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出口成章-內訓師表達技能提升訓練沙盤

主講老師: 劉議鴻 劉議鴻

主講師資:劉議鴻

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 崗位經驗總結出來了,但知識的傳承需要表達! 遇到一個抽象的概念,卻沒有辦法說清楚! 工作流程和方法,多么重要,講起來索然無味! 課堂沉悶,老師煞費苦心,學員昏昏欲睡!
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-15 15:07

課程背景:

敏捷開發(fā)、SAM迭代、情景微課、崗位經驗內化,這些方法你是不是已經耳熟能詳了?它們幫助企業(yè)開發(fā)了海量的課程,培養(yǎng)一批批兼職講師。但這就夠了嗎?

崗位經驗總結出來了,但知識的傳承需要表達!

遇到一個抽象的概念,卻沒有辦法說清楚!

工作流程和方法,多么重要,講起來索然無味!

課堂沉悶,老師煞費苦心,學員昏昏欲睡!

內訓師表達技能提升訓練沙盤——

快速提升內訓師課堂呈現(xiàn)能力;讓企業(yè)的知識經驗得到真正有效的傳承!

對公司的價值:

1、提高內訓師成就感,增強培訓活力

2、打造精品課程,提升內訓質量

3、使組織經驗得到有效傳遞

4、使內部溝通更加有效

對個人的價值:

1、提高課堂呈現(xiàn)能力,提升培訓效果

2、提升個人表達、溝通和說服能力

課程特點:

科  學:基于腦科學的研究成果:好的表達要成功激發(fā)聽眾的左腦、右腦、情緒腦。

好  玩:沙盤式的學習方式,讓學員在游戲中學習,樂此不疲。

高  效:21輪練習,讓表達提升和行為改變發(fā)生在課堂之中。

課程對象:需要提升授課技能的內部培訓師

課程形式:沙盤模擬+演練點評

沙盤模擬的英文是simulation,模擬器的意思,可以簡單地把它想象成一個大型的桌面游戲,它可以在很短的時間把培訓課程的知識點放到學員的頭腦里面,而且是在不知不覺,寓教于樂的時候。

課程時間:2天標準版(可定制)

課程結構:

第一部分:認知篇

1-走進表達

1.1 什么是表達

1.2 表達的誤區(qū)

1.3 表達的要求

2-走進全腦

2.1 三位一體人腦

2.2 左右腦

2.3 全腦優(yōu)勢

3-走進全腦表達

3.1 理性的左腦

3.2 感性的右腦

 

第二部分:左腦篇

1-時間結構

1.1 講解陳述:定義與特點

1.2 展示示范:時間結構的運用

1.3 練習演練:概念講述/意義渲染

觀點闡釋/方法說明/問題解答

2-空間結構

2.1 講解陳述:定義與特點

2.2 展示示范:空間結構的運用

2.3 練習演練:概念講述/意義渲染

練習目標:

培訓中的任何一個概念講述、意義渲染、方法說明、觀點闡釋與問題解答都能運用:

至少6種邏輯框架來進行!

觀點闡釋/方法說明/問題解答

3-支點結構

3.1 講解陳述:定義與特點

3.2 展示示范:支點結構的運用

3.3 練習演練:概念講述/意義渲染

觀點闡釋/方法說明/問題解答

4-鐘擺結構

4.1 講解陳述:定義與特點

4.2 展示示范:鐘擺結構的運用

4.3 練習演練:概念講述/意義渲染

觀點闡釋/方法說明/問題解答

5-變焦結構

5.1 講解陳述:定義與特點

5.2 展示示范:變焦結構的運用

5.3 練習演練:概念講述/意義渲染

觀點闡釋/方法說明/問題解答

6-遞推結構

第一輪沙盤練習(范例)

6.1 講解陳述:定義與特點

6.2 展示示范:遞推結構的運用

6.3 練習演練:概念講述/意義渲染

觀點闡釋/方法說明/問題解答

第三部分:右腦篇

1-對比刺激

1.1 講解陳述:定義與特點

1.2 展示示范:對比刺激的運用

1.3 練習演練:逆向對比與順向比較的運用

2-視覺刺激

練習目標:

培訓中的任何一個概念講述、意義渲染、方法說明、觀點闡釋與問題解答都能運用:

至少6種刺激讓語言有感染力

2.1 講解陳述:定義與特點

2.2 展示示范:視覺刺激的運用

2.3 練習演練:顯性視覺與隱性視覺的運用

3-節(jié)奏刺激

3.1 講解陳述:定義與特點

3.2 展示示范:節(jié)奏刺激的運用

3.3 練習演練:韻律重復與詞句重復的運用

4-比喻刺激

4.1 講解陳述:定義與特點

4.2 展示示范:比喻刺激的運用

4.3 練習演練:明喻與暗喻的運用

5-幽默刺激

5.1 講解陳述:定義與特點

第二輪沙盤練習(范例)

5.2 展示示范:幽默刺激的運用

5.3 練習演練:肢體反差與語言反差的運用

6-情緒刺激

6.1 講解陳述:定義與特點

6.2 展示示范:情緒刺激的運用

6.3 練習演練:感染情緒與平淡情緒的運用

第三部分:全腦篇

1-任務背景

2-任務目的

3-任務形式

4-任務規(guī)則

第四部分:成果篇

1-綜合運用案例

2-綜合運用設計

3-綜合運用考核

 
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