主講老師: | 蔡林 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領導力是引領團隊向前、推動事業(yè)發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的領導者能夠明確目標,制定戰(zhàn)略,激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。他們具備卓越的決策能力,能夠在復雜多變的環(huán)境中迅速作出明智的選擇。同時,領導者還需具備出色的溝通能力和人際交往能力,能夠傾聽團隊成員的意見和建議,建立信任,促進團隊合作。通過領導力的發(fā)揮,團隊能夠凝聚共識,克服困難,共同創(chuàng)造更加輝煌的未來。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-22 14:49 |
【課程背景】:
執(zhí)行力是所有企業(yè)管理者共同關心的核心問題,不管你的戰(zhàn)略定位多么精準,你的計劃多么的完美,沒有良好的執(zhí)行力,戰(zhàn)略、策劃都只是紙上談兵,不能夠給企業(yè)帶來實際的績效。而執(zhí)行力問題也是每個企業(yè)共同面臨的問題,如何使員工能夠準確的理解上級的計劃、意圖,如何將企業(yè)計劃快速付諸行動,如何提高效率的同時保證效果,不折不扣的堅決執(zhí)行,打造一支高效戰(zhàn)隊,在本課程中您將逐一了解、透析執(zhí)行力的本質。
【課程目標】:
1、樹立員工強烈執(zhí)行力的意識
2、增強員工絕對執(zhí)行力的行為
3、幫助管理者找到提升員工高效執(zhí)行力的鑰匙
4、建立企業(yè)完善的高效執(zhí)行力管控系統
5、培養(yǎng)絕對執(zhí)行力文化,使之貫穿于整個企業(yè)之中
【課程對象】: 企業(yè)中、高層管理者及儲備精英團隊
【培訓形式】:20%理論講授+30%案例分析+30%小組討論+20%講師點評
【課程大綱】:
第一部分:執(zhí)行力概論與認知
案例:某公司被外國財團收購后的啟示?
1、什么是執(zhí)行力?
2 三大表現:高度、速度和力度
2 三大要素:意愿、能力和程度
2 橫向斷層危機:高層、中層和基層
2 縱向遞減效應:設計、采購、生產和銷售
2、執(zhí)行力含義是什么?
2 知:知識、學問、經歷、技能
2 行:心態(tài)、激情、信念、價值
3、認知:決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行
n 案例分析:某公司產品廣告片的制作?
n 現場測試:你的執(zhí)行力到底怎么樣?
第二部分:為何總是執(zhí)行不力?
看圖思考:這位員工執(zhí)行力怎么樣?
1、組織執(zhí)行不力的現象有哪些?
2 拖拉:習慣、意愿和追求完美
2 死板:因地制宜創(chuàng)造性地執(zhí)行
2 反復:馬虎、不能實效解決問題
2 推諉:本位主義、怕承擔責任
2 因人而異:執(zhí)行偏差、不能一視同仁
2 多頭指揮:越級指揮和越級匯報
2 形式主義:制度、會議決議不能落實
2、管理者為什么執(zhí)行中出問題?
2 把制度當形式、把目的當目標!
2 把別人當自己、把結果當過程!
2 把績效當唯一、把個人當團隊!
3、造成組織執(zhí)行不力的八大原因?
2 管理者沒有主動意識和跟進檢查
2 管理者出臺管理制度時不嚴謹
2 沒有健全或不履行管理規(guī)則
2 執(zhí)行的過程過于死板或繁瑣
2 執(zhí)行人缺少工作能力或良好的方法
2 組織缺少科學的分工及考核機制
2 培訓只是傳遞知識,沒有改造心靈
2 組織缺少大家認同的企業(yè)執(zhí)行文化
4、環(huán)境給執(zhí)行帶來的的影響?
n 案例分析:多頭指揮到底帶來了什么?
n 案例分析:上下手配合不好該怎么辦?
n 案例分析:他為何總是執(zhí)行不好?
第三部分:如何打造高效執(zhí)行力?
案例分析:組織中人的類型和關鍵作用?
思考討論:誰才是團隊執(zhí)行的第一力?
一、如何提高員工自身執(zhí)行力(內)
1、具有良好執(zhí)行力員工的特色
2 GE總裁的標準:精力、激發(fā)、鋒芒和兌現
2、意愿類知識點——執(zhí)行理念
2 執(zhí)行前:信心第一,成敗第二!
2 執(zhí)行中:速度第一,完美第二!
2 執(zhí)行后:勝利第一,理由第二!
n 思考與討論:我到底是在為誰工作?
3、員工工作技能的訓練與提升
2 計劃力——溝通力——監(jiān)督力
3、方法論(目標、計劃、快速執(zhí)行等工具)
n 現場演練:“習慣”給你帶來了什么?
n 案例討論:到底是目標還是指標?
二、如何提高團隊的執(zhí)行力(外)
思考:龐大的組織建立后靠什么推動其發(fā)展?
1、實施目標管理推動組織的發(fā)展
2 目標管理的期望原則是什么?
2 SMART原則的演練和說明
2 參與原則指的是什么?
2、管理者:你的責任究竟是什么?
2 “你的責任”你明白嗎?
2 誰都想擺脫“責任”的束縛
n 思考與討論:上級分派工作有誤怎么辦?
2 責任的“猴子”的該如何照料與喂養(yǎng)?
n 現場討論:如何不讓“猴子”跳來跳去?
n 案例分析:如何應對員工說“我做不到”?
第四部分:建立高效執(zhí)行的管控體系
1、構建良好的企業(yè)執(zhí)行文化
2、建立明晰的內部執(zhí)行流程
2 工作流程化、行為制度化
2 考核績效化、改進循環(huán)化
3、打造團隊執(zhí)行力的原則是什么?
n 故事分享:“和尚分粥”給我們的啟示?
n 案例分析:國內優(yōu)秀企業(yè)執(zhí)行文化的力量!
第五部分:現場與學員進行互動及答疑
京公網安備 11011502001314號