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高效溝通技巧

主講老師: 粟文杰 粟文杰

主講師資:粟文杰

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通產生激勵,鏈接員工的內在動力,正向放大其優(yōu)勢,一種有效的管理手段。管理者應該真正引導而不是指責監(jiān)督。讓我們相信每位員工的潛能,這樣的心智可以真正容納千軍萬馬,讓每一個員工都成為團隊中卓有成效的執(zhí)行者
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 11:35

課程背景:

現(xiàn)在,企業(yè)中組織和部門之間在發(fā)展和協(xié)調之間因崗位差異化和管理者個體化的問題,往往針對事情會有不同的看法。如何讓打破組織和個體之間差異的壁壘?通過有效溝通讓組織賦能是很多大型公司面對的嚴峻問題。

在跨部門溝通、向上溝通、以及員工激勵過程中,溝通一門藝術,也是一個重要手段,懂得這些溝通的套路,可以讓管理者更好贏得這些員工的認同,打造管理者個人IP。有效地欣賞和激勵員工,才能讓他們在現(xiàn)有團隊發(fā)揮能力。而針對他們不足的,我們也可以做一個有效的反饋而不傷自尊心。因此,卓越的溝通方式是員工成長的動力……

溝通產生激勵,鏈接員工的內在動力,正向放大其優(yōu)勢,一種有效的管理手段。管理者應該真正引導而不是指責監(jiān)督。讓我們相信每位員工的潛能,這樣的心智可以真正容納千軍萬馬,讓每一個員工都成為團隊中卓有成效的執(zhí)行者

 

課程收益:

● 了解溝通視窗的概念,通過擴大“公開象限”、提升“潛能象限”,提高經理的影響力。

● 了解三腦原則并掌握“3F傾聽”技巧,捕獲員工意圖,采用有效激勵手段。

● 掌握正向反饋和負向反饋的方法,知道何時,何地且如何有效的表揚和批評。

● 體會欣賞卓越的方法,通過溝通發(fā)揮員工的優(yōu)勢。

● 掌握GPS導航法這個管理工具,在與員工溝通時幫助員工達成自己的目標。

● 掌握不同性格特點的人用不同的溝通方法。

● 學會向下溝通、向上溝通以及平級溝通的方法。

 

課程時間:2天,6小時/天

授課對象:骨干精英、中基層管理者

授課方式:課程呈現(xiàn)方式,一般由講授式、小組討論、游戲、案例研討、實操演練等,應該根據(jù)學員的學習風格來做相應的調整。

學習方式:引導、表演、教練、講故事等


課程大綱

第一講:原理篇——溝通的底層邏輯

一、人們都需要被理解

1. 溝通是一個編碼和解碼的過程

2. 游戲互動:一次銷售經歷

3. 表達是對真實世界的投射

4. 利益≠立場

二、沒有人喜歡被改變

故事導入:白雪公主后續(xù)故事

游戲互動:改變一個人好難

1. 信念、價值觀和規(guī)條系統(tǒng)

場景討論:人為什么會有不同信念

三、人們通過情緒影響他人

1. 人為什么會產生情緒

2. 情緒產生的三腦原理

3. 我們如何控制自己的情緒

 

第二講:基礎篇——高效溝通的原則

一、約·哈里溝通視窗的應用

1. 公開象限

2. 隱私象限

3. 盲點象限

4. 潛能象限

小組討論:如何擴大在團隊中的影響力

二、“高效溝通的3步驟 –傾聽

1. 識別員工語言信息的事實、觀點或判斷

2. 找到事實與觀點之間的對應關系

3. 傾聽的奧秘:啟用你的智慧腦

4. 3F傾聽高效溝通

工具練習:3F傾聽的練習

三、.高效溝通的3步驟 –反饋

案例:一分鐘經理人的故事

1. 零級反饋:無動于衷

2. 二級反饋:給與贊揚

3. 三級反饋:贊揚及告訴他原因

4. 負面反饋:對事不對人

工具練習:一分鐘批評和一分鐘表揚

四、高效溝通的3步驟 –發(fā)問

1. 通過發(fā)問了解真相

2. 引發(fā)思考

3. 強有力提問的方法

場景練習:強有力提問引發(fā)員工成果思維

 

第三講:應用篇——深度匯談—溝通的系統(tǒng)性工具

一、深度匯談的四個環(huán)節(jié)

1. 數(shù)據(jù)層面:覺察事實,真實呈現(xiàn)

2. 理解層面:說出感受,表達觀點

3. 體驗層面:深刻反思,找到根源

4. 行動層面:基于以上環(huán)節(jié)作出客觀的決定

二、深度匯談演練

1. 四類問題在工作中的具體判定

看圖說話:練習高效團隊管理中展示對圖片隱喻的理解

場景練習:每組一個案例演練

 

第四講:性格篇——DISC不同風格的溝通

一、DISC性格測評工具

1. 性格決定互動模式

2. 互動模式對溝通的影響

3. DISC性格分析的理論基礎

4. 測評工具:DISC性格分析測評

二、DISC性格分析解讀

案例導入:影片賞析看性格

1. 駕馭型D型性格特點解讀及如何溝通

2. 表現(xiàn)型I型性格特點解讀及如何溝通

3. 親切型S型性格特點解讀及如何溝通

4. 分析型C型性格特點解讀及如何溝通

三、DISC溝通過程中的完美組合

1. 溝通前準備環(huán)節(jié)DC組合:以終為始、精心準備

2. 挖掘對方需求環(huán)節(jié)CS組合:有效提問、耐心傾聽

3. 利益價值呈現(xiàn)環(huán)節(jié)CI組合:結構呈現(xiàn)、描繪畫面

4. 促進成果環(huán)節(jié)DS組合:化解顧慮、促進合作

場景練習:應對不同的客戶風格/管理風格的討論

 

第五講:激勵篇——排除工作障礙

一、如何用人之所長

視頻導入:蘋果與聯(lián)想的不同

1. 什么是才干和優(yōu)勢

2. 木桶原理:用人之長,還是看人之短?

二、排除工作障礙

視頻導入:《死亡爬行》片段分析

理論講解:績效=能力-干擾

游戲互動:看看你的潛能

頭腦風暴:員工在工作中有哪些障礙

三、激勵導致成果思維

1. 訓猴式的管理和訓海豚式的管理

游戲互動:測試一下你的影響力

2. 不同的激勵方法拿到讓自己立得住的數(shù)字指標

3. 交出結果,讓員工懂得擔責任!

4. 有效授權,從放手到放心

小組討論:我們是一個球隊,還是一個家?

4. 向下管理場景案例實戰(zhàn)分析

1. 經理人如何「輔導新進人員并協(xié)調新舊人員的沖突」?

2. 經理人如何「處理部屬熱心其他活動而忽略工作的情形」?

3. 經理人如何「運用績效評估,處理部屬消極,不合作的情況」?

4. 經理人如何「處理部屬的加班情形」?

5. 經理人如何「處理部屬不愿加班情形」?

6. 經理人如何「處理部屬公出時的職務代理問題」?

7. 經理人如何「面對固執(zhí)己見的部屬」?

8. 經理人如何「處理上司調派自己部屬工作的情況」?

 

第六講:輔佐篇——發(fā)揮上司的長處

一、為什么幫助上司很重要

1. 他的成敗和你最相關

2. 他的成功概率最大

3. 他會犯錯,而你能補位

4. 上司是客戶、信用卡和加分題

二、如何了解上司的風格

故事導入:《只有偏執(zhí)狂才能生存》

1. 通過傾聽、閱讀、觀看、發(fā)問了解與上司的相處之道

2. 管理不同上司的風格

3. 了解和發(fā)揮他的領導力優(yōu)勢

小組討論:你和你的上司

三、三種卓有成效的向上溝通方法

1. 主動溝通,定期對話

2. 從對方真正關心的角度切入

3. 公開支持,私下建議

4. 向上管理場景案例實戰(zhàn)分析

1. 經理人如何「面對“小心謹慎”的上司」?

2. 經理人如何「面對“反應機靈”的上司」?

3. 經理人如何「面對“親切隨和”的上司」?

4. 經理人如何「面對“果斷明快”的上司」?

5. 經理人如何「向上司推銷新點子」?

6. 經理人如何「面對上司的人事安排」?

7. 經理人如何「面對與上司的意見沖突」?

8. 經理人如何「面對給上司的建議報告書」?

 

第七講:共事篇——關注有效貢獻

一、建立卓越溝通的底層邏輯

游戲互動:收獲的季節(jié)

討論:公司最重要的部門是哪個?

1. 建立成果思維、著眼貢獻是橫向溝通的核心

二、打造賦能的敏捷型組織

游戲互動:愛拼才會贏

1. 打造團隊的互信和共享目標

2. 突破組織間的壁壘

3. 學會組織的賦能

三、橫向管理場景案例實戰(zhàn)分析

1. 經理人如何「在會議決策中與同事進行有效溝通」?

2. 經理人如何「如何技巧性地應對同事的反對意見」?

3. 經理人如何「在會議上影響同事以達到科學決策」?

4. 經理人如何「召集相關部門制定工作計劃」?

5. 經理人如何「應對同事改變計劃帶來的影響」?

6. 經理人如何「獲得同事對關鍵問題及資源的支持」?

7. 經理人如何「正確處理同事的“越位”行為」?

8. 經理人如何「協(xié)調處理同事間的沖突」?

 
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