| 主講老師： | 高曉嘉 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 時間管理是優(yōu)化個人或團隊工作效率的關(guān)鍵技能，它涉及有效規(guī)劃、分配和監(jiān)控時間資源。優(yōu)秀的時間管理者能夠明確目標(biāo)，制定詳細(xì)計劃，并合理分配時間來完成各項任務(wù)。他們善于利用工具和方法，如日程表、待辦事項清單等，來跟蹤進度和調(diào)整計劃。同時，他們也知道如何設(shè)置優(yōu)先級，避免拖延，并能夠應(yīng)對突發(fā)情況。通過良好的時間管理，個人和團隊能夠提升工作效率，減少壓力，實現(xiàn)更好的工作和生活平衡。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-04-26 11:18 |
【課程簡介】
“時間管理”是高效能職業(yè)人的核心能力，同時是高績效團隊的核心競爭力。變革與變量并存趨勢中，每家企業(yè)和每位管理者都面臨“黑天鵝”與“灰犀牛”的挑戰(zhàn)，在變化中如何打造企業(yè)的內(nèi)生力，如何在變量時代制定與實施有效的目標(biāo)，如何有效的在動態(tài)平衡中實現(xiàn)時間價值，在目標(biāo)實現(xiàn)中進行有效調(diào)節(jié)，進行問題分析與決策，將時間效能最大化是組織與管理者應(yīng)對變化，自我驅(qū)動的必備能力。本課程打破單向知識灌輸，以情境沙盤模擬的教學(xué)形式，將理論、模型、工具可視化、可操作化，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)、體驗思考，獲得領(lǐng)悟，學(xué)以致用。
【沙盤模型】
【課程收益】
1. 引導(dǎo)學(xué)員在情境體驗中對團隊合作、溝通、競爭、壓力及沖突等核心管理問題進行深度挖掘、思考與分析，共創(chuàng)解決方法
2. 掌握有效時間管理工具，提升時間管理能力
3. 認(rèn)知做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解管理決策過程及方法
4. 認(rèn)知“以終為始”工作計劃及時間管理的重要性與影響力
5. 明晰決策、計劃、實施與結(jié)果的底層邏輯關(guān)系,提升時間資源使用效能
6. 挖掘員工潛在優(yōu)勢，共建工作發(fā)展目標(biāo)、協(xié)作機制，促進組織效能提升
【課程時間】1天(6H/天)
【教學(xué)方式】沙盤模擬
【課程背景】
在市場博弈中， 6家航空公司，在有限資源內(nèi)如何高效運營，應(yīng)對內(nèi)外部環(huán)境變化及挑戰(zhàn)，有效利用資源、促進團隊協(xié)作，堅守目標(biāo)，實現(xiàn)效能最大化，達成目標(biāo)。通過三輪沙盤推演體驗，就目標(biāo)有效設(shè)定、管理，資源有效配置，協(xié)作共贏，在達成目標(biāo)結(jié)果中明晰自我目標(biāo)、成長路徑，以及面對逆境與挑戰(zhàn)中自我驅(qū)動力、情緒與壓力管理，實現(xiàn)自我與團隊突破，達成共贏結(jié)果，獲得領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
【課程大綱】
課程導(dǎo)入：玩轉(zhuǎn)時間與目標(biāo)
一、 重識時間與目標(biāo)
1. 職場目標(biāo)與時間管理
2. 時間管理與自我管理
3. 時間管理與職業(yè)成長路徑構(gòu)建
二、“牛刀小試”——沙盤推演
1. 沙盤背景與沙盤規(guī)則解析
2. 組內(nèi)沙盤初次對決體驗：明晰規(guī)則、盤點時間資源
3. 時間管理目標(biāo)制定：團隊時間管理目標(biāo)制定、個人時間目標(biāo)制定
三、“藍(lán)海爭奪”——運營PK
1. 組內(nèi)PK“藍(lán)海爭奪賽”
± 組內(nèi)全員PK，并團隊與個人時間效能雙向考核
2. 首輪復(fù)盤：團隊時間管理目標(biāo)與個人時間管理目標(biāo)達成情況
± 原因分析、問題分析以及萃取經(jīng)驗
3. 重新審視時間管理目標(biāo)：“走心”還是“走腦”
4. 認(rèn)知時間效能管理
5. 時間管理思維底層邏輯模型
± GTD時間管理模型
± “要事第一”與“以終為始”
± 時間管理二八原則
6. 時間管理能力提升“心鑰”
± 關(guān)注圈與影響圈模型
± 時間日志與管理工具
7. 自我職業(yè)驅(qū)動力與職業(yè)規(guī)劃
± 自我驅(qū)動與職業(yè)規(guī)劃九宮格模型
± 重塑時間管理目標(biāo)的GRREE模型
四、“巔峰對決”——效能共贏
1. 組間巔峰對決體驗
2. .第二輪復(fù)盤回顧：自我實現(xiàn)與團隊效能
± 自我目標(biāo)、價值與團隊目標(biāo)、效能達成的關(guān)鍵點，及經(jīng)驗萃取
3. 高效能共贏法則
± 個人與組織精力管理
± 時間管理ABC法則
± 重識工作計劃與時間管理
結(jié)課：課程總結(jié)與回顧
【物料要求】
1.白板紙（每桌5張） 2.A4紙（每桌10張） 3.彩筆（每桌1盒）4.便簽紙（每桌一本）5.藍(lán)丁膠（用于張貼海報）6.白板及白板筆（3支3色）7.話筒及投影、音像設(shè)備）8.獲勝團隊及優(yōu)秀學(xué)員表彰禮品
【特別說明】
上述課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前，老師會提前與相關(guān)人員做進一步溝通。通過訓(xùn)前需求調(diào)研和需求分析，確定培訓(xùn)目標(biāo)，并根據(jù)企業(yè)實際情況調(diào)整課程實施和內(nèi)容。
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