主講老師: | 練登龍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領導力是一種激勵和影響團隊實現(xiàn)共同目標的能力。優(yōu)秀的領導者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團隊成員的潛能,營造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅定。領導力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出,實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-01 17:17 |
一、【課程前言】
著名經(jīng)濟學金融學教授弗朗西斯說過:你可以買到一個員工的時間,你可以雇一個員工
到固定的工作崗位,你可以買到一個員工按時或按日計算的技術操作,但你買不到員工的熱情,你買不到員工的創(chuàng)造性,你買不到員工全身心的投入,而你不得不設法爭取到這些!
根據(jù)一份權威人力資源調查報告顯示:在正常狀態(tài)下,員工的潛能只有20%左右的能力
在起作用。而另外80%左右的能力儲存起來。當人們遇到激勵和挑戰(zhàn)時,潛在能力就能逐步爆發(fā)出來。
二、【課程收益】
1、掌握激勵的概念、原理、禁忌及原則
2、掌握激勵的基本理論
3、掌握常用的不花錢的激勵技巧和方法
4、掌握因人而異的激勵策略和工具
三、【培訓對象】
企業(yè)老板、部門負責人、中高層管理干部、部門經(jīng)理、主管
四、【培訓時間】
2天
五、【培訓講師】
練登龍(講師介紹見附件)
六、【培訓方法】
課堂講授+案例分析+小組討論+多媒體視頻+游戲互動
七、【培訓大綱】
第一部分:對激勵的認識
一、激勵的重要性
1、上司期望VS員工想法
2、員工績效公式
二、對激勵的認識
1、激勵的概念及原理
2、造成員工工作倦怠的三大原因
3、激勵的八大禁忌
4、激勵的五大原則
5、激勵的五大認識誤區(qū)
第二部分:激勵的理論學習
一、馬斯洛的需求層次理論
二、赫茨伯格的雙因素理論
三、洛克的目標設置理論
四、斯金納的強化理論
五、亞當斯的公平理論
六、弗魯姆的期望理論
第三部分:營造激勵的環(huán)境及氛圍
一、環(huán)境激勵:硬環(huán)境與軟環(huán)境
二、娛樂激勵:在歡笑中提前完成任務
三、人和氛圍—積極處理矛盾和沖突
1、應對員工個性
2、應對員工的牢騷
3、消除謠言
4、化解領導與員工的矛盾
5、化解員工之間的矛盾與沖突
四、營造激勵的氛圍
1、危機激勵:人太舒服就會出問題
2、競爭激勵:營造你追我趕的工作氛圍
3、末位淘汰:優(yōu)勝劣汰,適者生存
4、晉升激勵:賽馬不相馬,人人是人才
5、榮譽激勵:榮譽是激情的催化劑
6、榜樣激勵:榜樣的力量是無窮的
第四部分 管理者激勵部屬的技巧
一、網(wǎng)絡調查:員工喜歡與討厭的管理者
二、蓋洛普公司敬業(yè)度調查Q12
三、與80/90后員工共舞的策略
四、管理者的五項修煉
五、管理者激勵部屬的技巧
1、示范激勵:用行動去昭示部屬
2、尊重激勵:給人尊嚴遠勝過給人金錢
3、贊美激勵:一句話足以感化心靈
4、寬容激勵:寬宏大量是做領導的前提
5、激將激勵:遣將不如激將
6、培訓激勵:幫助員工打造核心競爭力
7、授權激勵:重任在肩的人更有積極性
8、參與激勵:參與過程而不是執(zhí)行結論
9、情感激勵:清晰的目標是成功的起點
第五部分 因人而異的激勵策略
一、激勵員工的七大要求
二、激勵前先了解下屬的需求
1、各階層看需求的排序
2、各工種看需求的排序
3、員工的八大欲望
四、因人而異的激勵策略
1、新進員工的激勵策略
2、老員工的激勵策略
3、不同發(fā)展階段的激勵策略
4、不同階層的激勵策略
5、不同準備度的激勵策略
6、不同性格的人的激勵策略
7、不同特質的人的激勵策略
八、【講師介紹見附件】
京公網(wǎng)安備 11011502001314號