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管理學(xué)概論 (管理學(xué)原理)

主講老師: 王明基 王明基

主講師資:王明基

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程在對中國管理環(huán)境、企業(yè)管理現(xiàn)狀等分析的基礎(chǔ)上,汲取古今中外人類在社會經(jīng)濟活動中所積累的管理思想和管理理論精華,將系統(tǒng)的管理學(xué)的基本理論、原理、方法和技術(shù)與管理實踐相結(jié)合,提出了中國企業(yè)管理創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)及具體操作方法,可幫助企業(yè)建立可操作、本土化的管理模式和內(nèi)部管理體系。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-24 11:27


本課程解決什么問題?

目前中國企業(yè)存在的問題(活躍在市場經(jīng)濟中的)多為經(jīng)營強于管理,這常常表現(xiàn)在:因為管理不好而丟掉市場或管理滯后影響企業(yè)擴張。

本課程在對中國管理環(huán)境、企業(yè)管理現(xiàn)狀等分析的基礎(chǔ)上,汲取古今中外人類在社會經(jīng)濟活動中所積累的管理思想和管理理論精華,系統(tǒng)的管理學(xué)的基本理論、原理、方法和技術(shù)與管理實踐相結(jié)合,提出了中國企業(yè)管理創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)及具體操作方法,可幫助企業(yè)建立可操作、本土化的管理模式和內(nèi)部管理體系。

培訓(xùn)課時:公開課—兩至四天,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)—四至十天

課程大綱:

第一部分:管理環(huán)境

第一節(jié):管理系統(tǒng)

一、案例分析:什么是系統(tǒng)

二、開放的系統(tǒng)和封閉的系統(tǒng)

三、“熵增的趨勢”使系統(tǒng)趨于混亂無序

(一)熵是無序性的定量量度      

(二)熵增就是熵值增加,也就是就是系統(tǒng)無序度增加的過程

(三)系統(tǒng)總是趨向于熵增,趨向于混亂與無序狀態(tài)

案例分析

第二節(jié):企業(yè)生態(tài)學(xué)

一、 企業(yè)生態(tài)學(xué)二

二、 企業(yè)開放系統(tǒng)

三、 企業(yè)的三個系統(tǒng)

四、 管理的系統(tǒng)方法

五、 環(huán)境構(gòu)成

第三節(jié):中國管理環(huán)境分析

一、80后已經(jīng)成為勞動大軍的主力

二、我們處在網(wǎng)絡(luò)化時代

(一)推平世界的十臺推土機

(二)網(wǎng)絡(luò)時代企業(yè)制勝的七大法則

三、中國正處在新文化誕生之前文化轉(zhuǎn)型期的陣痛中

(一)對中國現(xiàn)代化進程的思考

(二)近代中國現(xiàn)代化歷程的文化反思

(三)中華民族復(fù)興歷程中的文化復(fù)興

(四)現(xiàn)代化進程中的瓶頸

(五)對策

四、經(jīng)濟快速增長帶來利益格局的聚變

(一)經(jīng)濟快速發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)

(二)對策:和諧

第四節(jié):社會責(zé)任

第五節(jié):工具性思考“企業(yè)戰(zhàn)略干系人理論”

 

第二部分:管理的本質(zhì)和含義

第一節(jié):管理

一、 管理的含義

二、 管理的范疇

三、 管理是科學(xué)還是藝術(shù)

第二節(jié):管理者和管理者的職能

一、 管理者

二、 管理者的職能

三、 管理的幅度和層次

第三節(jié):管理思想的演變

一、 古典學(xué)派

二、 人際關(guān)系學(xué)派

三、 管理科學(xué)學(xué)派或定量科學(xué)學(xué)派

四、 管理思想演變的邏輯

五、 現(xiàn)代管理

 

第三部分:計劃

第一節(jié):制定決策

一、 決策制定過程

二、 決策的普遍性

三、 管理者的決策

(一)制定決策的三個基本觀點:理性有限理性和直覺

(二)問題和決策類型

(三)決策條件

(四)決策風(fēng)格

(五)管理決策總結(jié)

第二節(jié):計劃的基礎(chǔ)

一、 什么是計劃工作

二、 為什么管理者要制定計劃

三、 管理者如何制定計劃

(一)目標目標的類型和計劃

(二)設(shè)立目標

(三)開發(fā)計劃

四、 計劃工作面臨的問題

(一)對計劃的批評

(二)動態(tài)環(huán)境下有效的計劃工作

第三節(jié):計劃的工具和技術(shù)

一、 評估環(huán)境技術(shù)

二、 分配資源的技術(shù)

三、 現(xiàn)代計劃技術(shù) 

第四節(jié):戰(zhàn)略管理

 

第四部分:組織

第一節(jié):組織結(jié)構(gòu)和設(shè)計

一、 組織

二、 組織形式

三、 組織設(shè)計的技巧和原則

(一)組織設(shè)計的原則

(二)組織設(shè)計的技巧

四、 部門設(shè)計

(一)部門設(shè)計含義

(二)健全的組織部門的構(gòu)成

五、 現(xiàn)代企業(yè)的制度體系

第二節(jié):管理溝通與信息技術(shù)

一、 溝通的含義

二、 溝通的特點

三、 聆聽技巧

四、 溝通實務(wù)

五、 溝通模式

第三節(jié):人力資源管理

一、 人力資源管理戰(zhàn)略模式

二、 人力資源管理戰(zhàn)術(shù)模式

三、 人力資源規(guī)劃

(一)你擁有多少下屬

(二)你有多少人才

(三)盤點你的資源

(四)制定人力資源管理規(guī)劃

(五)招聘的方法

四、 培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)

(二)現(xiàn)代培訓(xùn)的特點

(三)培訓(xùn)內(nèi)容

(四)培訓(xùn)方法

(五)培訓(xùn)評估

 

第五部分:領(lǐng)導(dǎo)

第一節(jié):行為的基礎(chǔ)

一、 個性特征

二、 個性特征的幾個方面

三、 個性特征評價技術(shù)

第二節(jié):員工的行為動力系統(tǒng)

一、 需要

二、 動機

三、 興趣

四、 理想

五、 信念

六、 世界觀

第三節(jié):激勵員工

一、 動機的研究

二、 馬斯洛需要層次理論

三、 赫茨伯格雙因素理論

四、 麥克利蘭成就需要理論

五、 ERG理論

六、 期望理論

七、 公平理論

八、 強化理論

第四節(jié):員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

一、 職業(yè)

二、 職業(yè)生涯規(guī)劃

三、 職業(yè)錨

四、 職業(yè)錨類型

五、 職業(yè)發(fā)展周期規(guī)律

六、 生命家庭發(fā)展周期規(guī)律

第五節(jié):工作再設(shè)計運動

一、 源于工作動機激勵的工作再設(shè)計運動

二、 工作再設(shè)計的幾個方面

第六節(jié):領(lǐng)導(dǎo)理論

一、 特質(zhì)理論

(一)特質(zhì)理論含義   

(二)美國企業(yè)界企業(yè)家應(yīng)該具備的十項條件

二、 行為理論

(一)管理四分圖理論

(二)管理方格理論

三、 情境理論

 

第六部分:控制

第一節(jié):績效控制

一、 企業(yè)績效考核中的問題

二、 基于戰(zhàn)略的績效管理體統(tǒng)的構(gòu)建

(一)變績效考核為績效管理

(二)績效管理

三、 考核體系

(一)考核的三大內(nèi)容

(二)員工考核內(nèi)容

第二節(jié):文化控制

一、 文化

二、 先進文化

三、 企業(yè)文化

(一)企業(yè)文化

(二)企業(yè)文化的構(gòu)成

四、 企業(yè)文化建設(shè)

 
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