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卓越管理者的技能提升

主講老師: 粟文杰 粟文杰

主講師資:粟文杰

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 掌握和熟練應(yīng)用這些彼得·德魯克管理經(jīng)典理論,就可以向卓有成效管理者邁進(jìn),并且可以高效達(dá)成組織目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)管理者的價(jià)值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 11:36

課程背景:

彼得·德魯克在《卓有成效的管理者》著作中告訴我們:一群平凡的人,能做出不平凡的事業(yè)嗎?這是完全可以做到的,只要我們組織的每一個(gè)人都能做到卓有成效。卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎?卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。

每個(gè)人都必須卓有成效嗎?卓有成效是管理者必須做到的事,但是在所有的知識(shí)組織中,每一位知識(shí)工作者其實(shí)都是管理者——即使他沒(méi)有所謂的職權(quán),只要他能為組織做出突出的貢獻(xiàn)。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素;并不是只有高級(jí)管理人員才是管理者,所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人,都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。因此,卓有成效的經(jīng)理人為了完成自己的工作而必須重視:

1. 掌握自己的時(shí)間

2. 重視組織貢獻(xiàn)

3. 做有效的決策

4. 用人之所長(zhǎng)

5. 著眼未來(lái)

掌握和熟練應(yīng)用這些彼得·德魯克管理經(jīng)典理論,就可以向卓有成效管理者邁進(jìn),并且可以高效達(dá)成組織目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)管理者的價(jià)值。

 

課程收益:

▅ 了解卓有成效管理者的理念

▅ 經(jīng)理人高效地記錄時(shí)間、管理時(shí)間和統(tǒng)一安排時(shí)間

▅ 通過(guò)達(dá)成組織有效性、人際關(guān)系互動(dòng)和高效團(tuán)隊(duì)會(huì)議為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)

▅ 做決策時(shí)深度思考,全面高效

▅ 發(fā)現(xiàn)自己、下屬及上司的優(yōu)勢(shì),并發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),做到用人所長(zhǎng)

▅ 在組織中基于未來(lái)和機(jī)會(huì),獲得成功

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:骨干精英,中基層管理者

課程風(fēng)格:深入淺出,邏輯清晰,大量演練,落地為先

課程方式:游戲體驗(yàn),情境案例討論,教練示范,小組討論,視頻教學(xué)


課程大綱

第一講:卓有成效是可以實(shí)現(xiàn)的

一、管理者為什么要卓有成效

故事導(dǎo)入及討論:三個(gè)石匠的寓言

1. 管理者為什么要卓有成效

2. 傳統(tǒng)“體力工作者”的“效率”管理

3. 面對(duì)新生代“知識(shí)工作者”的管理有效性

二、理解卓有成效的管理者

1. 從技術(shù)或業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型管理者的場(chǎng)景解讀

2. 管理者面對(duì)現(xiàn)實(shí)及困境

3. 學(xué)會(huì)如何卓有成效的五項(xiàng)能力

 

第二講:卓有成效的管理者:掌握自己的時(shí)間

一、時(shí)間為什么是最重要的資源

視頻導(dǎo)入:你的大石頭

1. 時(shí)間的五大特殊性

2. 時(shí)間對(duì)管理者的成果關(guān)系

二、記錄時(shí)間

小組互動(dòng):你的管理時(shí)間黑洞

1. 診斷管理時(shí)間的沙漏

2. 如何在清單中做減法

3. 時(shí)間轉(zhuǎn)化到效能

二、管理時(shí)間:消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)

1. 找出問(wèn)題解決

2. 組織會(huì)議高效

3. 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理

4. 信息功能不全

5. 緊急重要象限

二、統(tǒng)一安排時(shí)間

1. 大石頭原則:“重要事務(wù)”優(yōu)先

2. 關(guān)注第二象限帕雷托20/80 原則

3. 勇于說(shuō)不:猴子在誰(shuí)身上?

4. 有效授權(quán):?jiǎn)T工的成長(zhǎng)

討論:整合你的管理時(shí)間

 

第三講:卓有成效的管理者:重視貢獻(xiàn)

一、管理工作的有效性

視頻導(dǎo)入:專(zhuān)家型管理者遇到的挑戰(zhàn)

1. 管理有效性的三個(gè)呈現(xiàn)方面

2. 德魯克關(guān)于“重視貢獻(xiàn)”的思想精髓

二、組織的有效性

1. 管理者具備成果思維

2. 不斷更新的價(jià)值觀

3. 培養(yǎng)明日需要人才

管理練習(xí):我在三個(gè)維度的貢獻(xiàn)

三、人際關(guān)系的有效性

1. 互相溝通

2. 團(tuán)隊(duì)合作

3. 自我發(fā)展

4. 培養(yǎng)他人

落地練習(xí):10個(gè)場(chǎng)景的管理決策

四、團(tuán)隊(duì)會(huì)議的有效性

頭腦風(fēng)暴:會(huì)議做些什么

1. 確定理想結(jié)果和必要性

2. 會(huì)議議程準(zhǔn)備

3. 會(huì)議支持原則及干預(yù)技巧

4. 會(huì)議跟進(jìn)及成果導(dǎo)向

落地工具:會(huì)議議程準(zhǔn)備及跟進(jìn)表

 

第四講:卓有成效的管理者:做有效的決策

一、關(guān)于決策的研究

案例:股神巴菲特的成功之道

1. 個(gè)人見(jiàn)解和決策的關(guān)系

2. 思考快與慢

二、關(guān)于決策的五個(gè)要素

游戲:假如你是總理

1. 經(jīng)常性問(wèn)題還是原則性問(wèn)題

2. 問(wèn)題的“邊界條件”

3. 正確方案以及備選事宜

4. 兼顧執(zhí)行措施并重視反饋

工具練習(xí):有一個(gè)有效的決策

三、反面意見(jiàn)的應(yīng)用

案例:培養(yǎng)唱反調(diào)的人

1. 反面意見(jiàn)保護(hù)決策者多元化

2. 反面意見(jiàn)是“另一方案”

3. 反面意見(jiàn)是激發(fā)想象力

討論:管理者在團(tuán)隊(duì)中如何暢所欲言

 

第五講:卓有成效的管理者:用人所長(zhǎng)

一、德魯克用人原則

1. 設(shè)定合適的職位

2. 職位的要求要嚴(yán)格,涵蓋要廣

3. 先考慮人能做什么,而不是考慮職位要求什么

4. 用人之長(zhǎng),容人之短

討論:德魯克用人之道實(shí)際應(yīng)用

二、優(yōu)勢(shì)理論與木桶原理

視頻導(dǎo)入:蘋(píng)果與聯(lián)想

討論:新生代知識(shí)工作者的優(yōu)勢(shì)

測(cè)評(píng):你的天賦與優(yōu)勢(shì)

1. 發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)

工具落地:SIGN優(yōu)勢(shì)陳述卡

2. 新木桶原理的應(yīng)用:團(tuán)隊(duì)聚力

工具落地:發(fā)揮優(yōu)勢(shì)工具FREE

三、為什么幫助上司很重要

故事導(dǎo)入:性格喬布斯&《只有偏執(zhí)狂才能生存》

1. 他的成敗和你最相關(guān)

2. 他的成功概率最大

3. 他會(huì)犯錯(cuò),而你能補(bǔ)位

4. 上司是客戶(hù)、信用卡和加分題

四、三種卓有成效的向上溝通方法

1. 主動(dòng)溝通,定期對(duì)話(huà)

2. 從對(duì)方真正關(guān)心的角度切入

3. 公開(kāi)支持,私下建議

五、向上管理場(chǎng)景案例實(shí)戰(zhàn)分析

1. 經(jīng)理人如何「面對(duì)“小心謹(jǐn)慎”的上司」?

2. 經(jīng)理人如何「面對(duì)“反應(yīng)機(jī)靈”的上司」?

3. 經(jīng)理人如何「面對(duì)“親切隨和”的上司」?

4. 經(jīng)理人如何「面對(duì)“果斷明快”的上司」?

5. 經(jīng)理人如何「向上司推銷(xiāo)新點(diǎn)子」?

6. 經(jīng)理人如何「面對(duì)上司的人事安排」?

7. 經(jīng)理人如何「面對(duì)與上司的意見(jiàn)沖突」?

8. 經(jīng)理人如何「面對(duì)給上司的建議報(bào)告書(shū)」?

 

第六講:卓有成效的管理者:著眼未來(lái)

一、未來(lái)的挑戰(zhàn)

1. VUCA時(shí)代的來(lái)臨,面對(duì)挑戰(zhàn)性難題

討論:未來(lái)的人類(lèi)工作會(huì)有哪些變化

2. 基業(yè)長(zhǎng)青企業(yè)的困惑

二、追求未來(lái)的成果

1. 基于未來(lái)的卓越績(jī)效

案例:蘋(píng)果和阿里的成功之道

討論:基于未來(lái),你是如何面對(duì)管理挑戰(zhàn)

三、擺脫過(guò)去

1. 現(xiàn)在是過(guò)去所做的決策和采取行動(dòng)的結(jié)果

2. 最重要是不是要做什么,而是不要做什么

3. 想要“出新“,必從”推陳“著手

四、清晰的目標(biāo)

游戲:我的未來(lái)不是夢(mèng)

1. 目標(biāo)要SMART,方向要鼓舞人心

2. 使命、價(jià)值觀和愿景拉動(dòng)團(tuán)隊(duì)成功

五、目標(biāo)

視頻:鋼鐵俠的偉大夢(mèng)想

1. 管理者缺乏資源下的成果思維

2. 目標(biāo)與承諾

 

課程復(fù)盤(pán)

1. 重點(diǎn)知識(shí)回顧

2. 感恩回饋:有問(wèn)必答

1)針對(duì)學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)及解析

2)享管理實(shí)踐案例

說(shuō)明:本課綱為通用版本,培訓(xùn)前會(huì)與企業(yè)方溝通,把握最真實(shí)的需求情況,做個(gè)性化方案調(diào)整,把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位,讓學(xué)員更加滿(mǎn)意。

 
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