感恩與團(tuán)隊(duì)凝聚

課程目錄（理論部分）：

第一講：認(rèn)知自我之，擺正工作心態(tài)

第二講：重塑自我之一，塑造陽光心態(tài)

第三講：重塑知我之二，幸福人生規(guī)劃

第四講：成就自我之一，感恩與忠誠

第五講：團(tuán)隊(duì)凝聚力

課程收益：

1．全面提升員工覺悟，職業(yè)性，自動(dòng)自發(fā)性，等積極性。

2．認(rèn)識(shí)到是為自己在工作，為將來工作，為家人工作

3．認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性，知道如何體現(xiàn)職業(yè)性，完善自己的職業(yè)性

4．知道如何去工作，怎樣去工作

5．圍繞企業(yè)的目標(biāo)和希望，確立管理工作的價(jià)值感；

6．樹立正確的職業(yè)意識(shí)，規(guī)范自己的職業(yè)行為舉止，樹立專業(yè)形象；

7．適應(yīng)角色的變化，掌握人際溝通技巧；

8．掌握有效的時(shí)間管理工具，提高工作成效、完成組織目標(biāo)

9. 新環(huán)境下，90后、00后的價(jià)值觀與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的意義

課程大綱

第一講：認(rèn)知自我之，擺正工作心態(tài)

一、成人思維特點(diǎn):人要聽有道理的話！

二、每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的

三、對(duì)的背后的誤區(qū)

1．我對(duì)，并不一定符合事物的真相；

2．我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的。

四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)

1．我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的；

2．我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。

五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么？統(tǒng)一

統(tǒng)一：

1．思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀；

2．標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范；

3．行動(dòng)；

4．達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果。

六、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力？軍隊(duì)

1．軍人為什么說“保證完成任務(wù)？”

體驗(yàn)項(xiàng)目：

1）一分鐘鼓掌

2）杯中針

3）三條線

第二講：重塑自我之一，塑造陽光心態(tài)

一、陽光心態(tài)的意義

1．使人更加年輕充滿活力，更加出色地完成工作，提升我們的幸福指數(shù)

思考題：陽光心態(tài)這么好，為什么越來越多的人，失去陽光心態(tài)？

二、失去陽光心態(tài)的主要原因

1．總是看到工作、生活中的負(fù)面

2．社會(huì)不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來越大

1）在巨大的壓力面前，失去情緒的自我管理能力

3．應(yīng)試教育使人忘記--做人最重要的是什么？

三、情緒壓力管理

1．積極心態(tài)理論（ABC情緒理論）的含義

事情的發(fā)生，本身沒有任何好與壞，關(guān)鍵是面對(duì)事情發(fā)生的態(tài)度

2．積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)

--心理作用具有強(qiáng)大的作用

3．積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用

--重下定義

四、樹立陽光心態(tài)2個(gè)方法

1．萬事無憂原則

--運(yùn)用積極的心理暗示

2．太棒了

--關(guān)注事物的積極面

第三講：重塑自我之二，幸福人生規(guī)劃

一、人生的目標(biāo)是什么？追求幸福!

二、社會(huì)現(xiàn)狀——物質(zhì)條件越來越好，幸福指數(shù)卻越來越低？

三、如何經(jīng)營幸福？

1．幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考（幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系）

第一階段：金錢很少的時(shí)候，金錢的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加

第二階段：金錢達(dá)到一定程度后，金錢的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢

第三階段：金錢增加了，幸福指數(shù)反而是下降了

啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕

2．幸福人生的規(guī)劃

1）童年到青年，學(xué)習(xí)為主，為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)

2）青年到中年，創(chuàng)造為主，為享受做好準(zhǔn)備

3）中年之后，享受生活、工作、人生的樂趣

四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么？

學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營幸福

學(xué)習(xí)二：中國傳統(tǒng)文化

五、什么人最幸福？

1．幸福的要素

1）健康平安

2）感官愉悅

3）幫助他人

--持久穩(wěn)定的親密關(guān)系、幸福的事業(yè)

2．幸福的事業(yè)

1）做自己喜歡的，做自己擅長的，做社會(huì)需要的；

2）并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可；

3）過自己想過的生活。

六、如何實(shí)現(xiàn)幸福？

1．在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人

2．再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子

討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦？

討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難？

七、互動(dòng)作業(yè)題——我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里？

第四講：成就自我之一，感恩與忠誠

一、做人最重要的是什么？

二、中國傳統(tǒng)文化的精髓：做人最重要的是感恩（感恩父母--孝）

1．君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本。

2．人為什么需要感恩？

1）人很容易感恩，又很容易忘記感恩

2）只有心存感恩，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

3）只有懂得感恩，才能建立起良好的人際關(guān)系

4）感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)

5）我們更希望別人也能感恩自己

三、感恩對(duì)于工作的現(xiàn)實(shí)意義

1．父子有親

--處理好與父母的關(guān)系

2．長幼有序

--處理好與兄弟姐妹的關(guān)系，同事的關(guān)系、客戶的關(guān)系

做到：財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn)，話說好聽一點(diǎn)

3．夫婦有別

--處理好夫妻之間的關(guān)系

做到：互相配合，建設(shè)家庭的物質(zhì)文明和精神文明

4．君臣有義

--處理好上下級(jí)關(guān)系

做到：用心工作，把事做好

1）感恩領(lǐng)導(dǎo)最自己的信任、欣賞、支持，把人做對(duì)

5．朋友有信

--處理好朋友的關(guān)系

做到：互助、真誠

四、感恩的標(biāo)準(zhǔn)

1．尊重父母--父母永遠(yuǎn)是對(duì)的！（領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的！客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的?。?/span>

因?yàn)楦改傅纳矸菔菍?duì)的，就必須尊重父母的意見

2．愛惜自己

--愛惜自己，就是感恩父母的具體表現(xiàn)

1）加倍努力

--有一個(gè)好的結(jié)果，讓父母放心稱心

現(xiàn)在該做的2件事

1．處理好家庭關(guān)系--孝

2．處理好工作關(guān)系--忠

六、移孝作忠：

1．從感恩父母，到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作，感恩萬事萬物

2．從承擔(dān)家庭責(zé)任，到承擔(dān)工作責(zé)任，到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3．從孝順父母，到努力工作，最終報(bào)效祖國

七、感恩是什么？感恩是動(dòng)力，感恩是力量的源泉！

八、我們的口號(hào)——努力工作、快樂生活，做一個(gè)忠孝兩全的人！

第五講： 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義

一、何謂執(zhí)行力，執(zhí)行的實(shí)質(zhì)

二、何謂團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的六大特征

三、提高執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義

案例分享：全球執(zhí)行力典范—西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力核心精髓的介紹

第六講： 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四大方面

一、文化面：管理層強(qiáng)烈的執(zhí)行意識(shí)，文化重視，戰(zhàn)略重視，創(chuàng)造執(zhí)行氛圍

１.創(chuàng)造執(zhí)行文化氛圍的四個(gè)條件

２.視頻學(xué)習(xí)：看執(zhí)行的決心和立場

案例學(xué)習(xí)：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍

二、心態(tài)面：積極負(fù)責(zé)，信任支持，創(chuàng)新思路，推動(dòng)計(jì)劃有效執(zhí)行

１.意愿與方法：

案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意”