位的負責
2. 通常一個有熱情、上進心的年輕人希望在職場中找到什么？
3. 責任就是競爭力
4. 案例分析：前幾年我去中國中車唐山公司培訓，一個德國人約.丹尼爾（音）給我講了一個他剛來中國時的故事，很發(fā)人深省。公司規(guī)章制度規(guī)定12點吃飯，但很多中國同事11:50就陸陸續(xù)續(xù)的走向食堂了。丹尼爾很不理解，就問他們?yōu)槭裁丛缛コ燥?？回答是時間差不多了。丹尼爾說這很不好，這是不負責任的態(tài)度……
5. 討論：為何二戰(zhàn)之后，德日的經濟可以迅速騰飛？
第三章：忠誠，做工作最大的受益者
1. 建立正確的工作認知
l 每一份工作都不會盡如人意
l 我們都是在干自己的事業(yè)
l 感謝公司提供給我施展才能的舞臺
l 薪水只是你所得的很少的一部分
l 每一位上司都不是無懈可擊
2. 如何克服辭職高發(fā)期——3、2、3
3. 案例分析：許三多為什么會先于成才進入特種部隊？
4. 紀律意識是執(zhí)行力的根本保障
第四章：團隊作戰(zhàn)
1. 沒有完美的個人，只有完美的團隊
2. 知己解彼——鮑爾賓團隊角色測試
3. 誠信是一筆巨大無形的資產
4. 用溝通擊破團隊合作的壁壘
5. 游戲：通天塔
6. 在別人心中的人際銀行多存些錢
終語 公司就像了舞臺，每一個階段都有不同的人在表演，這是誰也改變不了的，唯一能保證的就是每一次上臺都不怯場——杜拉拉
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