主講老師: | 侯紅霞 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程從安全意識(shí)、安全法制、安全管理、安全文化四個(gè) 方面系統(tǒng)講述了如何做好安全工作的一些理念、方法和技能 ,有助于提高安全管理人員的管理水平。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-08 10:39 |
培訓(xùn)對(duì)象 :安全生產(chǎn)管理人員
培訓(xùn)時(shí)間 :2 天
主講 :侯紅霞
課程目的 :本課程從安全意識(shí)、安全法制、安全管理、安全文化四個(gè) 方面系統(tǒng)講述了如何做好安全工作的一些理念、方法和技能 ,有助于
提高安全管理人員的管理水平。
課程特點(diǎn) :案例+互動(dòng) ,注重方法和技巧的落地 ,充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員
學(xué)習(xí)積極性。
時(shí) 間 | 主 要 內(nèi) 容 | ||
第 一 天 上午 |
安全為了誰(shuí)
— — 安 全 意 識(shí) 的養(yǎng)成 | 課程目的:事故人為因素中,安全意識(shí)占90%以上, 安全意識(shí)是制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸。國(guó)際知名企業(yè) 如杜邦、通用等非常注重員工安全合作意愿、安全意 識(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。本課程從安全為了誰(shuí)、誰(shuí)是安全的 最大受益者等方面和學(xué)員共同探討如何從“要我安 全”變成“我要安全”、如何使安全成為習(xí)慣的方法 和途徑。 一、安全意識(shí)是一項(xiàng)硬指標(biāo) 1、安全知識(shí)勝于安全設(shè)施 2、安全意識(shí)強(qiáng)于安全知識(shí) 3、安全意愿優(yōu)于安全意識(shí) 二、安全為了誰(shuí) ( 一 ) 為什么要讓員工明白安全為了誰(shuí) ( 二 ) 有多少生命可以重來(lái)——為自己 1、誰(shuí)是安全的最大受益者?——首要問(wèn)題 |
2、丟臉和丟命 ,誰(shuí)的損失大 ? 3、你的平安 ,是對(duì)家人最好的愛(ài)——葛麥斯法則 4、學(xué)會(huì)安全 ,活著就好——生命體驗(yàn) 5、企業(yè)安全好 ,我的收入高——共同體 6、誰(shuí)是安全的主體 ( 三 ) 大家共坐一條船 ,齊心才能抗風(fēng)險(xiǎn)——為伙伴 1、不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人 不受傷害 2、一人違章 ,大家遭殃——團(tuán)隊(duì)安全 三、安全意識(shí)的養(yǎng)成 1、意識(shí)不到危險(xiǎn) ,才是最大的危險(xiǎn) ——泰坦尼克號(hào)啟示錄 2、安全意識(shí)的養(yǎng)成 | ||
第 一 天 下午 |
安全生產(chǎn)主體 責(zé)任與法律 責(zé)任追究 | 課程目的:了解企業(yè)、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、企業(yè)安全生 產(chǎn)管理人員應(yīng)該履行的法定責(zé)任,清晰安全責(zé)任體系 及法律責(zé)任的追究,提高企業(yè)中高層安全管理人員的 安全法制意識(shí)。 ( 一 ) 企業(yè)安全主體責(zé)任包括哪些 ? 1、安全管理機(jī)構(gòu)及人員設(shè)置法定要求 2、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制 3、保障安全投入 4、安全教育培訓(xùn) 樹(shù)立“安全培訓(xùn)不到位”就是重大安全隱患的理念 5、作業(yè)場(chǎng)所的安全 |
6、勞動(dòng)防護(hù) 案例:高處墜落事故 7、重大危險(xiǎn)源的管理 8、安全隱患的管理 9、三同時(shí)制度 10、承包承租的法定要求 11、承包商的法定要求 12、交叉作業(yè)的法定要求 13、應(yīng)急管理的法定要求 應(yīng)急預(yù)案的制定及演練 事故應(yīng)急處置 事故報(bào)告要求 事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置要求 14、主要負(fù)責(zé)人安全管理職責(zé) 15 安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)及安全管理人員安全管理職責(zé) 典型案例分析:江西豐城 11.24 特大坍塌事故分 析案例從工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面系統(tǒng)分析 事故原因以及應(yīng)該吸取的事故教訓(xùn)。 鐵嶺清河特鋼公司“4.18”特大事故的分析 二、如何落實(shí)企業(yè)安全主體責(zé)任 1、健全責(zé)任考核機(jī)制 2、嚴(yán)格責(zé)任追究 行政責(zé)任追究 刑事責(zé)任追究 |
3、實(shí)施聯(lián)合懲戒 | ||
第 二 天 上午 |
安全生產(chǎn)管理 體系建設(shè) | 課程目的:某些安全管理人員雖然做了多年安全管理 工作,但是對(duì)相關(guān)的安全概念原理并不了解,不知道 管什么、從哪兒管、怎么管。本課程系統(tǒng)介紹了安全 生產(chǎn)基本概念、事故發(fā)生的基本規(guī)律,“雙重體系” 建設(shè)的理念、方法、步驟和措施,使安全管理人員明 白危險(xiǎn)源與隱患的關(guān)系,隱患與事故的關(guān)系,做一個(gè) 安全管理的明白人。 一、安全生產(chǎn)管理基本理論 ( 一 ) 基本概念 1、安全、本質(zhì)安全 2、事故、事故隱患 3、危險(xiǎn)、危險(xiǎn)源、第一類(lèi)危險(xiǎn)源、第二類(lèi)危險(xiǎn)源 4、重大危險(xiǎn)源和重大事故隱患 ( 二 ) 事故發(fā)生的基本規(guī)律 1、事故因果連鎖理論 2、能量意外釋放理論 3、軌跡交叉理論 4、奶酪原理 5、海恩法則 二、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理體系 1、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系 2、隱患排查治理體系 |
第二天 下午 |
用文化管控安全 | 課程目的:企業(yè)安全管理被動(dòng),管群關(guān)系緊張,“警 察抓小偷”是對(duì)安全管理現(xiàn)狀的形象描述。如何使員 工主動(dòng)安全,我要安全,有歸屬感、責(zé)任感,關(guān)鍵是 安全價(jià)值觀、安全態(tài)度的改變。本課程通過(guò)對(duì)安全文 化培育的深刻剖析,揭示了安全文化的浸潤(rùn)滲透在安 全管理中所發(fā)揮的持續(xù)深遠(yuǎn)的作用, 一、安全文化概念、特點(diǎn) 1、安全文化提出背景 2、我國(guó)安全文化發(fā)展現(xiàn)狀 3、安全文化概念 4、安全文化建設(shè)原理 5、安全文化特點(diǎn) 二、培育企業(yè)安全文化的必要性和作用 1、培育企業(yè)安全文化的必要性 2、培育企業(yè)安全文化的作用 三、企業(yè)培育安全文化需要關(guān)注要點(diǎn) 四、企業(yè)安全文化體系及落地實(shí)踐 1、安全文化管理的特征 2、安全文化落地過(guò)程 五、培育企業(yè)安全文化常見(jiàn)問(wèn)題 |
1、安全文化管理和傳統(tǒng)安全管理相比主要的不同是什 么 ? 2、安全文化真的能起到這么大的作用 ? 3、安全文化建設(shè)要花費(fèi)大量精力和財(cái)力嗎? 4、安全文化建設(shè)面臨的最大困難是什么? 六、企業(yè)當(dāng)前應(yīng)提倡的文化理念 1、執(zhí)行力文化 2、精細(xì)文化 3、創(chuàng)新文化 4、快樂(lè)文化 |
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