主講老師: | 曾經(jīng) | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 戰(zhàn)略性人力資源管理將企業(yè)的注意力集中于企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),通過(guò)系統(tǒng)優(yōu)化與機(jī)制建設(shè)不斷提升組織效率與人員效率,圍繞人才梯隊(duì)與企業(yè)文化建設(shè),不斷獲取、開(kāi)發(fā)、保留和激勵(lì)具有優(yōu)秀素質(zhì)的員工,來(lái)持續(xù)累積和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),幫助企業(yè)快速走向成功之路。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-19 10:13 |
【課程背景】
戰(zhàn)略性人力資源管理是為提升企業(yè)整體績(jī)效,維持或加強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而產(chǎn)生的一種更高要求的人力資源管理方式,是繼人事管理到人力資源管理后的又一次管理理念與實(shí)踐的飛躍。
戰(zhàn)略性人力資源管理將企業(yè)的注意力集中于企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),通過(guò)系統(tǒng)優(yōu)化與機(jī)制建設(shè)不斷提升組織效率與人員效率,圍繞人才梯隊(duì)與企業(yè)文化建設(shè),不斷獲取、開(kāi)發(fā)、保留和激勵(lì)具有優(yōu)秀素質(zhì)的員工,來(lái)持續(xù)累積和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),幫助企業(yè)快速走向成功之路。
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代和企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)組織提出了更多更高的要求,人力資源管理方式也要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或轉(zhuǎn)型,才能更好地支撐企業(yè)戰(zhàn)略的有效實(shí)現(xiàn)。
【課程收益】
1、將圍繞數(shù)字時(shí)代的變化特征,分析組織變化的趨勢(shì)特點(diǎn)和新要求。
2、從前瞻性、系統(tǒng)化和匹配性角度,思考與理念分析入手,從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),分析、講解和演練戰(zhàn)略人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的運(yùn)用。
3、幫助企業(yè)決策層、中高級(jí)管理人員以及人力資源部門負(fù)責(zé)人樹(shù)立戰(zhàn)略管理的理念,養(yǎng)成系統(tǒng)性思考的習(xí)慣,掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的方法與技巧,從而突破企業(yè)戰(zhàn)略落地與人力資源管理的瓶頸。
【課程特色】
u 有用:實(shí)戰(zhàn)干貨多。
u 有據(jù):科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。
u 有料:內(nèi)容豐富。
u 有趣:案例性、故事性強(qiáng)。
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、CEO、人力副總/總監(jiān)及企業(yè)中高層管理人員等
【課程時(shí)間】12小時(shí)
【課程大綱】
案例:中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)區(qū)制改革的啟示
一、展望未來(lái):數(shù)字時(shí)代對(duì)組織提出了哪些新要求?
1、未來(lái)社會(huì)的三大趨勢(shì):數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、人工智能、萬(wàn)物互聯(lián)
2、人與組織的關(guān)系正在發(fā)生明顯變化
案例:海爾的組織創(chuàng)新探索
3、組織越來(lái)越關(guān)注的焦點(diǎn):人力資本回報(bào)率
研討:與行業(yè)數(shù)據(jù)對(duì)標(biāo)本企業(yè)的人力資本回報(bào)率水平
4、組織功能:從管控到賦能
案例:F公司與H公司的組織管理方式比較
5、敏捷HR越來(lái)越成為必需
案例:諾和諾德(中國(guó))的敏捷HRM、字節(jié)跳動(dòng)的OKR、如何快速提升新業(yè)務(wù)的成功率
二、回溯本質(zhì):實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效過(guò)程中,有哪些基本條件與基本矛盾?
1、管理的基本假設(shè)與困惑
2、實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效過(guò)程中存在哪些基本矛盾
案例:H公司是如何做好價(jià)值評(píng)估和價(jià)值分配管理的、C公司的EAP管理
3、于變化中抓住不變-人性的認(rèn)知與把握
案例:西點(diǎn)軍校畢業(yè)生的方向選擇、華為的“灰度理論”
4、組織和人力資源管理中的哲學(xué)性思考
案例:J公司的人力資源管理中的道、法、術(shù)
三、認(rèn)知規(guī)律:什么是戰(zhàn)略性人力資源管理?
1、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
2、戰(zhàn)略性人力資源管理聚焦的四個(gè)目標(biāo)/指標(biāo)
案例:華為人均產(chǎn)出增長(zhǎng)指標(biāo)落實(shí)的關(guān)鍵措施
3、戰(zhàn)略性人力資源管理的幾個(gè)關(guān)鍵特征
案例:L公司高速發(fā)展過(guò)程中人才前瞻性的培養(yǎng)與使用方法
4、企業(yè)人力資源價(jià)值的不同,也需要差異化的人力資源管理
研討:如何幫助某高新技術(shù)企業(yè)解決目前的管理煩惱
5、戰(zhàn)略性人力資源管理的系統(tǒng)模型構(gòu)建:一個(gè)核心、四大機(jī)制、六個(gè)系統(tǒng)
四、抓住要點(diǎn):如何構(gòu)建數(shù)字時(shí)代特征的戰(zhàn)略性人力資源管理體系?
1、構(gòu)建從現(xiàn)在到未來(lái),滿足戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人力資源系統(tǒng)
案例:海爾小V組織創(chuàng)新給人力資源管理提出的挑戰(zhàn)
2、哪些人力資源管理職能與流程可通過(guò)數(shù)字化改造來(lái)實(shí)現(xiàn)敏捷管理
案例:?jiǎn)T工信息的數(shù)字化-騰訊管理者應(yīng)用平臺(tái)
3、人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程的3E和3D
案例:智能化的員工服務(wù)和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
4、人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施的三個(gè)步驟
案例:百度人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型歷程
5、人力資源管理的六大數(shù)字化應(yīng)用新趨勢(shì)
案例:AR眼鏡體驗(yàn)式技能訓(xùn)練
五、做好當(dāng)下:數(shù)字時(shí)代特征的戰(zhàn)略性人力資源管理體系的操作要點(diǎn)
1、如何有效繪制人力資源戰(zhàn)略地圖
研討:本單位的戰(zhàn)略澄清與人力資源戰(zhàn)略地圖的模擬編制
2、人力資源管理對(duì)標(biāo)、差距分析與科學(xué)規(guī)劃
案例:Z公司的人力資源規(guī)劃方法與程序
3、招聘方式的進(jìn)化路徑:從招聘1.0到招聘3.0
案例:融創(chuàng)的數(shù)字化校招、平安金融科技集團(tuán)一站式智能招聘、某企業(yè)線上視頻和AI面試
4、戰(zhàn)略性人才供應(yīng)鏈管理體系建設(shè)
案例:京東的智慧人才管理系統(tǒng)、海爾人才庫(kù)的共享運(yùn)營(yíng)管理模式、字節(jié)跳動(dòng)的人才培育體系
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