課程背景

真實(shí)的企業(yè)中，每天都在上演著各式各樣的問(wèn)題，每天都會(huì)需要經(jīng)營(yíng)管理者做出或大或小的決策；如果每個(gè)決策都價(jià)值百萬(wàn)，而每個(gè)決策又都是復(fù)雜的系統(tǒng)問(wèn)題，到底怎樣的決策是正確的呢？

《第五項(xiàng)修練——學(xué)習(xí)型組織》的作者彼得?圣吉先生對(duì)學(xué)習(xí)原意說(shuō)的很清楚是“shift of mindsee”，而且書名第五項(xiàng)修指的是以系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)為理論方法為基礎(chǔ)的整體觀「系統(tǒng)思考」，其他四項(xiàng)技術(shù)「自我超越、共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與心智模式」都必須以系統(tǒng)思考為主體，否則認(rèn)知、方向、行動(dòng)都可能亂了章節(jié)。因此并不是在學(xué)習(xí)的組織，就是原著所談到的「學(xué)習(xí)型組織」，關(guān)鍵在于系統(tǒng)思考。

系統(tǒng)思考在幫助我們看到眾多事件背后的趨勢(shì)，造成趨勢(shì)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)思考循環(huán)結(jié)構(gòu)圖有機(jī)會(huì)讓組織共同看見(jiàn)「隱藏的集體心智模式」，否則只是勤勞努力、提升高生產(chǎn)力、節(jié)省成本等等就可以持續(xù)成長(zhǎng)成功，那不是想的太簡(jiǎn)單太容易的嗎？身為企業(yè)高管或者決策者，如果你只是關(guān)注你所懂的專業(yè)不斷挖深不斷抓非關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，你如何有時(shí)間往外走，察覺(jué)這時(shí)代是如何在變遷？ 

系統(tǒng)思考可以讓管理者擁有這樣一雙“慧眼”。系統(tǒng)思考是有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜性、系統(tǒng)解決問(wèn)題、制定睿智決策的科學(xué)方法，有助于形成睿智的、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的決策，避免拙劣的決策。系統(tǒng)思考是在指導(dǎo)我們不要總是反應(yīng)在問(wèn)題點(diǎn)上，應(yīng)該去看問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，找到這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，并且持續(xù)用力，四兩撥千斤扭轉(zhuǎn)和預(yù)防困境，真正實(shí)現(xiàn)“錢多事少”。

 課程大綱

Part 1：系統(tǒng)思考

內(nèi)容：系統(tǒng)思考是我們面對(duì)未來(lái)快速變化環(huán)境的指南針，藉由增強(qiáng)環(huán)路、調(diào)節(jié)環(huán)路、時(shí)間滯延的講解與練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)態(tài)思考及決策的能力。

大綱：

● 系統(tǒng)冰山：事件、趨勢(shì)、結(jié)構(gòu)、心智模式

● 環(huán)型思考、動(dòng)態(tài)性復(fù)雜

● 時(shí)間滯延、蝴蝶效應(yīng)

● 系統(tǒng)基模：成長(zhǎng)上限、飲鴆止渴、舍本逐末

● 系統(tǒng)圖實(shí)作練習(xí)

Part 2：企業(yè)應(yīng)用、案例分享

內(nèi)容：企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)思考法則可產(chǎn)生巨大的功效，將在課程中講解，企業(yè)如何應(yīng)用系統(tǒng)基模，找到最佳的策略組合，并提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的成功案例。

大綱：

● 事業(yè)基模繪制

● 成長(zhǎng)上限 真實(shí)企業(yè)案例說(shuō)明

● 運(yùn)用系統(tǒng)思考企業(yè)成功案例

● 公司或個(gè)人的成功關(guān)鍵循環(huán)繪制和輔導(dǎo)