王明基

王明基教授  資深管理心理學(xué)/組織行為學(xué)專(zhuān)家

常駐地：上海

【資質(zhì)背景】

?   資深人力資源、企業(yè)管理專(zhuān)家

?   管理心理學(xué)專(zhuān)家

?   北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班

?   加拿大皇家大學(xué)MBA客座教授

?   資深人力資源開(kāi)發(fā)與企業(yè)管理專(zhuān)家

?   人力資本研究所研究員

?   CCTV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主講

?   清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、華南理工大學(xué)、美國(guó)內(nèi)申大學(xué)、肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA及總裁班客座教授

【從業(yè)經(jīng)驗(yàn)】

?   高校30余年教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，在管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理的方面著述頗豐。

?   在企業(yè)“管理體系構(gòu)建”、“企業(yè)流程再造”、“工作分析”、企業(yè)文化建設(shè)中的“強(qiáng)勢(shì)文化場(chǎng)理論”方面有原創(chuàng)性的研究成果。是理論功底深厚的實(shí)力派管理專(zhuān)家。

?   上個(gè)世紀(jì)90年代初開(kāi)始介入管理咨詢(xún)工作，成功的為60余家企業(yè)在流程再造、工作分析、績(jī)效管理、企業(yè)管理體系構(gòu)建、企業(yè)文化建設(shè)方面成功的進(jìn)行了咨詢(xún)。是有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理咨詢(xún)師。

?   同期介入企業(yè)培訓(xùn)工作，有深厚的理論功底依托，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐，使其培訓(xùn)課程的深度具有哲學(xué)穿透力，培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧，互動(dòng)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧，同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識(shí)，更為學(xué)員厘清解決問(wèn)題的方法和思路，從而達(dá)到有效提升的目的。

?   CCTV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主講。

?   王明基教授的特點(diǎn)，理論功底扎實(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、哲學(xué)修養(yǎng)深厚，善于洞察管理和人性的本質(zhì)并不斷追隨國(guó)際前沿的研究成果，是能將先進(jìn)的理論與中國(guó)文化緊密結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家。

?   王明基教授是集管理理論、管理實(shí)踐（咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)）于一身的管理專(zhuān)家。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

王明基教授多年來(lái)一直關(guān)注人的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和企業(yè)成長(zhǎng)，為此致力于不同層面的成長(zhǎng)愿求。在管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理領(lǐng)域，在中、高級(jí)管理人員能力提升培訓(xùn)，人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣。

組織行為學(xué)領(lǐng)域：

（一）個(gè)體心理與行為規(guī)律：

1、能力方面，25種能力訓(xùn)練課程。

2、情商方面，15種提升情商方法課程

3、價(jià)值觀方面，轉(zhuǎn)變重組價(jià)值觀方面的10余個(gè)拓展訓(xùn)練課程

（二）領(lǐng)導(dǎo)心理與行為規(guī)律培訓(xùn)課程

（三）團(tuán)體心理及行為規(guī)律培訓(xùn)課程（基于軀體動(dòng)力學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程）

（四）組織行為及心理規(guī)律培訓(xùn)課程

人力資源管理領(lǐng)域：

（一）戰(zhàn)略人力資源管理

（二）非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

其它領(lǐng)域：

（一）流程再造

（二）執(zhí)行力

（三）CMTP

【研究方向】

組織行為學(xué)、人力資源管理。

【授課特色】

王教授有深厚的理論功底依托，對(duì)哲學(xué)有很深的研究，有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐，使其培訓(xùn)課程的深度具有哲學(xué)穿透力，培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧，互動(dòng)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣、啟發(fā)智慧，同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識(shí)，更為學(xué)員厘清解決問(wèn)題的方法和思路，理論結(jié)合實(shí)際，方法上落地實(shí)用有效果，從而達(dá)到有效提升的目的，是能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合又諳熟中國(guó)文化的培訓(xùn)師。

理論功底扎實(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、哲學(xué)修養(yǎng)深厚，善于洞察管理和人性的本質(zhì)并不斷追隨國(guó)際前沿的研究成果，是能將先進(jìn)的理論與中國(guó)文化緊密結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家。

【主講課程】

《管理創(chuàng)新》

《變革管理》

《時(shí)間管理》

《績(jī)效考核》

《工作分析》

《快樂(lè)工作》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《養(yǎng)心與養(yǎng)生》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《管理學(xué)概論》

《組織行為學(xué)》

《創(chuàng)建一流團(tuán)隊(duì)》

《高效管理溝通》

《心智模式修煉》

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)者》

《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》

《流程管理與再造》

《高效管理與溝通》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》

《戰(zhàn)略人力資源管理》

《全方位職業(yè)經(jīng)理人》

《職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)》

《壓力疏解與心理調(diào)適》

《新晉管理人員必修課程》

《打造經(jīng)理人卓越執(zhí)行力》

《如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化》

《創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力訓(xùn)練》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《中國(guó)企業(yè)管理創(chuàng)新與創(chuàng)新操作模式》

《基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國(guó)企業(yè)管理體系建設(shè)》

《CMTP-中國(guó)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人管理能力提升計(jì)劃》

【服務(wù)客戶】

世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)：汽巴染料（CIBA），龐巴迪，摩托羅拉，殼牌（中國(guó)），南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司，中石油，中石化……

國(guó)內(nèi)知名企業(yè)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、國(guó)家電網(wǎng)集團(tuán)、南方電網(wǎng)集團(tuán)、航天一院（運(yùn)載火箭研究院）、航天二院、航天三院、酒泉基地、中國(guó)鐵建、中海油、中石油、中石化、中國(guó)建材、中國(guó)電力、中國(guó)鋁業(yè)、北車(chē)集團(tuán)、中國(guó)人民銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、招商銀行、光大銀行、一汽大眾、一汽豐田、二汽商用汽車(chē)、北汽福田、首鋼、蒂森克虜伯、中集集團(tuán)、海信集團(tuán)、奧柯瑪、青啤、奧迪斯電梯、中信集團(tuán)，中外運(yùn)空運(yùn)、三美電機(jī)、新奧燃?xì)狻|海橡塑、山東魯花、蒙牛、蒙東能源、新偉翔、天津信息產(chǎn)品有限公司（IBM天津合資公司）、濱田膠印、大連路明、光寶電子、英派斯集團(tuán)、天寶光碟、大連三洋、寧煤集團(tuán)、振華物流、重慶鈴木、谷歌、用友、曲美家具、美克美家、北京地鐵、中國(guó)長(zhǎng)城工業(yè)集團(tuán)、中關(guān)村實(shí)創(chuàng)環(huán)保集團(tuán)、水晶石、昆明鐵路局、北重集團(tuán)、電研院、705所、昆明夜視、鐵道部電氣化勘測(cè)設(shè)計(jì)院、博澤、立白集團(tuán)、中國(guó)風(fēng)電集團(tuán)、今麥郎、巴士傳媒、中新藥業(yè)、天津中藥、神威藥業(yè)、天士力……

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）

主講：王明基

一．      為什么學(xué)習(xí)本課程：

管理包括兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)物的管理；二是對(duì)人的管理。對(duì)物的管理最終都要通過(guò)對(duì)人的管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，只有首先把管物的人管理好，才可能把物管理好。因此，如何搞好人的管理，如何理順組織架構(gòu)，如何人盡其才，如何調(diào)動(dòng)人的工作積極性就成為組織中各級(jí)管理人員的重要課題。而《組織行為學(xué)》正是一門(mén)以一定組織中的員工的心理行為的發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象并探討相關(guān)方法與工具的課程。

二．      誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理等企業(yè)各級(jí)管理人員

三．      通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到：

1.   學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)看待問(wèn)題；

2.   了解和掌握組織行為的基本原理，組織中員工的心理行為的發(fā)展規(guī)律，對(duì)自我和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了解，并理解組織中的各項(xiàng)因素是如何對(duì)組織有效性起作用的；

3.   提高管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，將所學(xué)東西應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

四．      培訓(xùn)方式：講授、案例分析、管理游戲、思維訓(xùn)練

五．      培訓(xùn)時(shí)間：二至四天

六．      課程大綱：

緒論：組織行為學(xué)概說(shuō)

第一節(jié)：組織行為學(xué)概論

一、  行為學(xué)

二、  組織行為學(xué)

三、  組織行為學(xué)研究的范疇

四、  工業(yè)心理學(xué)及其分支

五、  心理學(xué)研究的范疇

六、  組織行為學(xué)學(xué)科體系關(guān)系

七、  組織行為管理模式

第二節(jié)：人類(lèi)行為一般規(guī)律

第一部分：個(gè)體心理

第一節(jié)：個(gè)性特征

一、  個(gè)性特征

二、  個(gè)性特征的幾個(gè)方面

（一）能力

（二）氣質(zhì)

（三）性格

（四）勝任力素質(zhì)模型

三、  個(gè)性特征評(píng)價(jià)技術(shù)

（一）個(gè)性評(píng)價(jià)技術(shù)：心理測(cè)量

（二）評(píng)價(jià)技術(shù)的應(yīng)用

第二節(jié)：個(gè)性?xún)A向性

一、  需要

二、  動(dòng)機(jī)

三、  興趣

四、  理想

五、  信念

六、  世界觀

第三節(jié)：針對(duì)個(gè)體心理的激勵(lì)理論

一、  動(dòng)機(jī)的研究

（一）動(dòng)機(jī)

（二）動(dòng)機(jī)對(duì)員工績(jī)效的影響

（三）內(nèi)驅(qū)力動(dòng)機(jī)

（四）豐富性動(dòng)機(jī)研究

（五）多維動(dòng)機(jī)模型

二、  馬斯洛需要層次理論

三、  赫茨伯格雙因素理論

四、  麥克利蘭成就需要理論

五、  ERG理論

六、  期望理論

七、  公平理論

八、  強(qiáng)化理論

第四節(jié)：基于個(gè)體成就需要的職業(yè)生涯規(guī)劃

一、  職業(yè)

二、  職業(yè)生涯規(guī)劃

三、  職業(yè)錨

四、  職業(yè)錨類(lèi)型

五、  職業(yè)發(fā)展周期規(guī)律

六、  生命家庭發(fā)展周期規(guī)律

第五節(jié)：激勵(lì)員工的工作再設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)

一、  源于工作動(dòng)機(jī)激勵(lì)的工作再設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)

二、  工作再設(shè)計(jì)的幾個(gè)方面

第六節(jié)：工作壓力管理

一、  壓力

（一）壓力

（二）壓力源

（三）壓力下的個(gè)體反應(yīng)

（四）壓力結(jié)果

二、  壓力管理

（一）個(gè)體壓力管理

（二）組織壓力管理

第二部分：群體心理

第一節(jié)：人際知覺(jué)

一、  印象的形成

（一）印象的評(píng)價(jià)維度

（二）整合原則

二、  知覺(jué)偏差

（一）暈輪效應(yīng)

（二）刻板印象

（三）首因效應(yīng)和近因效應(yīng)

（四）寬大效應(yīng)

（五）投射

（六）證實(shí)偏差

三、  印象管理

（一）自我表現(xiàn)

（二）印象管理策略

第二節(jié)：人際交往

一、  人際吸引

（一）外表

（二）能力

（三）人格特質(zhì)

（四）鄰近

（五）交互

（六）相似

（七）互補(bǔ)

二、  人際交往規(guī)律

（一）喬哈里窗口

（二）溝通動(dòng)力塔

（三）信任的建立（說(shuō)與做的關(guān)系）

三、  成功干系人理論

（一）項(xiàng)目干系人理論

（二）戰(zhàn)略干系人理論

（三）成功干系人理論

四、  人際關(guān)系中的歸因理論（凱利三維歸因理論）

（一）行為歸因涉及的三個(gè)方面的因素：

（二）一個(gè)因素歸因的三種行為信息

第三節(jié)：群體沖突

一、  沖突

二、  沖突的影響

三、  人際沖突

四、  部門(mén)沖突

第四節(jié)：群體決策

一、  決策范式

（一）識(shí)別決策問(wèn)題

（二）確定決策標(biāo)準(zhǔn)

（三）給標(biāo)準(zhǔn)分配權(quán)

（四）開(kāi)放被選方案

（五）選擇最優(yōu)方案

（六）方案實(shí)施

（七）評(píng)估方案效果

二、  群體決策障礙

三、  避免群體決策質(zhì)量下降措施

四、  群體決策技術(shù)

（一）頭腦風(fēng)暴

（二）名義群體技術(shù)

（三）德?tīng)柗萍夹g(shù)

（四）辯證決策法

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)心理

第一節(jié)：特質(zhì)理論

一、  特質(zhì)理論

二、  美國(guó)企業(yè)界企業(yè)家應(yīng)該具備的十項(xiàng)條件

第二節(jié)：行為理論

一、  管理四分圖理論

二、  管理方格理論

第三節(jié)：情境理論

第四部分：組織心理

第一節(jié)：組織概說(shuō)

一、  組織

二、  管理的幅度和管理的層次

三、  組織的形式

（一）直線型組織

（二）職能型組織

（三）直線職能型組織

（四）矩陣式組織

（五）事業(yè)部型組織

四、  機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)

（一）決策中心

（二）執(zhí)行機(jī)構(gòu)

（三）信息機(jī)構(gòu)

（四）咨詢(xún)機(jī)構(gòu)

（五）監(jiān)督機(jī)構(gòu)

第二節(jié)：組織文化

一、  文化

二、  企業(yè)文化

三、  企業(yè)文化構(gòu)成

（一）第一層面精神文化：以企業(yè)價(jià)值觀為核心的意識(shí)形態(tài)

（二）第二層面制度文化

（三）第三層面物質(zhì)文化

四、  企業(yè)文化建設(shè)

第三節(jié)：學(xué)習(xí)型組織和組織變革

一、  學(xué)習(xí)型組織

二、  學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉

三、  學(xué)習(xí)型組織建設(shè)路徑

四、  組織變革