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專業(yè)形象塑造與服務(wù)禮儀提升培訓(xùn)

主講老師: 李金琦 李金琦

主講師資:李金琦

課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-06-21 08:58

【授課對(duì)象】
網(wǎng)點(diǎn)工作人員

課程大綱
模塊一、卓越服務(wù)心態(tài)培養(yǎng)
一、服務(wù)心態(tài)
-為什么要學(xué)習(xí)?
人比5G智慧更先一步讓客戶眼前一亮
-正確認(rèn)識(shí)工作壓力
刁難客戶是誰(shuí)養(yǎng)成的?
-管理信念
分清“幫”跟“替”,讓職場(chǎng)更高效
-樂(lè)在工作
你的形象值千萬(wàn)
-“操之在我”的卓越服務(wù)情緒管理
營(yíng)業(yè)廳哪些“小事”總是講不清

二、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)意識(shí)
-案例分析:優(yōu)秀企業(yè)的客戶服務(wù)
從“一杯水”引起的“蝴蝶效應(yīng)”
-什么是服務(wù)?
服務(wù)與營(yíng)銷和投訴的核心關(guān)聯(lián)
-服務(wù)的四種類型;
-優(yōu)質(zhì)服務(wù)與客戶滿意的重要性;

三、客戶服務(wù)人員的素質(zhì)模型
-優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)
如何理性看待自己所選的職業(yè)
-標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)形象
“人可以貌相”原則的合理運(yùn)用
-標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)禮儀
你的素養(yǎng)透露著走過(guò)的路,讀過(guò)的書
-標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)用語(yǔ)
“影響力”原則,打開服務(wù)好感的開關(guān)
-專業(yè)的服務(wù)技能
在服務(wù)的動(dòng)線上去引導(dǎo)客戶的感知度

模塊二、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)禮儀
一、一線員工誠(chéng)信和可靠職業(yè)形象--儀容儀表
-儀容:發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)、面部要求、肢體修飾
形象模型,大部分人選錯(cuò)了
服務(wù)形象跟生活形象的不同
-化妝:淡妝上崗、避短藏拙、整體協(xié)調(diào)、常規(guī)遵守、工作妝指導(dǎo)
揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓你提高職業(yè)氣質(zhì)
“五分鐘打造職場(chǎng)麗人”
-著裝:崗位著裝、職業(yè)著裝、穿著禁忌。
你的著裝藏著你的品行和習(xí)慣
-佩飾:佩飾的風(fēng)格、佩飾的搭配、佩飾的數(shù)量、佩飾的技巧
你的配飾都在發(fā)送著信號(hào),請(qǐng)慎重選擇
案例授課:學(xué)員做模特進(jìn)行職業(yè)化妝示范教學(xué),在后續(xù)兩天培訓(xùn)中,學(xué)員要帶妝上課,講師每日根據(jù)個(gè)人的氣質(zhì)進(jìn)行建議和輔助改善。(該環(huán)節(jié)的互動(dòng)性最顯性)

二、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)舉止
1、站姿、坐姿、走姿、蹲姿
-迎接客戶時(shí)的正確站姿
隨時(shí)準(zhǔn)備好為你的客戶展開服務(wù)
-辦理業(yè)務(wù)時(shí)的正確坐姿
從任何細(xì)節(jié)彰顯你的職業(yè)素養(yǎng)
-工作區(qū)間的正確走姿
氣定神閑的氛圍打造
-工作區(qū)間的正確蹲姿
“背面”細(xì)節(jié),也能為你加分
2、身體手勢(shì)語(yǔ)言
-迎接客戶時(shí)頭部、眼神、面部表情、手勢(shì)、上下身軀語(yǔ)言
從“賓至如歸”到“熱情大方”
-辦理業(yè)務(wù)中頭部、眼神、面部表情、手勢(shì)、上下身軀語(yǔ)言
讓溝通和辦理成為一種“愉悅互動(dòng)”
-處理內(nèi)部事宜時(shí)頭部、眼神、面部表情、手勢(shì)、上下身軀語(yǔ)言
讓每一個(gè)的動(dòng)作都具有價(jià)值
3、物品取放方式
-接遞證件等的正確方式
避開互動(dòng)的雷區(qū),讓舉動(dòng)妥當(dāng)合宜
-客戶借用筆或其他物品時(shí)的正確遞交方式
你的素養(yǎng)藏在細(xì)節(jié)里
4、營(yíng)業(yè)廳人員溝通藝術(shù)
-服務(wù)用語(yǔ)使用
-打招呼的禮節(jié)
恰到好處的招呼方式,自然大方
-致歉的方法
-如何傾聽客戶需求
傾聽的五個(gè)層次,對(duì)號(hào)入座
-怎樣說(shuō)“謝謝”
讓致謝變得充滿誠(chéng)意,有理有據(jù)
 5、電話禮儀
(1)、打電話禮儀
-重要的第一聲
-飽滿的情緒,喜悅的心情
如何培養(yǎng)自信心
-端正的姿態(tài),清晰的聲音
-力求簡(jiǎn)潔,抓住要點(diǎn)
黃金銷售三十秒
-考慮到交談對(duì)方的立場(chǎng)
-使對(duì)方感到有被尊重、重視的感覺
-打電話誰(shuí)先掛
(2)、接電話禮儀
-迅速準(zhǔn)確的接聽
-認(rèn)真清楚的記錄
電話溝通的輔助技巧讓你事半功倍
-有效電話溝通
-學(xué)會(huì)配合別人談話
-對(duì)方要找的人不在時(shí)
-接聽私人電話時(shí)
-培訓(xùn)方式:講解、分析、示范
6、互聯(lián)網(wǎng)溝通手段的禮儀要求
-微信溝通注意事項(xiàng)
你會(huì)點(diǎn)贊嗎?
還有多少人看你發(fā)的朋友圈?
評(píng)論和點(diǎn)贊的技巧和攻略

三、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)禮儀技巧
1、如何建立良好的第一印象
-如何稱呼對(duì)方
-如何記住對(duì)方的姓名
從客戶熟悉程度,合理拿捏客戶的互動(dòng)
2、接待客戶
-接待環(huán)境
-交談的正確方式
言簡(jiǎn)意賅,拿捏分寸感
溝通雷區(qū),敬而遠(yuǎn)之
-空間場(chǎng)
-敬茶禮儀
-開門、關(guān)門與上下樓梯
單一環(huán)境的禮儀原則
交叉環(huán)境的禮儀原則
3、互相介紹的方法
-名片的正確遞接方式
-介紹的順序
自我介紹的幾種方式

模塊三、主動(dòng)服務(wù)規(guī)范
1、主動(dòng)迎候客戶
-首問(wèn)語(yǔ)
-面部表情
-指引手勢(shì)
-語(yǔ)速及語(yǔ)氣
讓客戶心甘情愿配合你互動(dòng)
讓客戶合理掏出證件
-肢體語(yǔ)言運(yùn)用
如何解讀肢體語(yǔ)言,善于利用
2、主動(dòng)了解客戶需求
-征詢語(yǔ)
-主動(dòng)詢問(wèn)客戶需求
如何善于使用提問(wèn),提高對(duì)話效率
封閉性問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)
開放式問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)
-面部表情
-語(yǔ)速及語(yǔ)氣
如何使用三句半,強(qiáng)化說(shuō)話邏輯
-肢體語(yǔ)言運(yùn)用
3、積極響應(yīng)客戶需求
-答應(yīng)語(yǔ)、提示語(yǔ)、勸留語(yǔ)、道歉語(yǔ)、致謝語(yǔ)
-資料及證件的遞送
-面部表情
-語(yǔ)速及語(yǔ)氣
-肢體語(yǔ)言運(yùn)用
4、主動(dòng)向客戶推薦業(yè)務(wù)及服務(wù)
-產(chǎn)品推介語(yǔ)言
-遞送宣傳資料
-拒絕應(yīng)對(duì)技巧
5、送別客戶
-客戶服務(wù)滿意確認(rèn)
-送別語(yǔ)
-肢體語(yǔ)言運(yùn)用
6、你還可以做到的:
-主動(dòng)為客戶必要的提示和提醒
主動(dòng)為客戶提供服務(wù)

模塊四、分場(chǎng)景營(yíng)業(yè)廳服務(wù)禮儀模擬練習(xí)
針對(duì)營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù),設(shè)置真實(shí)的服務(wù)場(chǎng)景與溝通情境,拋出問(wèn)題,以知識(shí)測(cè)評(píng)、服務(wù)體驗(yàn)、情境模擬、陳述分享、視頻分析點(diǎn)評(píng)等方式,要求學(xué)員利用所學(xué)的禮儀知識(shí)去得體應(yīng)對(duì)和處理,考核學(xué)員解決問(wèn)題和隨機(jī)應(yīng)變的能力,同時(shí)引發(fā)學(xué)員對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和職業(yè)素養(yǎng)的深度思考,從而進(jìn)一步端正和強(qiáng)化服務(wù)理念與服務(wù)心態(tài)。
當(dāng)客戶提出對(duì)產(chǎn)品提出異議時(shí):
當(dāng)客戶問(wèn)而不答時(shí);
當(dāng)客戶面臨單一化受理業(yè)務(wù)時(shí);
當(dāng)客戶提出興趣時(shí);
當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)管理漏洞的預(yù)警時(shí);

 
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