主講老師: | 翟猛 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 你可以變成一個比以前更聰明的人,認(rèn)識更多有趣的人,過上更豐富的人生。這同時也是一門思考表達(dá)的高階技術(shù),是這個時代,每個人的必修課。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-22 14:05 |
【課程介紹】
我們生活在如今的時代,每天接觸著各式各樣的繁雜信息,獲得信息易如反掌,整理分辨卻難如登天,一不小心就會判斷錯誤,失去機會!
學(xué)辯論的意義不在于你可以參加辯論賽,也不在于你可以任何時候都出口成章;而在于,你可以變成一個比以前更聰明的人,認(rèn)識更多有趣的人,過上更豐富的人生。這同時也是一門思考表達(dá)的高階技術(shù),是這個時代,每個人的必修課。
【課程對象】職場人士、企業(yè)管理者、HR
【課程時長】2天,6小時/天
【課程目標(biāo)】
n 隨時對一個抽象或者復(fù)雜的問題進行深度思考的習(xí)慣;
n 在高強度的語言對抗中磨練出來的語言能力;
n 思想和精神搏斗中淬煉地輸出觀點和精準(zhǔn)表達(dá)的能力。
【授課方式】
結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù),在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等,避免生澀理論,使學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中用。
【課程大綱】
模塊一 思考技巧-辯論開始前的思路整理
1. 初識辯論
1.1 拆字說辯論
1.2 辯論規(guī)則
1.3 成員分配
2. 思考術(shù)-四種思維方式
2.1 觀點思維
2.2 創(chuàng)造思維
2.3 反例思維
2.4 政策思維
綜合練習(xí):運用以上思考術(shù),任選其中一種,與對方辯友辯論。
模塊二 表達(dá)力-辯論過程中的唇槍舌戰(zhàn)
1. 反駁力
1.1 不做杠精
1.2 尖銳反駁
推到極端、演繹嘲諷、捕捉邏輯
1.3 破解謬誤
循環(huán)論證、錯把相伴當(dāng)因果
1.4 戳穿統(tǒng)計陷阱
百分比陷阱、平均數(shù)陷阱、采樣陷阱
2. 提問術(shù)
2.1 提問的三個目的
確認(rèn)共識、削弱觀點、植入想法
2.2 攻擊性提問
反駁與攻擊性提問、信息差理論
2.3 引導(dǎo)性提問
綜合練習(xí):運用以上辯論方法,練習(xí)提問及反駁
模塊三 有風(fēng)度-辯論從頭至尾的儀容儀表
1. 辯論過程中的基本禮儀
1.1 辯論語言表達(dá)
1.2 辯論中的手勢語言
2. 辯論過程程中的語言
2.1 吸引聽眾的三個方法
共情、順承、減法
2.2 清晰表達(dá)的兩大原則
指南針原則、坐標(biāo)系原則
2.3 逆風(fēng)說服的三種方法
2.4 打造自己的專屬金句
練習(xí):運用講授方法,按照老師給定題目,進行綜合演練
模塊四 課程回顧與總結(jié)
1. 書寫式頭腦風(fēng)暴
1.1 小組回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧
1.2 組員內(nèi)部分享
1.3 全員頭腦風(fēng)暴
2. 行動之步
2.1 通過所學(xué)內(nèi)容,建立行動531模型
2.2 找到可以快速應(yīng)用到工作中的PPT表達(dá)方法
——【整體答疑,總結(jié)提高】——
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