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基于問題解決的6A內訓師課程開發(fā)
  • 基于問題解決的6A內訓師課程開發(fā)
  • 企業(yè)內部要不斷的培養(yǎng)塑造既懂業(yè)務也懂教學技術的“導師”，這些導師不僅僅是懂業(yè)務，在業(yè)務上是業(yè)務尖子，業(yè)務標兵，更加是會把自己的專業(yè)經(jīng)驗提煉成體系化課程的專家，邏輯上更加清晰易懂，由此《6A企業(yè)內訓師課程開發(fā)》應運而生了。
  • 2024-11-01 09:27  
  • 主講老師：江蓉來 課時安排：2-3天，6小時/天
 面議
基于經(jīng)驗萃取的案例開發(fā)
  • 基于經(jīng)驗萃取的案例開發(fā)
  • 無論任何企業(yè)，員工沉淀下來的智慧都是企業(yè)的寶貴財富，如果把具有智慧的經(jīng)驗提煉出來，用案例的方式將知識和場景相結合，就能沉淀成組織的智慧。管理者需要傳遞自己的思想和觀點，需要復制和傳播一定的技術標準動作和要求，需要一些靈感的來源地，需要知識傳承和組織方法，這四大痛點，需要經(jīng)驗萃取，把案例學習變成一種管理員工技能的方式和方法，將可復制的案例納入培訓體系做通化修改、推廣，案例的價值盡可能的放大。
  • 2024-11-01 09:25  
  • 主講老師：江蓉來 課時安排：2天，6小時/天
 面議
7步PPT精P之道
  • 7步PPT精P之道
  • PPT精P之道，帶你從需求定位，文案素材，邏輯結構，排版審美，檢查等幾步PPT設計基礎套路，讓PPT不再是“翻頁大師”“WORD搬家”，不再是“殺馬特”，PPT溝通從此簡單，直接更悅目，您也從此成為PPT高手。
  • 2024-11-01 09:24  
  • 主講老師：江蓉來 課時安排：2天，6小時/天
 面議
商務演講與呈現(xiàn)技巧
  • 商務演講與呈現(xiàn)技巧
  • 然而，因缺少表達與演講能力的訓練，很多人會出現(xiàn)：說話語句順序混亂；不能清晰表達自己的意圖；不知如何準備演講的內容；不知如何用最短的時間講清重點；講話時怕目光接觸或不會目光交流；內心恐懼，害怕在公眾面前表達；與人溝通力不從心；才華橫溢,卻無人賞識，進而影響你個人的發(fā)展；呈現(xiàn)不能感染人；站到臺上顯示不出自信，壓不住場；身為管理者，若不改善公眾演講的呈現(xiàn)，遲早會成為制約職業(yè)發(fā)展的瓶頸。
  • 2024-10-31 14:23  
  • 主講老師：顧宇 課時安排：2天，6小時/天
 面議
結構化思維與邏輯化呈現(xiàn)
  • 結構化思維與邏輯化呈現(xiàn)
  • 對于領導者而言，能夠清晰地傳達愿景、戰(zhàn)略和決策是基本要求，這需要強大的結構化思維和邏輯化呈現(xiàn)能力。而對于管理者來講，我們參加工作會議或者一對多的溝通場面，需要向上級和下屬，不同部門同事進行匯報或溝通，結構化思維，可以快速我們加工處理繁雜的信息的速度，提煉出核心觀點進行表達，讓聽者更容易懂你。本課程將會講清楚什么是結構化思考，以及如何用結構化思維成就良好的邏輯化呈現(xiàn)。
  • 2024-10-31 14:22  
  • 主講老師：顧宇 課時安排：2天，6小時/天
 面議
教學設計與課程開發(fā)
  • 教學設計與課程開發(fā)
  • 企業(yè)在開發(fā)培訓課程時，應該以具體的案例為基礎進行設計。這樣能夠增加培訓課程的實用性，并激起員工的熱情。企業(yè)在提供培訓之后，需要對員工的學習效果進行評估。評估過程可以采用問卷調查、考試等方式進行，以確定培訓課程的效果，為后續(xù)課程的開發(fā)提供依據(jù)。 總的來說，企業(yè)要做好培訓課程開發(fā)以提高員工的技能水平。企業(yè)可以根據(jù)員工的需求、培訓目標制定培訓計劃，確定課程內容和培訓形式，以具體案例為基礎設計課程，并對員工的學習效果進行評估。這些都有利于提高員工的素質和能力，并促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-10-31 14:20  
  • 主講老師：顧宇 課時安排：2天，6小時/天
 面議
案例萃取和案例式教學
  • 案例萃取和案例式教學
  • 為了更好的幫助員工達到組織期望目標，需要有外部成熟的知識理論，內部實踐的知識的綜合學習。因此，經(jīng)過“案例萃取”獲得的顯性知識，是內部原創(chuàng)開發(fā)課程的重要知識點。例如企業(yè)自身核心業(yè)務的專業(yè)課程，通常要傳遞的是企業(yè)自身的實踐經(jīng)驗，這是在市場上很難采購的，通過案例萃取，讓大量的隱性經(jīng)驗顯性化，再通過課程的形式復制給更多的員工。 除了內部原創(chuàng)課程，也有大量借鑒外部成熟的理論，希望通過內部開發(fā)更貼合企業(yè)的實際情況，更高效地幫助員工遷移和落地。那么，案例便是內部開發(fā)課程不可獲取的素材。
  • 2024-10-31 14:19  
  • 主講老師：顧宇 課時安排：2天，6小時/天
 面議
TED演講技巧
  • TED演講技巧
  • 這個課程從演講內容與演講技巧兩個方面入手，解析了如何打造一場完美的TED演講，如何成功地利用演講打動聽眾，傳播理念。而學員從一個學習者的角度出發(fā)，以TED演講作為樣本展探討演講內容打動人心，演講者引爆現(xiàn)場的技巧。這是其他任何演講理論都不具備的特質。 TED演講技巧的核心在于清晰傳達想法、激發(fā)聽眾興趣和建立情感聯(lián)系，這些技能對于任何需要在公眾面前表達自己的人來說都是非常寶貴的。
  • 2024-10-31 14:18  
  • 主講老師：顧宇 課時安排：2天，6小時/天
 面議
ITT：課程開發(fā)與授課技巧
  • ITT：課程開發(fā)與授課技巧
  • 本課程所說的授課技術，是指在組織好培訓內容，然后將這些內容講授給學員。這是一項非常正式的培訓活動，從互動教學的角度來說，應該是“講授問答法”。我們可以使用PPT和視頻文件，或者要求學員邊聽邊做筆記；我們也可經(jīng)常讓學員做練習：講義填空、小組討論或課本練習等。總之，盡管課程是為學員設計的，但我們還是始終主宰著課堂、控制著學習進程和授課節(jié)奏。
  • 2024-10-31 14:17  
  • 主講老師：顧宇 課時安排：2天，6小時/天
 面議
AI時代下卓越培訓師授課技巧
  • AI時代下卓越培訓師授課技巧
  • 此外，AI可以為培訓師提供各種教學輔助工具，如智能問答系統(tǒng)、語音識別和翻譯等，幫助培訓師更好地與學員互動，提高教學效果；并幫助培訓師搭建在線培訓平臺，實現(xiàn)遠程教學，擴大培訓范圍，提高培訓效率；數(shù)還可以對學員的學習數(shù)據(jù)進行深度分析，為培訓師提供有關學員學習趨勢、需求和潛在問題的預測，幫助培訓師制定更有效的教學策略。 總之，AI為卓越培訓師的轉型提供了強大的技術支持，幫助他們更好地滿足學員的需求，提高培訓質量和授課效果。
  • 2024-10-31 14:16  
  • 主講老師：顧宇 課時安排：2天，6小時/天
 面議
智慧傳承---企業(yè)核心崗位經(jīng)驗萃取
  • 智慧傳承---企業(yè)核心崗位經(jīng)驗萃取
  • 《智慧傳承——企業(yè)核心崗位經(jīng)驗萃取》課程旨在通過先進的方法和工具，將員工的隱性經(jīng)驗和智慧轉化為顯性、系統(tǒng)化的知識資產(chǎn)。這一過程不僅能夠減少因員工流動帶來的知識流失風險，還能加速新員工的學習曲線，從而快速提升其工作效能。
  • 2024-10-31 14:09  
  • 主講老師：曾子涵 課時安排：2天，6小時/天
 面議
演示美化--課程設計與PPT課件制作優(yōu)化
  • 演示美化--課程設計與PPT課件制作優(yōu)化
  • 《演示美化——課程設計與PPT課件制作優(yōu)化》課程旨在解決這些問題。它專注于兩個核心領域：課程設計的思路梳理和PPT課件的制作優(yōu)化。通過本課程，企業(yè)員工將學會如何構建條理清晰的課程結構，以及如何提升PPT的制作質量，從而增強PPT的觀賞性和說服力。這不僅能夠提升個人的演示技能，還能通過更有效的溝通提升團隊協(xié)作和業(yè)務成果，為企業(yè)的長期發(fā)展和市場競爭力提供強有力的支持。
  • 2024-10-31 14:08  
  • 主講老師：曾子涵 課時安排：2天，6小時/天
 面議
完美呈現(xiàn)---培訓師臺風呈現(xiàn)與授課技巧
  • 完美呈現(xiàn)---培訓師臺風呈現(xiàn)與授課技巧
  • 《完美呈現(xiàn)——培訓師臺風呈現(xiàn)與授課技巧》課程，專為滿足企業(yè)內訓師的專業(yè)成長需求而設計。采用多種教學策略和情境模擬，確保學員能夠在實踐中學習，在學習中實踐，通過教學相長的方式，將培訓內容的實效性最大化。本課程致力于全面提升培訓師的授課技巧和綜合能力，使培訓成為企業(yè)轉型和升級的催化劑。
  • 2024-10-31 14:07  
  • 主講老師：曾子涵 課時安排：2天，6小時/天
 面議
四步三力--TTT內訓師系統(tǒng)化綜合能力訓練與提升
  • 四步三力--TTT內訓師系統(tǒng)化綜合能力訓練與提升
  • 《四步三力——TTT內訓師系統(tǒng)化綜合能力訓練與提升》課程，專為企業(yè)內訓師培養(yǎng)而設計，旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化、務實和可持續(xù)的培訓模式，結合多樣化的教學方法和豐富的情境模擬，實現(xiàn)學以致用、用以促學的教學效果。本課程將重點放在提升培訓師的實效性能力上，確保培訓內容與企業(yè)的實際需求高度契合，從而顯著提升企業(yè)的整體競爭力和市場表現(xiàn)。
  • 2024-10-31 13:48  
  • 主講老師：曾子涵 課時安排：2天，6小時/天
 面議
精萃開發(fā)---兩步法高效打造精品課程設計與開發(fā)
  • 精萃開發(fā)---兩步法高效打造精品課程設計與開發(fā)
  • 本課程旨在采用一種系統(tǒng)化、專業(yè)化、務實和可持續(xù)的培訓方法，將企業(yè)內部的核心人才塑造成為培訓的中堅力量。通過開發(fā)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密相連的高質量課程，不僅完善了企業(yè)的內訓體系，還為員工的持續(xù)成長提供了堅實的基礎。這種投資于人才發(fā)展的策略，將為企業(yè)帶來長期的競爭優(yōu)勢，并為其可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支持。
  • 2024-10-31 13:46  
  • 主講老師：曾子涵 課時安排：2天，6小時/天
 面議
案例精萃---基于經(jīng)驗萃取的案例設計與開發(fā)
  • 案例精萃---基于經(jīng)驗萃取的案例設計與開發(fā)
  • 本課程旨在運用先進的方法和工具，協(xié)助企業(yè)中經(jīng)驗豐富的人才將他們的寶貴經(jīng)驗轉化為教學案例。這不僅有助于企業(yè)知識的傳承，還能顯著提升企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的長期成功和可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
  • 2024-10-31 13:40  
  • 主講老師：曾子涵 課時安排：2天，6小時/天
 面議
專業(yè)授課---內訓師授課技巧修煉
  • 專業(yè)授課---內訓師授課技巧修煉
  • 本課程根據(jù)調研企業(yè)培訓師授課技能現(xiàn)狀，圍繞培養(yǎng)目標，定制企業(yè)培訓師技能授課方案，讓培訓師從實戰(zhàn)案例和場景出發(fā)，掌握各項技能，最大化的達到授課效果，讓學員能結合自身優(yōu)勢，成為從合格到優(yōu)秀的企業(yè)培訓師。
  • 2024-10-31 13:09  
  • 主講老師：盛一鳴 課時安排：2天，6小時/天
 面議
完美呈現(xiàn)---內訓師綜合技能提升
  • 完美呈現(xiàn)---內訓師綜合技能提升
  • 本課程根據(jù)調研企業(yè)培訓師授課技能和課程開發(fā)現(xiàn)狀，圍繞培養(yǎng)目標，定制企業(yè)培訓師技能提升方案，讓培訓師從實戰(zhàn)案例和場景出發(fā)，掌握各項技能，最大化的達到課程效果，讓學員能結合自身優(yōu)勢，成為從合格到優(yōu)秀的企業(yè)培訓師。
  • 2024-10-31 13:07  
  • 主講老師：盛一鳴 課時安排：2-4天，6小時/天
 面議
提升你的影響力--演講與表達
  • 提升你的影響力--演講與表達
  • 通過學習可以全面系統(tǒng)的了解演講與口才的基本知識，從“心理突破”開始，以點帶面，全面開發(fā)口頭表達、思維、交際等各方面的潛能，深入了解并掌握演講與口才的規(guī)律、方法和技巧，從而提高說話水平，培養(yǎng)勇氣和自信，任何時候都能“語驚四座、出口成章”。
  • 2024-10-31 12:59  
  • 主講老師：盛一鳴 課時安排：2天，6小時/天
 面議
讓人才創(chuàng)造價值---人才培養(yǎng)體系構建
  • 讓人才創(chuàng)造價值---人才培養(yǎng)體系構建
  • 在組織發(fā)展壯大過程中，人才對組織的支持力量愈發(fā)重要。如何定期對公司人才進行盤點，找出公司戰(zhàn)略落地的人才短板，明晰職位與人才的匹配程度，勾畫出公司的人才地圖，識別關鍵人才，預見人才規(guī)劃路徑，明確人才培養(yǎng)核心舉措，成為公司人力資源管理的重大課題。 本課程將幫你從組織戰(zhàn)略出發(fā)，通過實戰(zhàn)案例幫助有效盤點人才并構建本組織的人才梯隊體系，同時通過全方位實施人才培養(yǎng)計劃，提升組織的可持續(xù)性發(fā)展。
  • 2024-10-31 12:55  
  • 主講老師：盛一鳴 課時安排：2天，6小時/天
 面議
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