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基金凈值波動處理與渠道維護(hù)

主講老師: 鄭文斯 鄭文斯

主講師資:鄭文斯

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 金融指的是在經(jīng)濟(jì)生活中,銀行、證券或保險業(yè)者專門從市場主體處去籌得資金,然后再借貸給其它市場主體的經(jīng)濟(jì)活動。金融主體通過金融工具把資金流向稀缺的地方,整個過程無非是對貨幣進(jìn)行發(fā)行、投放、流通和回籠,各種存款的吸收和提取。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-12-20 13:04


課程背景

投資市場最近異常波動,過去幾年上漲較多的牛股牛基遭遇滑鐵盧,下跌兇猛。投資者和理財經(jīng)理因基金凈值下跌變得恐慌,目光變得短淺,看不透將來,甚至失去理智出現(xiàn)客戶投訴情況。由于目前市場投機(jī)炒作的錢多, 導(dǎo)致類似的投資市場波動在未來幾年將持續(xù)的高頻出現(xiàn), 為幫助基金公司渠道經(jīng)理專業(yè)和冷靜的應(yīng)對渠道咨詢,特設(shè)計此課程賦能渠道經(jīng)理分析市場、準(zhǔn)備客戶應(yīng)對方案和話術(shù),協(xié)助渠道經(jīng)理轉(zhuǎn)危為機(jī),借勢推動基金業(yè)務(wù)和增加客戶信任度。

 

課程亮點(diǎn)

1. 讓學(xué)員了解基金虧損導(dǎo)致的不滿/投訴主因

2. 提升學(xué)員面對基金虧損的心態(tài)和自信

3. 協(xié)助學(xué)員有效/高效地安撫渠道客戶

4. 透視未來市場行情, 掌握不同基金的調(diào)整

 

授課對象基金公司渠道經(jīng)理 客服人員

 

課程大綱:

1. 正確安撫基金凈值波動的2大原則

未來畫面感 (分析市場)

非人為失誤 (基金下跌原因)

 

2. 市場分析方法

基本面分析 (中長期)

技術(shù)面分析 (短期)

 

3. 虧損基金分析和解套方法

現(xiàn)有基金分析

基金價格影響因素

不同基金的下跌原因

基金表現(xiàn) (大盤PK, 同類基金PK)

基金經(jīng)理動作

未來市況分析 (做好預(yù)期管理)

可選策略建議

 

調(diào)倉目標(biāo)基金選擇

 

4. 常見異議處理和話術(shù)

投訴處理的步驟和注意點(diǎn)

輔導(dǎo)渠道理財經(jīng)理的虧損應(yīng)對話術(shù)

輔導(dǎo)渠道理財經(jīng)理的投訴處理流程和技巧

 

5. 基金凈值波動之轉(zhuǎn)危為機(jī)

波動市況下的投資

反脆弱性的投資

資產(chǎn)配置

確定性高的投資

轉(zhuǎn)危為機(jī)的營銷話術(shù) TIP

基金銷售邏輯鏈條

 

6. 波動市況下的拓新神器

β 系數(shù)基金

基金定投

提升客戶基金投資體驗(yàn)感的小技巧

 

7. 通關(guān)演練

重點(diǎn)基金分析、解套建議、異議和投訴處理演練

 

[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個人不得向第三方透露]

 

 

 

 

 

 

 


 
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