主講老師: | 梁力軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 銀行是金融體系的核心機(jī)構(gòu),為個(gè)人和企業(yè)提供廣泛的金融服務(wù)。它們存儲(chǔ)、管理和投資資金,通過(guò)貸款、存款、轉(zhuǎn)賬和支付等方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的順暢進(jìn)行。銀行不僅是資金流通的樞紐,還是風(fēng)險(xiǎn)管理和財(cái)務(wù)規(guī)劃的重要平臺(tái)。隨著科技的進(jìn)步,銀行服務(wù)日益便捷,如網(wǎng)上銀行、移動(dòng)支付等,使客戶能隨時(shí)隨地享受金融服務(wù)。同時(shí),銀行也致力于社會(huì)責(zé)任,通過(guò)金融教育、扶貧貸款等方式,支持社會(huì)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-28 15:56 |
一、講座背景
銀行的發(fā)展歷史是怎樣的?在金融史的長(zhǎng)河中,銀行是如何演進(jìn)的?金融科技快速發(fā)展和大數(shù)據(jù)下,銀行將會(huì)演化成為怎樣的形態(tài)、怎樣的模式?當(dāng)代時(shí)代,金融依舊在,銀行不再來(lái)!當(dāng)前,商業(yè)銀行面臨
著瞬息萬(wàn)變的金融環(huán)境,處于更加復(fù)雜的金融新生態(tài)中。以 ABCD+5G為代表的新興技術(shù)(A:人工智能;B:區(qū)塊鏈;C:云計(jì)算;D:大數(shù)據(jù);G:5G 技術(shù))也在不斷發(fā)展演進(jìn)和創(chuàng)新應(yīng)用,為商業(yè)銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的驅(qū)動(dòng)力。
中國(guó)銀行業(yè)已全面步入 4.0 時(shí)代,現(xiàn)代金融服務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)了“三無(wú)”特征——即無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在、無(wú)所不在(“三無(wú)”金融)。面對(duì) VUCA(波動(dòng)、不確定、復(fù)雜與模糊性)的新常態(tài),越來(lái)越多的商業(yè)銀行已經(jīng)開(kāi)始部署和啟動(dòng)銀行數(shù)字化戰(zhàn)略,以其贏得先機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),但究竟數(shù)字化轉(zhuǎn)型路在何方?如何才能更好的運(yùn)用金融科技等有限資源來(lái)實(shí)現(xiàn)銀行經(jīng)營(yíng)與運(yùn)營(yíng)的健康、良性發(fā)展?
故商業(yè)銀行必須要“知己知彼”,清晰了解銀行——這個(gè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的特殊金融機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品與服務(wù)、流程與運(yùn)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)與組織等重要知識(shí),這是商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的“基石”和基礎(chǔ)。
二、課程要點(diǎn)
第一,講解商業(yè)銀行的起源、歷史和演進(jìn),以及商業(yè)銀行的發(fā)展與變革情況等(國(guó)內(nèi)外各類銀行)。
第二,講解商業(yè)銀行的內(nèi)涵、職能與組織結(jié)構(gòu),以及商業(yè)銀行的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、銀行監(jiān)管等。
第三,剖析銀行的未來(lái)與未來(lái)的銀行,包括銀行 4.0、金融科技、金融新基建等熱點(diǎn)知識(shí),以及銀行未來(lái)發(fā)展的主要趨勢(shì)等。
三、課程目標(biāo)
本培訓(xùn)內(nèi)容將以銀行的起源、歷史和演進(jìn)認(rèn)知作為切入點(diǎn),概述國(guó)內(nèi)外商業(yè)銀行的發(fā)展變革,剖析現(xiàn)代商業(yè)銀行的職能、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和銀行監(jiān)管,基于銀行 4.0 和金融科技,對(duì)銀行的未來(lái)和未來(lái)的銀行進(jìn)行展望,結(jié)合商業(yè)銀行當(dāng)前發(fā)展中面臨的短板問(wèn)題作為剖析切入點(diǎn),并提出如何打造“數(shù)字銀行”的措施與建議。
通過(guò)本課程可以實(shí)現(xiàn)以下培訓(xùn)目標(biāo):
1. 了解銀行的起源與發(fā)展歷史。
2. 了解國(guó)外現(xiàn)代商業(yè)銀行體制的發(fā)展與變化,以及我國(guó)現(xiàn)代商業(yè)銀行體系的構(gòu)成和發(fā)展。
3. 了解現(xiàn)代商業(yè)銀行的內(nèi)涵、職能與組織結(jié)構(gòu)類型,以及主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和銀行監(jiān)管。
4. 了解銀行 4.0、金融科技 ABCD+5G 的內(nèi)涵、特點(diǎn)與主要功能,以及金融科技對(duì)銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的驅(qū)動(dòng)和影響。
5. 了解信息化時(shí)代和數(shù)字化時(shí)代下,現(xiàn)代商業(yè)銀行的創(chuàng)新發(fā)展和未來(lái)趨勢(shì)。
四、講座提綱
(一)商業(yè)銀行的起源、歷史與不斷演進(jìn)
1. 商業(yè)銀行的起源與產(chǎn)生
(1) 早期銀行的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)
(2) 商業(yè)銀行的來(lái)源
2. 不同時(shí)期商業(yè)銀行的特征
(1) 早期銀行的主要特征
(2) 中期銀行的主要特征
(3) 現(xiàn)代銀行的主要特征
(二)國(guó)外銀行體制的發(fā)展變革
1. 國(guó)外銀行體制總體情況
(1) 主要發(fā)達(dá)國(guó)家銀行體制
(2) 發(fā)展中國(guó)家銀行體制
(3) 轉(zhuǎn)軌國(guó)家銀行體制
2. 美國(guó)的銀行體制及其發(fā)展
(1) 美國(guó)銀行發(fā)展史
(2) 現(xiàn)行美國(guó)銀行體制
(3) 美國(guó)現(xiàn)有主要銀行及其特點(diǎn)
3. 英國(guó)的銀行體制及其發(fā)展
(1) 英國(guó)銀行發(fā)展史
(2) 現(xiàn)行英國(guó)銀行體制
(3) 英國(guó)現(xiàn)有主要銀行及其特點(diǎn)
(三)我國(guó)銀行體制的發(fā)展變革
1. 我國(guó)銀行體制的發(fā)展與演變
(1) 我國(guó)近代銀行史
(2) 民國(guó)銀行史
(3) 新中國(guó)成立后的銀行發(fā)展
n 初期銀行體制
n 銀行體制改革
2. 我國(guó)金融機(jī)構(gòu)體制構(gòu)成
(1) 我國(guó)銀行體系構(gòu)成
n 政策性銀行
n 國(guó)有商業(yè)銀行
n 股份制銀行
n 農(nóng)村信用社/農(nóng)村商業(yè)銀行
n 城市信用社/城市商業(yè)銀行
n 互聯(lián)網(wǎng)銀行及新型民營(yíng)銀行
(2) 我國(guó)銀行監(jiān)管體系構(gòu)成
n 一行三會(huì)階段
n 一行兩會(huì)階段
n 混業(yè)監(jiān)管階段
(四)現(xiàn)代商業(yè)銀行內(nèi)涵、職能與組織結(jié)構(gòu)
1. 現(xiàn)代商業(yè)銀行的內(nèi)涵與特征
(1) 各國(guó)對(duì)銀行內(nèi)涵及融通的理解
(2) 現(xiàn)代商業(yè)銀行內(nèi)涵與定義
(3) 現(xiàn)代商業(yè)銀行功能與特征
2. 現(xiàn)代商業(yè)銀行的主要職能
(1) 銀行傳統(tǒng)功能
n 信用中介
n 信用創(chuàng)造
n 支付中介
n 金融服務(wù)
n 調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)
(2) 銀行現(xiàn)代職能
n 資產(chǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)職能
n 負(fù)債業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)職能
n 中介業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)職能
n 數(shù)據(jù)與系統(tǒng)輸出職能
n 信息平臺(tái)職能
3. 現(xiàn)代商業(yè)銀行組織與治理
(1) 組織結(jié)構(gòu)分類維度
(2) 內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)(股董監(jiān)高)
(3) 外部組織結(jié)構(gòu)(五大模式+國(guó)內(nèi)外案例)
(4) 其他組織結(jié)構(gòu)類型劃分
n 業(yè)務(wù)范圍劃分
n 經(jīng)營(yíng)活動(dòng)區(qū)域劃分
(5) 銀行治理體系
n 公司治理
n 數(shù)據(jù)治理
n 風(fēng)險(xiǎn)治理
(五)現(xiàn)代商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與銀行監(jiān)管
1. 現(xiàn)代商業(yè)銀行的運(yùn)行機(jī)制
(1) 自主經(jīng)營(yíng)
(2) 自求平衡
(3) 自負(fù)盈虧
(4) 自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
(5) 自我約束
(6) 自我發(fā)展
2. 商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的三性原則
(1) 安全性分析
(2) 效益性分析
(3) 流動(dòng)性分析
3. 商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)分析
(1) 商業(yè)銀行負(fù)債業(yè)務(wù)
(2) 商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)
(3) 商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)
(4) 商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)
4. 商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展方向與趨勢(shì)
5. 商業(yè)銀行的監(jiān)管
(1) 監(jiān)管動(dòng)因與監(jiān)管內(nèi)容
(2) 監(jiān)管階段劃分
(3) 監(jiān)管方法與指標(biāo)
(4) 監(jiān)管作用與監(jiān)管目的
(5) 國(guó)際銀行監(jiān)管政策
(6) 我國(guó)商業(yè)銀行監(jiān)管體系
n 監(jiān)管階段演進(jìn)
n 監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)與職責(zé)
n 存款保險(xiǎn)制度的推進(jìn)
n 賬戶管理與個(gè)人金融信息保護(hù)
(六)銀行的未來(lái)與未來(lái)的銀行
1. 金融科技與銀行數(shù)字化發(fā)展
(1) 金融新基建
(2) 金融科技 ABCD+5G 技術(shù)
(3) 銀行 4.0 與銀行數(shù)字化
2. 現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢(shì)
(1) 業(yè)務(wù)綜合化和全能化
(2) 資本集中化和跨國(guó)化
(3) 經(jīng)營(yíng)國(guó)際化和全球化
(4) 技術(shù)先進(jìn)化和網(wǎng)絡(luò)化
五、課程時(shí)長(zhǎng)
本培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)為 4 小時(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)授課或線上授課。
六、授課對(duì)象
各類(級(jí))商業(yè)銀行、互聯(lián)網(wǎng)公司、類金融企業(yè)等機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)管理層、信息技術(shù)部、電子銀行部、網(wǎng)絡(luò)金融部、風(fēng)控合規(guī)部、集中運(yùn)營(yíng)部、零售業(yè)務(wù)部和公司業(yè)務(wù)部等部門的管理者、技術(shù)人員和業(yè)務(wù)人員等。
七、講座收益
本培訓(xùn)將既具有宏觀高度、也具有與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)拓展性,可以使參訓(xùn)銀行人員清晰認(rèn)知銀行的起源、演進(jìn)和未來(lái)發(fā)展,以及商業(yè)銀行的組織結(jié)構(gòu)、職能及主要業(yè)務(wù)等,并掌握金融科技、銀行 4.0、金融新基建等主要知識(shí)精華,有助于樹(shù)立和培養(yǎng)參訓(xùn)人員的數(shù)字化思維、開(kāi)放思維和互聯(lián)網(wǎng)思維,全面提升參訓(xùn)人員對(duì)銀行的認(rèn)知度、認(rèn)可度和認(rèn)同感。
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