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海外拓展團(tuán)隊(duì)strobe訓(xùn)練模型

主講老師: 金一嵩 金一嵩

主講師資:金一嵩

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 對(duì)角色的能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)發(fā)展的需求,同時(shí)對(duì)跨國(guó)運(yùn)營(yíng)企業(yè)如何培養(yǎng)海外運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)和海外營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)和管理人才發(fā)展的資源建設(shè)提出有價(jià)值的思考和探索。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-09-08 14:36


課程背景

   國(guó)際化市場(chǎng)是每個(gè)企業(yè)都向往的廣闊空間。越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)已經(jīng)站在了走出國(guó)門(mén)的門(mén)檻上,走出去是需要智慧和勇氣的,也是需要前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指路的。我們既需要學(xué)習(xí)借鑒名企經(jīng)驗(yàn),又需要從自身角度量身定制。課程主要圍繞S-T-R-O-B-E角色模型,對(duì)角色的能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)發(fā)展的需求,同時(shí)對(duì)跨國(guó)運(yùn)營(yíng)企業(yè)如何培養(yǎng)海外運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)和海外營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)和管理人才發(fā)展的資源建設(shè)提出有價(jià)值的思考和探索。

其中包含5個(gè)模塊

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃與管理;

2. 團(tuán)隊(duì)管理

3. 資源協(xié)調(diào)與整合

4. 組織運(yùn)作

5. 營(yíng)商環(huán)境。

 

課程收益

1. 學(xué)習(xí)500強(qiáng)企業(yè)早期開(kāi)拓海外市場(chǎng)的原則和策略

2. 了解世界各國(guó)的營(yíng)商環(huán)境對(duì)企業(yè)出海做出策略指導(dǎo)

3. 澄清海外市場(chǎng)的關(guān)鍵要素,避開(kāi)海外市場(chǎng)拓展中的陷阱

4. 開(kāi)拓海外市場(chǎng)的干部隊(duì)伍建設(shè)和人員配置邏輯

 

針對(duì)人群

海外代表、國(guó)家總經(jīng)理、中高層管理者等

 

課時(shí)

2-3天(6小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí))


課程大綱

1.戰(zhàn)略規(guī)劃與管理

S——戰(zhàn)略制定和執(zhí)行;

什么是戰(zhàn)略?

BLM戰(zhàn)略模型簡(jiǎn)介及原則;

 

管理者如何使用BLM模型進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行;(詳細(xì)解讀,根據(jù)課程時(shí)間長(zhǎng)短確定解讀內(nèi)容的詳細(xì)度)

 

2.團(tuán)隊(duì)管理

2.1人才培養(yǎng)

研討:了解所在客戶(hù)群友商的人員結(jié)構(gòu)嗎?

后備隊(duì)分布現(xiàn)狀

系統(tǒng)部本地員工分布狀況

企業(yè)自身發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人才的軟能力

領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目架構(gòu)

整合的人才管理和發(fā)展體系

項(xiàng)目人才管理各模塊關(guān)系

2.2跨文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)

建立溝通機(jī)制,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)氛圍

跨文化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具

研討:如何建立跨區(qū)域、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

 

3.資源協(xié)調(diào)與整合

市場(chǎng)發(fā)展不同階段攻防重點(diǎn)的變化

國(guó)家總經(jīng)理需要關(guān)注哪些資源?

客戶(hù)關(guān)系管理(平臺(tái)構(gòu)建)

客戶(hù)關(guān)系管理(發(fā)展模型)

討論:供應(yīng)商期望的待遇?/客戶(hù)期望的待遇?

價(jià)值大客戶(hù)與戰(zhàn)略供應(yīng)商的匹配

戰(zhàn)略合作伙伴建立途徑

戰(zhàn)略對(duì)話

創(chuàng)新合作

聯(lián)合品牌營(yíng)銷(xiāo)

管理、文化、人才培訓(xùn)交流

 

4.組織運(yùn)作

4.1角色S:制定、協(xié)同執(zhí)行大客戶(hù)戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)者

確??蛻?hù)群戰(zhàn)略的執(zhí)行

建設(shè)客戶(hù)群戰(zhàn)略管理的長(zhǎng)效機(jī)制

4.2角色T:跨區(qū)域高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的開(kāi)發(fā)者

對(duì)角色T的理解

如何結(jié)合客戶(hù)群跨區(qū)域文化特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)公司文化

建立客戶(hù)群組織結(jié)構(gòu)的原則

組織結(jié)構(gòu)、決策模式匹配原則等

4.3角色R:建設(shè)、協(xié)同與整合跨地域體系資源的主導(dǎo)者

公司各業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)口支持客戶(hù)群的組織

無(wú)授權(quán)下領(lǐng)導(dǎo)力的提升

4.4角色O:客戶(hù)群整體運(yùn)營(yíng)結(jié)果的責(zé)任者

對(duì)哪些經(jīng)營(yíng)指標(biāo)負(fù)責(zé)

商業(yè)模式,運(yùn)營(yíng)模式,交易模式,盈利模式設(shè)計(jì)

授權(quán)與決策機(jī)制

用流程質(zhì)量方法來(lái)建設(shè)流程體系、實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)價(jià)值

規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)加強(qiáng)內(nèi)控

5.營(yíng)商環(huán)境

5.1角色Be和諧商業(yè)環(huán)境營(yíng)造

5.2遵紀(jì)守法,合規(guī)運(yùn)營(yíng)

合規(guī)運(yùn)營(yíng)六個(gè)環(huán)節(jié)

合規(guī)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)管理

合規(guī)運(yùn)營(yíng)具體實(shí)施步驟

5.3與當(dāng)?shù)卣⒚襟w等的溝通,建設(shè)有益的公共環(huán)境

當(dāng)?shù)卣暧^環(huán)境洞察

當(dāng)?shù)卣男枨蠛桶l(fā)展導(dǎo)向

結(jié)合需求制定公共環(huán)境建設(shè)發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃

定期溝通和匯報(bào),獲取反饋,及時(shí)調(diào)整方向

個(gè)性化實(shí)施策略(本地生產(chǎn),研發(fā),培訓(xùn)等)

5.4做好公司在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)言人,“XX先生”

5.5危機(jī)事件處理

 

6.行動(dòng)計(jì)劃

STROBE轉(zhuǎn)身的過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題?

研討:根據(jù)STROBE模型,在本階段,你轉(zhuǎn)身的重點(diǎn)是什么?

 
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