主講老師: | 徐巍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 銀行是金融體系的核心機(jī)構(gòu),承擔(dān)著儲(chǔ)蓄、貸款、匯兌等核心業(yè)務(wù)。作為專(zhuān)業(yè)的金融機(jī)構(gòu),銀行通過(guò)吸收存款、發(fā)放貸款等方式,為個(gè)人和企業(yè)提供金融服務(wù),滿(mǎn)足其資金需求。同時(shí),銀行還承擔(dān)著維護(hù)金融市場(chǎng)穩(wěn)定、防范金融風(fēng)險(xiǎn)的重要職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)中,銀行已成為人們經(jīng)濟(jì)生活中不可或缺的重要組成部分,它為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持,保障了個(gè)人和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)安全。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-24 14:29 |
第一部分 概況
一、基本思路
1、商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)文化頂層設(shè)計(jì)的思路和套路
2、提升對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)、道德風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和量化的能力
3、提升高管及風(fēng)險(xiǎn)管理人員的自我保護(hù)
4、關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理三道防線(xiàn)的前沿理論:大聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制
5、課程的三個(gè)亮點(diǎn):聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)、消費(fèi)者保護(hù)、銀行員工勝任力
二、課程特色
1、小故事以案說(shuō)法,不講大道理(全部使用真實(shí)案例)
2、多用視頻、圖片,不照本宣科
3、注重時(shí)效性,主要使用後郭樹(shù)清時(shí)代監(jiān)管規(guī)則及18大以后的案例
4、通過(guò)人性和心理學(xué)解讀,強(qiáng)調(diào)合規(guī)要保持理想,但不能理想主義
三、主要案例:
1、2015年,寶萬(wàn)之爭(zhēng)(項(xiàng)俊波案)
2、18大之后金融系統(tǒng)重大反腐案
3、浦發(fā)銀行成都分行案件
4、池子手撕中信銀行案例
5、其他案例:
(1)某銀行柜面非常規(guī)手段推銷(xiāo)保單案
(2)某支行未履行反洗錢(qián)義務(wù)案
(3)某支行設(shè)立小金庫(kù)案例
(4)某二級(jí)分行以購(gòu)買(mǎi)客戶(hù)名單名義職務(wù)侵占案件
第二部分 基本邏輯框架
一、 商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理概論
1、正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)是一種不確定性
案例:人性對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的放大和聚集效應(yīng)
2、政策解讀:《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作管理辦法》、
3、政策解讀:《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)行為準(zhǔn)則》
4、政策解讀:《投訴處理管理辦法》
5、關(guān)于案件責(zé)任追究
6、黨建在合規(guī)管理中不可替代的作用(從黨管干部、三重一大到黨管一切)
二、商業(yè)銀行內(nèi)部控制存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
1、西方風(fēng)險(xiǎn)管理理論與中國(guó)國(guó)情的最佳實(shí)踐
--以人性為導(dǎo)向的伴隨式風(fēng)控
2、戰(zhàn)略在哪里,風(fēng)控就在哪里
--領(lǐng)導(dǎo)需要什么樣的風(fēng)控,我們就成為什么的風(fēng)控
3、正確面對(duì)商業(yè)銀行面對(duì)的兩大風(fēng)險(xiǎn)
--下對(duì)上風(fēng)險(xiǎn):聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)、舉報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、消費(fèi)者保護(hù)風(fēng)險(xiǎn)
--上對(duì)下風(fēng)險(xiǎn):行業(yè)監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)(巡視紀(jì)檢)
4、從浦發(fā)銀行成都分行看信貸風(fēng)險(xiǎn)案例解讀
(1)信貸管理制度存在漏洞,控制信貸風(fēng)險(xiǎn)效果不佳。
(2)貸款辦理手續(xù)不規(guī)范,部分貸款審批流于形式。
(3)放貸后還款監(jiān)管不力,情況不明。
(4)內(nèi)控失效導(dǎo)致的以KPI為驅(qū)動(dòng)的集體舞弊。
(5)擔(dān)保人拒不履行保證義務(wù)。
三、以職業(yè)操守為底層邏輯的商業(yè)銀行合規(guī)文化
1、誠(chéng)實(shí)信用,勤勉盡職
2、守法合規(guī),保護(hù)商業(yè)秘密與客戶(hù)隱私
3、專(zhuān)業(yè)勝任,公平競(jìng)爭(zhēng)
4、合規(guī)文化“1、2、3、4、5”系統(tǒng)
(1)合規(guī)的“一核心”指標(biāo)
(2)“經(jīng)營(yíng)與監(jiān)督”兩線(xiàn)條
(3)合規(guī)的“三叉點(diǎn)”定位
(4)合規(guī)的四職能分離原則
(5)向華為學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理頂層設(shè)計(jì)
--任正非8643原則再解讀
四、銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的核心勝任力
1、最大誠(chéng)信是契約有效性的根基
? 管住自己的嘴,管好身邊的人
? 保持理想,但不要理想主義
2、 銀行人員綜合業(yè)務(wù)能力
? 基礎(chǔ)的邏輯、寫(xiě)作和溝通能力
? 大膽懷疑和小心求證的能力
? 時(shí)間管理和自我管理的能力
? 對(duì)抗情緒反芻的能力:無(wú)畏壓力、自我釋壓和享受孤獨(dú)
? 從策略者到“愿景”者的能力
3、 躬身入局、挺膺負(fù)責(zé)的能力
? 理解的要執(zhí)行,不理解的在執(zhí)行中學(xué)會(huì)理解
? 家國(guó)情懷、政治敏感和政治定力
? 保持銳度、鈍感和正信正念
? 堅(jiān)持閉環(huán):在無(wú)意識(shí)中得到螺旋式上升
4、數(shù)字轉(zhuǎn)型下的商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)文化
建立以承受能力為核心的風(fēng)險(xiǎn)觀(guān),開(kāi)展案例驅(qū)動(dòng)的降維打擊
風(fēng)險(xiǎn)文化的頂層設(shè)計(jì):用軟約束強(qiáng)化全員自覺(jué),用硬約束提高違規(guī)成本
控制風(fēng)險(xiǎn)的兩大抓手:找到合適的人,把錢(qián)分清楚
用好風(fēng)險(xiǎn)清單(基于全樣本的黑名單和灰名單)
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