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360°服務(wù)體系搭建

主講老師: 王念山 王念山

主講師資:王念山

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程采集整合多個優(yōu)質(zhì)服務(wù)行業(yè)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)企業(yè)的服務(wù)體系,旨在指導(dǎo)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與高層管理用根據(jù)企業(yè)自身情況搭建或優(yōu)化自己企業(yè)的服務(wù)體系,從而達成最終的結(jié)果,客戶的滿意度提升!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-26 10:35

服務(wù)體系往往是一個企業(yè)的短板。很多領(lǐng)導(dǎo)早已意識到服務(wù)的重要性,卻無法在企業(yè)中建立真正行之有效的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),使得很多制度掛在墻上卻成為一紙空談。譬如:很多企業(yè)強調(diào)微笑服務(wù),可有多少基層服務(wù)人員是在微笑服務(wù)的?

很多領(lǐng)導(dǎo)和管理者都強調(diào)給員工培訓(xùn)服務(wù)技巧和服務(wù)意識來解決,也有些認(rèn)為這是員工的執(zhí)行力問題,強調(diào)執(zhí)行力,這些都是治標(biāo)不治本的方法。

要從根源上解決服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和流程落實不力的問題,應(yīng)該根據(jù)企業(yè)自身特性建立一個可落地的服務(wù)體系,達到員工層面有意識,有標(biāo)準(zhǔn)、有流程;管理層面有引導(dǎo)訓(xùn)練技術(shù)、有考核方法;領(lǐng)導(dǎo)層面有分管責(zé)任人,有常規(guī)服務(wù)手段和特殊、應(yīng)急處理方式;貫穿幾個層面的體系應(yīng)是一個整體,而非是局部。

本課程采集整合多個優(yōu)質(zhì)服務(wù)行業(yè)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)企業(yè)的服務(wù)體系,旨在指導(dǎo)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與高層管理用根據(jù)企業(yè)自身情況搭建或優(yōu)化自己企業(yè)的服務(wù)體系,從而達成最終的結(jié)果,客戶的滿意度提升!

 

 

企業(yè)老板、高層管理、服務(wù)部門管理者、營銷總監(jiān)等(注:最適合企業(yè)老板帶高管團隊組隊學(xué)習(xí))

 

 

理論深化版兩天、輔導(dǎo)落地版2天理論+3天輔導(dǎo)

 

 

 

課程

主題

360°服務(wù)體系搭建》

培訓(xùn)目標(biāo)及收益

了解優(yōu)質(zhì)服務(wù)類型企業(yè)的服務(wù)體系核心

學(xué)會分析自己企業(yè)的服務(wù)短板的7種工具

掌握服務(wù)體系的4種結(jié)構(gòu)類型搭建方法與工具

在老師的輔導(dǎo)下完成企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程的制定和優(yōu)化

在老師的輔導(dǎo)下制定服務(wù)版塊中有效的考核機制

理解如何幫助下屬建立服務(wù)意識的5種方法

借鑒服務(wù)危機事件的模擬處理,深刻解剖企業(yè)在市場中服務(wù)危機點,并思考有效的防范措施

能結(jié)合自己行業(yè)企業(yè)特點搭建有特色的服務(wù)體系和市場服務(wù)形象

掌握管理客戶滿意度的6個核心辦法

能站在更高層面處理客戶的升級投訴

序號

節(jié)

 

教學(xué)方法

時長

1

服務(wù)體系的基本概念和類型

服務(wù)體系的基本概念

ü 了解眾多優(yōu)質(zhì)服務(wù)企業(yè)對服務(wù)體系的核心設(shè)計

ü 基本對自己的行業(yè)和企業(yè)定位服務(wù)體系類別

ü 思考自己企業(yè)在行業(yè)中服務(wù)體系上可塑造的差異化核心競爭力

ü 學(xué)會使用服務(wù)體系檢查的基本工具

邏輯圖講授

2小時

服務(wù)體系的四種基本類型

象限法/案例分析

優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系的核心特征

小組討論

員工服務(wù)意愿度

案例分析

服務(wù)體系的兩個基本緯度

程序特性與個人特性

數(shù)據(jù)分析/講授

工具使用:客戶不滿意的問題分布圖表

輔導(dǎo)繪制圖表

海爾服務(wù)體系標(biāo)桿分析

案例剖析/視頻

單元小結(jié)

2

優(yōu)化服務(wù)的程序特性:管理客戶滿意度的6個方法

細(xì)化服務(wù)細(xì)節(jié)

ü 掌握CRM系統(tǒng)工具的使用

ü 使學(xué)員對6個方法的深度理解

ü 輔導(dǎo)學(xué)員對6大方法的合理設(shè)計與恰當(dāng)使用

ü 發(fā)放體系設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與參照案例模板

ü 輔導(dǎo)學(xué)員梳理并優(yōu)化自己企業(yè)服務(wù)的程序特性

ü 掌握幾大服務(wù)管理中的效應(yīng)原理并在相應(yīng)的優(yōu)化中可落地有效的使用

概念講授/例證分析/小組研討

4小時

a) 梳理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程

b) 尋找流程核心節(jié)點

優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)

概念講授/情景模擬互動/小組研討

a) .終定律在服務(wù)流程中的設(shè)計與運用

b) 個人特性有效提升的方法

美化客戶服務(wù)感知

概念講授/例證分析/視頻觀摩/輔導(dǎo)設(shè)計

a) 服務(wù)感知的基本概念

b) 提示法則在服務(wù)感知中的設(shè)計與運用

客戶期望值的管理方法

概念講授/案例講解/互動提問/輔導(dǎo)設(shè)計

a) 冷熱水效應(yīng)在客戶期望值管理中的設(shè)計與運用

b) 首因效應(yīng)在客戶期望值管理中的設(shè)計與運用

直接滿意度提升管理

案例資料分析講解/互動情景演繹/方法例舉

a) 回訪運用的場景條件

b) 回訪的4個手段直接提升滿意度

忠誠度管理方法

條例與數(shù)據(jù)公式展示分析/案例講解

a) 什么情況有必要回饋性服務(wù)?

b) 與客戶的滿意度互動傳播方法

單元小結(jié)

3

強化建立服務(wù)的個人特性,優(yōu)質(zhì)內(nèi)部服務(wù)管理體制出優(yōu)質(zhì)服務(wù)

服務(wù)團隊人員管理與傳統(tǒng)管理的差異化 

ü 理解服務(wù)團隊在管理、招聘、激勵、培訓(xùn)中與其他部門的差異

ü 掌握對于針對于服務(wù)團隊的管理手段、重塑崗位職責(zé)與素質(zhì)要求

ü 優(yōu)化招聘與培訓(xùn)的方式方法

ü 重新調(diào)整服務(wù)團隊的績效考核與激勵措施

案例講授

3小時

重塑服務(wù)人員的崗位職責(zé)與素質(zhì)要求 

模板工具輔導(dǎo)分析

服務(wù)人員的招聘與培訓(xùn) 

小組互動情景模擬

/提問與研討

講授/案例分析

a) 傳統(tǒng)的招聘硬條件缺點解析

b) 入職培訓(xùn)的核心思路與可復(fù)制的培訓(xùn)課程

c) 員工服務(wù)意識養(yǎng)成的3個重要方法

服務(wù)人員的激勵

概念講授/案例分析/工具模板輔導(dǎo)分析

a) 馬斯洛需求層次在服務(wù)人員激勵中的有效運用

b) 赫茨伯格雙因素理論的保健因素和激勵因素設(shè)計


c) 對服務(wù)團隊無效的激勵手段


服務(wù)團隊的實效的績效管理

案例分析/模板資料輔導(dǎo)


單元小結(jié)

4

作為企業(yè)高層的角度在服務(wù)體系中關(guān)注點

1) 投訴的升級處理原則 

ü 掌握基本的投訴處理原則與升級矛盾的投訴處理方法

ü 學(xué)會服務(wù)管理的合理授權(quán)

ü 理解并制定服務(wù)補償辦法

ü 在情景中深刻理解服務(wù)的難點節(jié)點處理

ü 時刻有意識用工具檢查并優(yōu)化升級服務(wù)體系

講授

3小時

2) 服務(wù)管理權(quán)限的合理下放與責(zé)任認(rèn)定

案例講解/小組討論

3) 投訴或特殊事件的應(yīng)急處理原則與方法 

講授

4) 服務(wù)補償性原則與監(jiān)管辦法

案例講解

5) 服務(wù)事件的危機處理

案例分析

6) 情景1:如果這時你出面解決

情景互動

7) 情景2:員工的請示

8) 服務(wù)體系的持續(xù)優(yōu)化運行

講授/輔導(dǎo)工具使用/小組互動研討/視頻觀摩

a) 繪制核心數(shù)據(jù)一:滿意度變化曲線


b) 研究核心數(shù)據(jù)二:投訴率


c) 關(guān)注核心數(shù)據(jù)三:投訴解決度與投訴回訪滿意度


單元小結(jié)


 
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