項目經(jīng)理軟技巧與情境沙盤 （情境管理沙盤）

項目管理是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，技術(shù)是指硬技能，包括工具和模板、流程規(guī)范等，而藝術(shù)是指軟技能，包括溝通、人際關(guān)系、影響力等，總之，就是項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。但在實際工作中，項目管理者經(jīng)常面臨如下問題：

1. 同樣是項目經(jīng)理，為什么有人在工作中得心應(yīng)手，有的人忙得焦頭爛額，卻一事無成?

2. 為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽話，越來越難管！而員工卻抱怨經(jīng)理不懂管理、亂彈琴！

3. 為什么管理課程聽了不少，很多經(jīng)典的理論都爛記于心，但是，回到工作中卻不知道從何做起？

——之所以上述情景會在您或您的經(jīng)理中反復(fù)出現(xiàn)！是因為項目經(jīng)理沒有悟到如何把管理理論真正用于實踐！更不懂得如何拿捏管理的分寸！

    ——本課程歷經(jīng)多年的開發(fā)和完善！讓一個個鮮活的管理情景案例出呈現(xiàn)在您的面前。通過對案例的討論，使得每個學(xué)員真正做到從理論到實踐，學(xué)有所用！

【課程收益】

一、 明確在項目環(huán)境中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性;

二、 明確高效能項目團隊的特征;

三、 營造一個有著共同目標的團隊氛圍;

四、 了解團隊成員的溝通、決策與解決問題的方法論;

五、 運用談判技巧解決人際沖突;

六、 掌握關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵因素;

七、 正確處理人際關(guān)系、政治因素，為項目成功 提供更大的機會；

【培訓(xùn)對象】

? 項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目辦公室管理者、項目管理從業(yè)人員；

【培訓(xùn)課時】 1-3天（6小時/天）

【課程大綱】

一、項目領(lǐng)導(dǎo)力（項目經(jīng)理的五項軟技能）

一、中國式項目領(lǐng)導(dǎo)力

1. 中國人性的特點

經(jīng)典問題：人性領(lǐng)導(dǎo)的16大問題

3. 項目經(jīng)理的能力三角ICB3.0

4. 什么是管理與領(lǐng)導(dǎo)？

風格測試：領(lǐng)導(dǎo)四種風格

二、項目高效溝通技巧

1. 常見溝通困境

案例1：設(shè)計師的困局

案例2：兒子與女兒

案例3：甄嬛體

案例4：領(lǐng)導(dǎo)為啥說不清

2. “三明治”溝通法

經(jīng)典案例：史上最牛女秘書的溝通困局

3. 溝通的9大原則

視頻：跟跟羋月學(xué)危機溝通

視頻：跟老路學(xué)溝通管理

三、項目談判技巧

1. 常見10種談判策略

案例1：黑臉白臉

案例2：和老外的拖延

2. DISC與談判演練

測試：DISC風格測試

3. 談判40條黃金法則

案例1：天下第一拍和天下第二拍

案例2：易中天與王志的對話

視頻：祿大人買畫

四、項目團隊建設(shè)技巧

1. 團隊選、用、育、留

2. 團隊成長Tuckman模型與情景領(lǐng)導(dǎo)

案例：蘑菇理論的批評

3. 沖突的分類與解決原則

視頻：跟李鴻章學(xué)團隊管理

情境案例：空降兵如何管理團隊

五、項目績效面談與輔導(dǎo)技巧

1. 績效面談典型案例

互動演練：令狐沖與任盈盈的績效面談

2. 問題輔導(dǎo)技巧

二、項目領(lǐng)導(dǎo)力情境管理沙盤

1) 團隊預(yù)備期：

情境案例1. 初到團隊應(yīng)該怎么行動？

情境案例2. 初到團隊應(yīng)該如何正式亮相？

情境案例3. 核心團隊缺乏合作，怎么辦？

情境案例4. 為了凝聚人心，應(yīng)該提出怎樣的共同愿景？

情境案例5. 面對競爭對手的壓力，應(yīng)該如何行動？

2) 團隊形成期：

情境案例1. 如何處理重要安排上的時間沖突？

情境案例2. 如何處理群眾領(lǐng)袖的工作建議？

情境案例3. 如何建立團隊成員之間的信任？

情境案例4. 如何面對不合作的團隊成員？

情境案例5. 如何通過自我反省凝聚人心？

3) 團隊執(zhí)行期：

情境案例1. 如何處理成員之間的目標分歧？

情境案例2. 如何形成團隊統(tǒng)一的決議？

情境案例3. 如何處理團隊成員對別人的抱怨？

情境案例4. 如何處理內(nèi)部消息被四處流傳？

情境案例5. 如何面對上級采取的單獨行動？

4) 團隊震蕩期：

情境案例1. 如何處理部屬的重要提議？

情境案例2. 如何處理資深老員工的全體倡議？

情境案例3. 如何處理群眾領(lǐng)袖的辭職請求？

情境案例4. 如何處理部門間的相互抱怨？

情境案例5. 如何處理部屬額外的工作請求？

5) 團隊規(guī)范期：

情境案例1. 如何處理部屬的人員招聘需求？

情境案例2. 如何處理獨立顧問的建議？

情境案例3. 如何處理上級對工作的建議？

情境案例4. 如何處理特立獨行員工的提案？

情境案例5. 如何處理部屬與獨立顧問的意見分歧？

6) 團隊成熟期：

情境案例1. 如何對待部屬的重要成果？

情境案例2. 如何告知團隊成員的離職？

情境案例3. 如何明確核心價值觀？

情境案例4. 如何處理上級的重要提議？

情境案例5. 如何處理群眾領(lǐng)袖的崗位調(diào)整請求？

【培訓(xùn)心得】

ü 員工不理解領(lǐng)導(dǎo)的指示，不應(yīng)該重復(fù)，應(yīng)該換一種方式講解。

ü 點頭不是說服，行動才是真正的說服。

ü 直率不一定是美德。我們都喜歡直率，但不喜歡別人對我們直率。

ü 寸步不讓，除非交換！ 

ü 談判的目的不是“取勝”，而是“成功”。 

ü 談判者“最”不該做的事：接受對方的第一次出價。 

ü 總要扮演不情愿的賣主，但要當心假裝不情愿的賣主。

ü 買主不是想少花錢，而是想多花錢。

ü 你永遠不要自己先進行折中，但要鼓勵對方折中。

ü 以降價換取成交是條走向滅亡之路。

【課后工具】

李騏老師

項目管理：麻辣李老師

ü 實戰(zhàn)派管理講師、咨詢師

ü 《麻辣同學(xué)會》主講人

ü 美國PMI管理專業(yè)講師

ü 美國ACI沙盤認證講師

ü 清華大學(xué)、人民大學(xué)客座講師

ü 《西游記PMP》著者

? 清華大學(xué)管理碩士

? 美國PMI協(xié)會管理實戰(zhàn)專家

? 多家企業(yè)及培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師、顧問

? 多家內(nèi)訓(xùn)客戶滿意率100%。

? 內(nèi)訓(xùn)客戶包括中海油、中交集團、中國移動、順豐、大疆科技等；

l 李騏老師曾在北大縱橫集團咨詢合伙人、上市公司東易日盛集團助理總裁、清華大學(xué)企業(yè)家俱樂部副秘書長等擔任高級管理與咨詢職位，操作過的咨詢項目數(shù)十個，包括南方電網(wǎng)公司管理信息化系統(tǒng)項目、中石油項目經(jīng)理任職資格項目、中國電力建設(shè)集團項目經(jīng)理手冊、招商銀行管理成熟度評測、《中國式管理》魯花集團落地培訓(xùn)等項目，在十多年的企業(yè)管理、咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)歷中，積累了豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。

l 2005年，致力于管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)以來，已經(jīng)為諸多企業(yè)提供最具針對性、可操作性的服務(wù)，李老師的管理課程具有實踐性強，深入淺出的特點，受到眾多學(xué)員的高度認可。