主講老師: | 張子斌 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 張子斌老師《以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的場景化KPI指標設(shè)計工作坊》課程,將為我們講述績效指標的設(shè)計方式和方法,指標分解的邏輯,指標的維度和監(jiān)控的方式等方面內(nèi)容。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-18 14:32 |
《以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的場景化KPI指標設(shè)計工作坊》
主講:張子斌老師
【課程背景】
中國的企業(yè)面臨宏觀經(jīng)濟增長降速和疫情三年沖擊的雙重壓力,在經(jīng)濟下行的環(huán)境中,企業(yè)若想突出重圍,越來越多的關(guān)注組織效能。如何通過驅(qū)動與踐行卓越的績效管理,實現(xiàn)公司的目標,成為了企業(yè)當下的迫切需求。
在推進企業(yè)的績效管理過程中,發(fā)現(xiàn)績效指標的設(shè)計,是能否實現(xiàn)績效考核目的和意義的重中之重。在實操中,常常容易遇到以下問題:
? 公司的目標沒有有效的層層分解,指標和戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)之間的關(guān)系沒有體現(xiàn)出來
? 各單位自己提考核指標,公司再統(tǒng)一匯總,并沒有形成力出一孔的指標體系
? 考核指標要不過于繁瑣,要不沒有考核依據(jù),人情化因素比較大,與工作的連掛關(guān)系不大
張子斌老師《以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的場景化KPI指標設(shè)計工作坊》課程,將為我們講述績效指標的設(shè)計方式和方法,指標分解的邏輯,指標的維度和監(jiān)控的方式等方面內(nèi)容。
通過KPI指標的場景化模式,引導(dǎo)參訓人員進行模擬演練的方式,幫助大家系統(tǒng)掌握如何制定考核目標的方法和工具。
【課程收益】
? 打通目標、指標、激勵與公司經(jīng)營目標、財務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系
? 掌握KPI的系統(tǒng)構(gòu)成,如四個維度,設(shè)計原則等
? 系統(tǒng)學習組織KPI以及個人KPI的設(shè)計方法,保證指標的設(shè)計科學有效
【課程特色】
? 需求診斷:課前充分溝通,確定培訓的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案
? 定制課程:結(jié)合需求對象的工作場景,設(shè)計到培訓的過程中
? 模擬演練:結(jié)合企業(yè)的實際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進行現(xiàn)場演練
? 工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實踐,案例豐富,工作實操性強
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員、人力資源從業(yè)人員等
【課程時間】
2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、認知KPI的系統(tǒng)構(gòu)成
1、KPI的四個維度
(1)財務(wù)維度:如營收增長、利潤額、成本控制率、資產(chǎn)回報率等。關(guān)注企業(yè)的盈利能力、資金流動性與財務(wù)健康狀況,確保經(jīng)營效益可量化評估。
(2)客戶維度:包括客戶滿意度、客戶忠誠度(復(fù)購率、留存率)、市場份額、客戶投訴率等。衡量企業(yè)在客戶獲取、保留與價值創(chuàng)造方面的表現(xiàn)。
(3)內(nèi)部流程維度:例如生產(chǎn)周期、產(chǎn)品合格率、項目交付準時率、流程優(yōu)化效率等。著眼于企業(yè)運營流程的高效性、質(zhì)量控制與持續(xù)改進能力。
(4)學習與成長維度:涵蓋員工培訓時長與效果評估、員工滿意度、關(guān)鍵崗位人才流失率、新技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新成果等。致力于提升企業(yè)的知識資本、人才儲備與創(chuàng)新能力。
2、KPI的選取與設(shè)計
(1)KPI的定義和標準
包括 KPI 指標的名稱、計算方法、數(shù)據(jù)來源、統(tǒng)計周期與目標值設(shè)定依據(jù)
(2)KPI的設(shè)計原則
確保指標具有明確性、可衡量性、可達成性、相關(guān)性與時效性(SMART 原則)
3、KPI指標權(quán)重分配
依據(jù)戰(zhàn)略重要性與業(yè)務(wù)優(yōu)先級,為各維度及維度內(nèi)的 KPI 指標分配合理權(quán)重
(1)權(quán)重之和
權(quán)重之和應(yīng)為 100%,以體現(xiàn)不同指標對整體績效評估的相對貢獻程度
(2)確定權(quán)重
應(yīng)用層次分析法等工具輔助確定權(quán)重,確保權(quán)重分配的科學性與客觀性
4、KPI目標值的設(shè)定
(1)目標值周期確定
結(jié)合企業(yè)歷史數(shù)據(jù)、行業(yè)標桿數(shù)據(jù)與戰(zhàn)略規(guī)劃要求,為每個 KPI 指標設(shè)定階段性(季度、年度)目標值
(2)目標值設(shè)計原則
目標值應(yīng)具有一定挑戰(zhàn)性,同時兼顧實際可行性,以激勵員工努力提升績效水平并實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標。
二、如何設(shè)計組織的KPI
1、戰(zhàn)略地圖的繪制
? BSC模型確定關(guān)鍵績效領(lǐng)域
2、戰(zhàn)略目標的確定
? 由關(guān)鍵成功因素設(shè)定組織KPI
? 績效目標設(shè)計的方法
定量指標的設(shè)計/定性指標的設(shè)計
? 各層級目標的確定
公司目標的確定/部門目標的確定
? 目標確定中的協(xié)同
分解拆分企業(yè)目標至N-2級/確定企業(yè)年度發(fā)展里程碑事件
三、如何設(shè)計個人的KPI
1、崗位關(guān)鍵職責的確定
梳理個人所在崗位的主要工作職責,提煉出對工作成果有重大影響的關(guān)鍵任務(wù)與職能領(lǐng)域。
2、個人 KPI 指標選取
? 業(yè)績成果指標
如銷售額、項目完成數(shù)量、客戶滿意度提升比例等直接反映工作業(yè)績的指標
? 工作質(zhì)量指標
例如產(chǎn)品合格率、報告準確率、錯誤率降低幅度等體現(xiàn)工作完成質(zhì)量的參數(shù)
? 效率指標
任務(wù)處理時間、流程周期縮短比例、單位時間產(chǎn)出量等衡量工作速度與效率的內(nèi)容
? 能力發(fā)展指標
針對專業(yè)技能提升程度、新技能掌握情況、培訓參與度與成果等方面設(shè)定
3、指標權(quán)重的設(shè)定
4、目標值的確定
結(jié)合歷史數(shù)據(jù)、行業(yè)標準、公司期望等因素,為每個 KPI 指標設(shè)定具體、可達成的目標值與挑戰(zhàn)值。
5、考核周期的制定
明確 KPI 的考核周期,如月度、季度、年度等,以便定期評估與反饋
6、指標設(shè)計考核與反饋機制
確定考核方式、數(shù)據(jù)來源、評分標準,建立考核結(jié)果反饋流程,包括面談、績效改進計劃制定等環(huán)節(jié)
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