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銀行人才選育用留人技術(shù)

主講老師: 鐘虹添 鐘虹添

主講師資:鐘虹添

課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 銀行人才的選育用留是構(gòu)建強(qiáng)大人才隊(duì)伍的關(guān)鍵。 選才環(huán)節(jié),通過精準(zhǔn)的招聘策略,綜合考量專業(yè)知識、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng),如采用多輪面試與專業(yè)測試篩選合適人才。育才方面,提供多樣化培訓(xùn),涵蓋金融知識更新、服務(wù)技能提升等。用人注重人崗匹配,發(fā)揮員工最大潛能。留人則依靠有競爭力的薪酬福利、良好的職業(yè)晉升通道和積極的企業(yè)文化。例如,為優(yōu)秀員工提供海外培訓(xùn)機(jī)會、快速晉升通道等,從而打造穩(wěn)定、高素質(zhì)的銀行人才隊(duì)伍,保障銀行持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-17 09:26

人才梯隊(duì)建設(shè)之

《銀行人才選育用留人技術(shù)》課程大綱

 

一、培訓(xùn)目標(biāo):

讓銀行中層回歸本性,認(rèn)識自己,了解自己;

讓銀行中層更好的認(rèn)識自己的團(tuán)隊(duì)和部屬;

讓銀行中層學(xué)會簡單有效的選才方法和面試技巧;

讓銀行中層意識到培養(yǎng)人才是自己的首要工作并掌握培養(yǎng)部屬的技巧;

讓銀行中層掌握運(yùn)用績效考核的工具正確評估員工并更好的輔導(dǎo)員工;

讓銀行中層掌握激勵員工的方法;

讓銀行中層掌握如何打造高績效的團(tuán)隊(duì);

二、適合對象:

銀行中層管理人員、儲備管理人才。

三、培訓(xùn)導(dǎo)師 

鐘虹添博士。

四、課程時間:

二天。

五、課程大綱:

時間

主題

課程內(nèi)容

 

 

 

 

上午

找對人

1. 選才就是按圖索驥——你究竟想要什么樣的人才呢?

——教你用簡單的方法設(shè)定最佳的選才條件——畫出你的“百駿圖”

2. 怎樣與人力資源部門配合做好選才工作?

3. 如何參與面試——5個必備問題幫助你快速學(xué)會在面試中正確提問
——面試的5個必備問題
——學(xué)會用“剝洋蔥”的STAR工具來深度挖掘信息
4. 從傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)老祖宗的識人之術(shù)
5. 如何分辨候選人的真實(shí)與謊言
6. 如何在眾多候選人中做錄用決策
演練: 選人現(xiàn)場演練

上午

培育人

1. 育人是管理人員的首要工作
2. 部門的人才梯隊(duì)建設(shè)——畫出你的人才接替路線圖
(公正客觀的員工評估是育人的第一步)
3. 怎樣給員工制定績效考核計(jì)劃
  ——3K全面績效評估方法——KPI、KCI、KVI
  ——怎樣選擇考核指標(biāo)并對指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)定義
  —— 怎樣設(shè)定指標(biāo)權(quán)重
4. 如何對員工反饋考核結(jié)果——績效面談的8個核心步驟
(扎扎實(shí)實(shí)的員工培訓(xùn)是管理人員貫穿始終的工作)
5. 怎樣做好新進(jìn)入員工的培訓(xùn)工作
? 入職引導(dǎo)和工作適應(yīng)性的提升
6. 如何根據(jù)考核結(jié)果對員工進(jìn)行在職培訓(xùn)輔導(dǎo)(OJT
7. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組建學(xué)習(xí)型組織
8. 如何將培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為績效

演練: 育人現(xiàn)場演練

下午

會用人

 

1. 經(jīng)理人的自我修煉——管理員工從管理自己開始
—— 合格管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)與技能
——樹立自身良好的職業(yè)道德及行為準(zhǔn)則作為員工的榜樣
2. 學(xué)會授權(quán)
—— 如何授權(quán)
—— 哪些人可以授權(quán)
—— 如何掌握授權(quán)的尺度
—— 人性中陰暗面分析
—— 授權(quán)后如何監(jiān)督
3. 學(xué)會根據(jù)下屬不同的人際風(fēng)格和工作準(zhǔn)備度安排不同的任務(wù)
—— 面對5種不同風(fēng)格的下屬如何下達(dá)指令和跟進(jìn)工作
—— 面對4種不同工作準(zhǔn)備度的下屬如何下達(dá)指令和跟進(jìn)工作
4. 面對以下不同的情況的應(yīng)對策略
—— 如何協(xié)調(diào)新舊人員沖突
——如何運(yùn)用考核處理部屬消極不合作的情況
—— 如何處理部屬的過失行為
—— 如何處理上級越級干涉對部屬的人事任免等情況
—— 如何面對性格剛烈、固執(zhí)己見的部屬
—— 如何面對部屬的不情之請
——如何跟進(jìn)檢查工作進(jìn)度
—— 什么樣的“距離”是上下級應(yīng)保持的
     ……
演練: 用人現(xiàn)場演練

下午

留住人

 

1. 保留成本矩陣——分析你現(xiàn)在的部屬的保留成本
2. 核心員工流失原因的分析及其影響
3. 留住核心人才的常用方法
——好的環(huán)境和企業(yè)氛圍是留住人才的必要條件
——打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍——建設(shè)開放、學(xué)習(xí)的組織
—— 建立和諧的上下級關(guān)系
—— 如何運(yùn)用薪酬留人
—— 如何運(yùn)用培訓(xùn)留人
——如何運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃留人
—— 塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力來留住人才

——激勵員工的常見方法
——激勵策略因人而異

演練: 人現(xiàn)場演練


 
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