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解構(gòu)人力資源三支柱,HRBP業(yè)務(wù)操作落地

主講老師: 張博文 張博文

主講師資:張博文

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 華為、騰訊、阿里、海爾、中興等企業(yè)的人力資源變革實(shí)踐給我們提供了經(jīng)驗(yàn),互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的2018年,互聯(lián)網(wǎng)5G時(shí)代+人工智能+萬(wàn)物互聯(lián)+……一切變化告訴我們:時(shí)代正在巨變,新的世界正在構(gòu)建,無(wú)論企業(yè)內(nèi)、外部的人力資源管理者是否承認(rèn),人力資源管理者們都將面臨巨大的挑戰(zhàn)……
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-21 09:05

【課程背景】

1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念

1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義

……時(shí)代變遷、人力資源管理一路走來(lái)……人力資源管理曾受到諸多質(zhì)疑。

我們不得不承認(rèn)市場(chǎng)、業(yè)務(wù)、戰(zhàn)略等變化舊有的人力資源管理模式在受到前所未有的挑戰(zhàn),在傳統(tǒng)“六大模塊”模式下,我們是否能得心應(yīng)手?

華為、騰訊、阿里、海爾、中興等企業(yè)的人力資源變革實(shí)踐給我們提供了經(jīng)驗(yàn),互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的2018年,互聯(lián)網(wǎng)5G時(shí)代+人工智能+萬(wàn)物互聯(lián)+……一切變化告訴我們:時(shí)代正在巨變,新的世界正在構(gòu)建,無(wú)論企業(yè)內(nèi)、外部的人力資源管理者是否承認(rèn),人力資源管理者們都將面臨巨大的挑戰(zhàn)……

我們何去何從,只有重構(gòu)自我,鳳凰涅槃重生,聚焦企業(yè)經(jīng)營(yíng)從業(yè)務(wù)出發(fā),從產(chǎn)出入手,深度介入運(yùn)營(yíng)就必須要深入研究HR+三支柱運(yùn)營(yíng)模式。


【課程收益】

?  深刻理解人力資源管理的發(fā)展與變化,清晰所處時(shí)代的HR責(zé)任和使命

?  通過(guò)理解人力資源三支柱運(yùn)營(yíng)模式及其三者的關(guān)系,學(xué)會(huì)企業(yè)基于三支柱運(yùn)營(yíng)模式的推動(dòng)經(jīng)營(yíng)的設(shè)計(jì)思路和方法

?  掌握HRBP的定位、分工與職責(zé)

?  掌握HRBP的工作方法和發(fā)展思路

?  掌握HRBP賦能方法,建立賦能方案整體思路

?  開(kāi)闊視野,了解大廠三支柱操作,為企業(yè)HR三支柱模式建立與發(fā)展指明方向


【課程特色】培訓(xùn)式咨詢(xún),邊學(xué)邊操作;方法工具與案例分析結(jié)合,具有實(shí)戰(zhàn)性,可操作性。


【培訓(xùn)方式】主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+情景模擬+分隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練


【課程對(duì)象】總裁、HRVP、CHO、HRD、HRM、HR、各級(jí)直線經(jīng)理


【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天,具體時(shí)長(zhǎng)可根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整)


【課程大綱】

一、人力資源轉(zhuǎn)型與價(jià)值創(chuàng)造

1.    對(duì)人力資源職能的質(zhì)疑

?  HR能做什么?

案例:一次HR面試的對(duì)話

?  HR的市場(chǎng)價(jià)值

HR部門(mén)的設(shè)置歷程

HR從業(yè)人員先現(xiàn)狀

?  HR部門(mén)及工作被抱怨的經(jīng)歷

2.    人力資源,戴維·尤里奇的救贖

?  人力資源轉(zhuǎn)型的四次浪潮追溯

?  尤里奇的人力資源角色和分工的“四象限模型”

?  《杜拉拉升職記》給我們的啟示

3.    實(shí)踐中我們面臨的人力資源需求

?  人力隱性成本分析

?  OD的呼喚

?  熵增對(duì)HR的挑戰(zhàn)

?  自主管理對(duì)HR的挑戰(zhàn)

?  員工畫(huà)像變化帶來(lái)的人力資源管理挑戰(zhàn)

?  HR,放大了的能力需求

二、初識(shí)人力資源三支柱

1.    IBM人力資源轉(zhuǎn)型之路及三支柱模型

2.    國(guó)內(nèi)三支柱典型范例

?  華為公司為國(guó)內(nèi)率先實(shí)行三支柱管理

?  騰訊公司清晰的三支柱定位

?  阿里政委特色的三支柱模式

3.    三支柱分工及定位總結(jié)

4.    三支柱模型的確定

三、解構(gòu)人力資源三支柱——三支柱實(shí)施推進(jìn)的核心七大問(wèn)題

1.    問(wèn)題1:各角色人員如何定位

?  研討:當(dāng)前階段,我們的HRBP定位

2.    問(wèn)題2: 各角色人員從哪里來(lái)

3.    問(wèn)題3:對(duì)HRBP人員的素質(zhì)要求

?  研討:我們HRBP的素質(zhì)需求

4.    問(wèn)題4:HRBP人員如何管控

?  矩陣組織結(jié)構(gòu)困惑的溝通

5.    問(wèn)題5:各角色人員如何協(xié)同

?  研討:我們的HRBP如何協(xié)同?

6.    問(wèn)題6:什么樣的企業(yè)適合推行三支柱

7.    問(wèn)題7:與傳統(tǒng)HR模塊的關(guān)系

?  六大模塊與三支柱的分工模式

?  六大模塊與三支柱的比較

?  六大模塊與三支柱三個(gè)關(guān)鍵差異

?  六大模塊與三支柱職能切分

四、對(duì)實(shí)施HRBP有效落地的思考

1.    推行人力資源三支柱,是“真”還是“假”?

2.    如何根據(jù)需求清晰定位HRBP?

3.    如何明確認(rèn)知HRBP管理關(guān)系?

4.    HRBP需掌握哪些角色武器?

?  研討:HRBP賦能體系

?  華為公司HRBP賦能體系

-      新上崗HRBP四大痛點(diǎn)

-      華為HRBP角色模型

-      HRBP賦能總體框架:應(yīng)知應(yīng)會(huì)、集中研討、實(shí)踐中提升

?  阿里小政委模式詳解

 
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