| 主講老師： | 齊乃波 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 發(fā)展趨勢(shì)，其意是指事物發(fā)展的動(dòng)向，表示一種向尚不明確的或只是模糊地制定的遙遠(yuǎn)的目標(biāo)持續(xù)發(fā)展的總的運(yùn)動(dòng)。在金融學(xué)中，趨勢(shì)就是市場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的方向。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-12-29 10:01 |
【授課內(nèi)容】
一、變革——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然
1.現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)
2.哪些因素導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生變革動(dòng)機(jī)
3.某快消品企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的故事
二、變革過(guò)程中的角色認(rèn)知
1.領(lǐng)導(dǎo)伴隨著變革而誕生
2.領(lǐng)導(dǎo)力是變革的驅(qū)動(dòng)力
3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異
4.對(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的思索
三、變革意識(shí)
1.阻礙變革的思維
2.變革失敗的原因
3.信譽(yù)：變革領(lǐng)導(dǎo)的基石
4.變革領(lǐng)導(dǎo)者的三種行為
四、成功變革的八個(gè)步驟
1.步驟一：增強(qiáng)緊迫感
2.步驟二：組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（組建核心圈）
3.步驟三：設(shè)計(jì)愿景與戰(zhàn)略（戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)圖）
4.步驟四：傳播變革愿景（深度匯談）
5.步驟五：授權(quán)行動(dòng)（結(jié)構(gòu)如何影響愿景）
6.步驟六：創(chuàng)造短期成效（建立信心）
7.步驟七：鞏固成果并進(jìn)一步變革（集小勝為大勝）
8.步驟八：將新方法融入到企業(yè)文化（文化驅(qū)動(dòng)力）
五、如何在變革中留住人才
1.穩(wěn)字訣
2.留字訣
3.留不住怎么辦
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