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力斬亂麻——問題分析解決沙盤
頂思考帽法白色思考帽、綠色思考帽、黃色思考帽、黑色思考帽、紅色思考帽、藍(lán)色思考帽，英國(guó)學(xué)者愛德華·德博諾 (Edward de Bono) 博士開發(fā)"6頂思考帽”提供了“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在工作中運(yùn)用6頂思考帽，將會(huì)使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭(zhēng)論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。但人不能同時(shí)戴2頂帽子，所以采用這種方法可以讓你好幾種情緒中進(jìn)行平行思考
2023-09-15 09:47
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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力化干戈——沖突管理與談判競(jìng)合沙盤
第一種為傳統(tǒng)的沖突觀點(diǎn)，認(rèn)為沖突是有害的，會(huì)給組織造成不利影響。沖突成為組織機(jī)能失調(diào)、非理性、暴力和破壞的同義詞。因此，傳統(tǒng)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者應(yīng)詼盡可能避免和清除沖突。　　第二種為沖突的人際關(guān)系觀點(diǎn)，認(rèn)為沖突是任何組織無法避免的自然現(xiàn)象，不一定給組織帶來不利的影響，而且有可能成為有利于組織工作的積極動(dòng)力。既然沖突是不可避免的，管理者就應(yīng)該接納沖突，承認(rèn)沖突在組織中存在的必然性和合理性。　　第三種是新近產(chǎn)生的沖突的互動(dòng)作用觀點(diǎn)。與人際關(guān)系觀點(diǎn)只是被動(dòng)地接納沖突不同，互動(dòng)作用觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者要鼓勵(lì)有益的沖突
2023-09-15 09:34
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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激活原力：情緒與壓力管理沙盤
“人生不如意十之八九”，生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都要面對(duì)來自工作、生活、學(xué)習(xí)和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良，學(xué)習(xí)效率下降，生活質(zhì)量降低，甚至引發(fā)疾病等不良后果。
2023-09-15 09:13
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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創(chuàng)新念力——?jiǎng)?chuàng)新思維與靈感探索沙盤
本課程將通過沙盤推演、案例分析、游戲化道具等多元化教學(xué),幫助您拓展視野，從自我認(rèn)知，激發(fā)自己的創(chuàng)新大腦，再到團(tuán)隊(duì)合作討論，集思廣益，提升創(chuàng)新思維。
2023-09-14 16:28
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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超維腦力——全腦思維與表達(dá)沙盤
本課程基于經(jīng)典HBDI的理念，將表達(dá)和溝通知識(shí)技巧融入到沙盤體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)員從活動(dòng)中去體驗(yàn)、察覺、反省、發(fā)現(xiàn)、并最終改善和提升自己的表達(dá)技巧從而實(shí)現(xiàn)高效溝通。
2023-09-14 16:25
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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學(xué)校人到企業(yè)人的職業(yè)化塑造
學(xué)生心理依賴性強(qiáng)，天不怕地不怕，天塌下來總有人會(huì)替你擋著。但是在工作中，沒有人會(huì)為你的錯(cuò)誤買單，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，增強(qiáng)心理承受能力，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不能太天真，話也不能說太滿，要給自己留后路。此外，學(xué)會(huì)從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)索求知識(shí)，以及將“索取”的心態(tài)變成“貢獻(xiàn)”的心態(tài)，也是成為職業(yè)人的關(guān)鍵。
2023-09-14 16:05
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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新員工的職業(yè)化塑造
不同的環(huán)境對(duì)人的影響不同。大學(xué)生在校園里基本上是寢室一一教室一一食堂三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單的慢生活。學(xué)習(xí)時(shí)間可彈性安排，有較長(zhǎng)的節(jié)假休息日，教學(xué)大綱提供清晰的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)術(shù)上多鼓勵(lì)師生討論，以知識(shí)為導(dǎo)向，這樣單純的校園文化氣氛使他們無拘無束、自由自在成為職業(yè)人后在職場(chǎng)上，面對(duì)著快速的生活節(jié)奏，嚴(yán)格規(guī)定的上下班時(shí)間，不能遲到早退，經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作任務(wù)急且重，也沒有寒暑假，可自由支配的時(shí)間少，一切以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向，人際關(guān)系復(fù)雜等一系列問題。很多人由于缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，剛開始工作時(shí)往往不能得心應(yīng)手，工作壓力較大，
2023-09-14 16:02
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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從校園到職場(chǎng)
學(xué)生以學(xué)習(xí)、探索為主要任務(wù)，在校園里不害怕犯錯(cuò)誤，什么事情都可以去嘗試，哪怕是錯(cuò)了，也不會(huì)造成太大影響，不用承擔(dān)過多的社會(huì)責(zé)任。他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面可以依靠導(dǎo)師，在生活方面可以依靠父母，基本沒有什么負(fù)擔(dān)。但成為職業(yè)人以后，為了適應(yīng)社會(huì)，他們必須學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，迅速適應(yīng)上級(jí)的管理風(fēng)格。如果在工作中犯了錯(cuò)誤，他們需要自己獨(dú)立地承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
2023-09-14 15:53
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

從校園到職場(chǎng)
學(xué)生角色是指在國(guó)家教育的支持和家庭經(jīng)濟(jì)的資助下，學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、全面提高自身素質(zhì)努力成長(zhǎng)為社會(huì)的合格人才。學(xué)生階段，是人生中增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展智力、求學(xué)成才的關(guān)鍵階段，大學(xué)生的中心任務(wù)是努力學(xué)習(xí)以專業(yè)知識(shí)為主的多方面知識(shí)，培養(yǎng)以專業(yè)能力為主的各種能力。因此，學(xué)生時(shí)代是一個(gè)接受教育、儲(chǔ)備知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要階段。職場(chǎng)人角色是指在某一職位上，以特定的身份，依靠自身知識(shí)和能力并按照一定的規(guī)范具體地開展工作，在行使職權(quán)、履行義務(wù)、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)取得相應(yīng)的報(bào)酬。職業(yè)角色的扮演者往往具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)
2023-09-14 15:37
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)禮儀
職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，是從業(yè)者按職業(yè)崗位內(nèi)在規(guī)范和要求養(yǎng)成的作風(fēng)和行為習(xí)慣。詳言之，職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)主要呈現(xiàn)為從業(yè)者遵循職業(yè)內(nèi)在要求，在個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀和具有的專業(yè)知識(shí)、技能基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的作風(fēng)和行為習(xí)慣。其內(nèi)涵十分豐富，涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)安全、職業(yè)能力、職業(yè)體能、職業(yè)審美等諸多方面的觀念意識(shí)及其相應(yīng)的作風(fēng)和行為習(xí)慣。這些作風(fēng)和行為，既體現(xiàn)于在職業(yè)活動(dòng)中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)即職業(yè)技能的熟練程度和綜合職業(yè)能力的高低，更表現(xiàn)為有職業(yè)特點(diǎn)的思維
2023-09-14 15:18
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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職場(chǎng)女性成功攻略
職業(yè)女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、積極自信，能夠引領(lǐng)都市潮流，令人羨慕，但是在職場(chǎng)上要承受和男同事同等的壓力，回家后又要扮演好賢妻良母的角色。
2023-09-14 15:15
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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職場(chǎng)精英修煉手冊(cè)
對(duì)于職場(chǎng)精英們來說在職場(chǎng)中他們一定是會(huì)有他們的發(fā)光發(fā)熱的地方的，因?yàn)檫@些領(lǐng)域才會(huì)更加的突出他們的能力所在，所以我們普通人對(duì)于職場(chǎng)精英的印象一般都是意氣風(fēng)發(fā)，衣著整潔的。
2023-09-14 15:14
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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職務(wù)分析、定員、素質(zhì)測(cè)評(píng)與招聘面試實(shí)操

職務(wù)分析、定員、素質(zhì)測(cè)評(píng)與招聘面試實(shí)操
面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。面試是公司挑選職工的一種重要方法。面試給公司和應(yīng)招者提供了進(jìn)行雙向交流的機(jī)會(huì)，能使公司和應(yīng)招者之間相互了解，從而雙方都可更準(zhǔn)確做出聘用與否、受聘與否的決定。
2023-09-14 15:07
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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員工培訓(xùn)管理規(guī)范
員工培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí)，開拓技能，改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應(yīng)新的要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級(jí)別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2023-09-14 14:56
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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校園招聘實(shí)操技能
隨看現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代管理者面臨的是一個(gè)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境。個(gè)人的知識(shí)智慧、技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠勝任對(duì)這一環(huán)境掌控的需要。管理者必須依賴組織中其他的人的力量、知識(shí)、智慧的發(fā)揮，協(xié)同作戰(zhàn)，才能更好的達(dá)成組織的目標(biāo)。而如何創(chuàng)造一個(gè)讓組織成員發(fā)揮最大才干的環(huán)境，很大程度上取決干管理者的人事技能的高低。
2023-09-14 14:52
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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職場(chǎng)本我與自動(dòng)自發(fā)的執(zhí)行力
執(zhí)行力:對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù):對(duì)企業(yè)而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2023-09-14 14:23
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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陽(yáng)光心態(tài)與感恩公司
人與人之間細(xì)微的心態(tài)差異，就會(huì)產(chǎn)生成功和失敗的巨大差異!陽(yáng)光的人視失敗為墊腳石，消極的人視失敗為絆腳石。陽(yáng)光的人在憂患中能看到機(jī)會(huì)，消極的人在機(jī)會(huì)中看到憂患。
2023-09-14 14:15
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

壓力與情緒、情商管理
保持開朗樂觀，知足常樂的心態(tài)，有自己的愛好，淡泊名利，忘記既往的怨恨和煩惱。
2023-09-14 13:52
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

新冠后時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃與心態(tài)建設(shè)

新冠后時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃與心態(tài)建設(shè)
價(jià)值原則: 規(guī)劃者需要認(rèn)為這件事足夠重要，值得做，否則再有能耐也不會(huì)開心。發(fā)展原則: 首先規(guī)劃者需要有機(jī)會(huì)去做，還得需要有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(zhǎng)空間，這樣的職業(yè)才有方向。
2023-09-14 13:34
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

新任經(jīng)理成為頂級(jí)管理者快速成長(zhǎng)寶典
任何事情從量變到質(zhì)變都不是一個(gè)短暫的過程，如果中層管理者沒有持之以恒的“舉輕若重”，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的務(wù)實(shí)精神，就達(dá)不到“舉重若輕”的境界。
2023-09-14 12:01
主講老師：柳麗惠課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

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