主講老師: | 徐德霞 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 課程幫助企業(yè)的中堅層認知角色,了解并勝任崗位,轉變思維、明確目標,掌握一套問題解決的思路、方法和工具,提升企業(yè)執(zhí)行力,團隊協(xié)作,組織效率及團隊績效,以及團隊管理者領導力。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-25 09:55 |
【課程背景】
我們生活在一個易變、不確定、復雜、模糊的VUCA時代,這個時代焦慮蔓延,新技術,新概念日新月異,企業(yè)“不作為”和“選擇錯誤”同樣致命,我們同樣無法回避,需要直面挑戰(zhàn),如何接受變化/變革,在時代成長中不斷成長,那就要求所有人,尤其是管理者要能夠獨立思考,善于行業(yè)分析和市場洞察,具備大局觀、快速學習能力、問題解決能力、跨界能力和創(chuàng)新精神。一方面,我們要運用已有的技能和經(jīng)驗保障工作和生活正常進行,另外,我們更需要擁抱變化,快速學習,升級自己。
生產(chǎn)制造企業(yè),管理者面對最多的問題是如何提升質量管理,快速解決問題,提升生產(chǎn)效率,增強團隊協(xié)作,群策群力提升團隊績效。如何提升?要求管理者能夠清晰認知自己,自己的團隊,了解管理,且善于管理。
課程幫助企業(yè)的中堅層認知角色,了解并勝任崗位,轉變思維、明確目標,掌握一套問題解決的思路、方法和工具,提升企業(yè)執(zhí)行力,團隊協(xié)作,組織效率及團隊績效,以及團隊管理者領導力。
【課程收益】
2 了解管理者為什么需要提升問題分析與解決的能力
2 掌握與管理者崗位相關的能力要求,工作重點、工具、方法
2 幫助管理者從各種維度,提升主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力
2 游戲幫助學員直觀體驗團隊目標實現(xiàn)過程中碰到的方方面面的問題
2 典型的管理案例研討,幫助理清思路,建設自己的管理問題處理思維和邏輯
【課程特色】理論和實際結合,講授+拓展游戲+互動分享+視頻故事,寓教于樂
【課程對象】企業(yè)基層、中高層管理人員
【課程時間】2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、VUCA時代,管理者如何達到企業(yè)的預期?
1.應該學:管理者所處的內(nèi)外部環(huán)境變化
2.愿意學:問題分析與解決是非常有意思的
3.可以學:麥肯錫的顧問們都是這么學的
二、以管理者的角色去思考問題
1. 管理者的角色
2. 管理者的工作內(nèi)容
3. 管理者的勝任能力及模型
4. 管理者面臨的問題都有哪些?
1) 一個優(yōu)秀的團隊管理者有哪些特點?
2) 每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色,以什么角色去發(fā)現(xiàn)、思考、分析問題?
案例:新零售-采購總監(jiān)和運營總監(jiān)、HRM為什么被辭退?
理論/模型:蓋洛普路徑、羅森塔爾效應、勝任力模型
二、作為管理者,你要解決的主要問題/任務是什么?如何管理才能達成目標?
1、定義問題(工具及方法)
? 定義問題:問題說明模板
? 問題的特征
? 優(yōu)先矩陣
2、問題分析與解決六步法
第一步:發(fā)現(xiàn)問題
? 拆解問題
? MECE原則
? 發(fā)現(xiàn)問題的步驟
? 問題歸類的方法、邏輯樹
? 頭腦風暴法詳解與演練
工具:優(yōu)先矩陣、頭腦風暴法、邏輯樹
第二步:分析問題
? 解決問題的關鍵是找出影響問題的關鍵因素
? 系統(tǒng)思考方式 - 5W1H工具
? 問題分析4要素
? 兩個有效的分析工具
? 進行分析的最佳實踐法
方法/工具:頭腦風暴法、魚骨圖、活動卡片
第三步:目標設定
? 有效目標的特點:SMART 、80 20法則、挑戰(zhàn)性原則
? 如何設置有效的目標:原則+步驟
第四步:優(yōu)選方案
? 設定選擇標準
? 提出備選方案(突破固有思維)
? 評估方案并挑選出最合適的方案
方法/工具:頭腦風暴法、方案優(yōu)選矩陣、活動卡片法、甘特圖
第五步:制定行動計劃
? 5W1H
? 各種計劃工具分享
第六步:檢查與復盤
? 為什么復盤
? 復盤的方法
1) 質量管理的PDCA
2) 效率提升:流程、制度、規(guī)范
大型案例:中鐵工服的數(shù)字化創(chuàng)新之路、沃爾瑪價值千萬的流程優(yōu)化
理論模型:問題解決六步法模型
3、研討工具推薦
1) 質量管理工具推薦:PDCA
2) 研討工具推薦:六頂思考帽
3) 分析工具推薦:SWOT分析法
4) 外部環(huán)境分析工具:PEST分析法
5) 外部環(huán)境分析工具:波特五力分析法
三、管理案例分析與實踐
1) “七巧板”拓展游戲及復盤(此處把復盤的結果用來進行管理問題的分析)
a. 目標管理:明確團隊目標,細化目標,進行任務分解,制定計劃和步驟;
b. 團隊及跨部門溝通:破除溝通障礙,主動意識,體驗有效溝通渠道和方法;
c. 領導力:以身作則、共啟愿景、使眾人行、激勵,帶領團隊達成目標;
d. 資源配置:團隊要想取得好成績,如何配置是最優(yōu)的?
e. 集團管控與團隊協(xié)作:決策、信息共享、資源配置、團隊協(xié)作、整體效率。
f. 系統(tǒng)思維:科學系統(tǒng)的思維方式,增強全局觀念。
g. 創(chuàng)新:打破常規(guī)思維,不斷總結,善于創(chuàng)新,在壓力下前行
2) 團隊典型問題(案例分析)
a. 人員培養(yǎng)問題
b. 績效溝通問題
c. 激勵問題
三、管理問題分析匯報
按組選擇的主題全員進行匯報
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