主講老師: | 史德安 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本次企業(yè)文化評議工作坊,是基于15+年文化理論研究和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的文化工作方法,可以從文化深層次角度,呈現(xiàn)、分析、判斷和評價各項個人或組織問題,找到更有效的解決行動,并且從根本上減緩或解決問題 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-17 10:21 |
《從文化根本上解決問題—企業(yè)文化評議》
工作坊大綱
主講:史德安老師
【課程背景】
只有積極主動討論和踐行企業(yè)文化,且對個人和組織的文化踐行進行關(guān)注、討論和評價,才能及時洞察文化踐行情況或存在問題,才能及時干預和讓各種言行舉止更加符合文化期望。
在工作中,企業(yè)習慣于展示工作成就或問題、從工作層面分析原因和探索解決方案。這種工作模式對于解決某個具體問題非常高效,但對于解決一系列、高頻詞出現(xiàn)的問題可能見效甚微。因為這沒有從深層次的文化維度分析和解決問題,沒有涉及到根源性原因,各種問題還會像“地鼠”一樣,不斷地冒出來,企業(yè)則只能在“打地鼠”的游戲上疲于奔命。
企業(yè)需要從文化角度分析各種問題的根源,并且從文化的底層邏輯上好到解決的途徑和方法,從根本上解決問題后,問題才算真正解決,而不會像“地鼠”一樣再次冒出來。
本次企業(yè)文化評議工作坊,是基于15+年文化理論研究和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的文化工作方法,可以從文化深層次角度,呈現(xiàn)、分析、判斷和評價各項個人或組織問題,找到更有效的解決行動,并且從根本上減緩或解決問題
【課程收益】
? 了解企業(yè)文化及基本概念
? 參與和體驗文化評議過程、文化思維模型
? 評議各項個人或組織存在問題與形成的工作/文化層次原因
? 建立關(guān)于本公司文化、問題與原因的共識,增近彼此的文化信任
? 輸出個人或組織現(xiàn)存問題解決的行動方案
【課程特色】
? 專業(yè)融合:基于文化專業(yè)能力,融合引導技術(shù),形成了深刻的文化+引導能力,從文化評議的設(shè)計、引導和結(jié)果輸出上,都可以提供更高質(zhì)量的服務。
? 工具性強:基于15+年的文化理論和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,原創(chuàng)了諸多文化評議的理論、方法和工具,如文化思維層次、文化U型變革、文化三性評議等,可以更高效地輸出文化評議結(jié)果,同時提高參與者對文化作用的深刻認知。
? 質(zhì)量保障:我們實施過數(shù)十場企業(yè)文化引導,在文化引導方面具有卓越經(jīng)驗,應對現(xiàn)場的各種變化,同時基于文化專業(yè)能力,我們將能夠讓企業(yè)產(chǎn)出更高質(zhì)量的評議結(jié)果。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、被評議問題的相關(guān)團隊成員(建議在20人以內(nèi))
【課程時間】0.5-1天(6小時/天)
【應用場景】
? 高頻出現(xiàn)的某類經(jīng)營管理問題,如目標完不成、客戶投訴、質(zhì)量問題、管理問題等
? 周期性或重大工作事項執(zhí)行節(jié)點或完成時
? 團隊或個人行為出現(xiàn)群體性或經(jīng)常違背文化時
? 文化變革前期
【課程大綱】
一、文化調(diào)研
1. 界定被評議對象、結(jié)果輸出物
2. 了解現(xiàn)有文化內(nèi)容
3. 時間、地點、人員界定
4. 調(diào)研核心參與者
5. 設(shè)計文化評議引導流程
6. 采購物料
7. 現(xiàn)場布置
二、現(xiàn)場實施與交付
1. 啟動和項目介紹
2. 暖場活動
3. 文化評議和邏輯層次培訓
4. 實施文化評議
ü 事件/問題呈現(xiàn)
ü 文化分析評價
ü 文化期望澄清
ü 未來行動設(shè)計
5. 回顧和結(jié)果確認
6. 結(jié)束與分享
三、評議結(jié)果梳理與修訂
1. 整理文化評議結(jié)果
2. 修訂和潤色初稿
3. 提交和交付成果
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